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學校防疫資訊
全方位守護每位孩子「心」幸福 中市教育局設立社會情緒學習資源中心
臺中市政府教育局全方位守護兒童心理健康，為具體落實幸福校園理念，並響應3月20日國際幸福日，當天在臺中二中設立的「臺中市社會情緒學習(以下稱SEL)資源中心」舉辦掛牌儀式，象徵臺中市以實際行動推動學生心理韌性與情緒素養，為幸福教育在地深耕。 教育局長蔣偉民表示，SEL資源中心為臺中市SEL種子教師的專業培力樞紐，將辦理全市SEL種子教師培訓與主題研習，強化教師將情緒辨識、壓力調適、人際互動等核心素養融入課程教學與班級經營，透過專業導引，讓學生在日常學習中內化情緒管理能力，培養帶得走的心理素養。 此外，該中心也是行政協作平台，建構臺中市教育局及學校實作之間的系統化支持體系，將作為 ...
英語力躍進！中市115年國中英語演講比賽自信登場
臺中市政府教育局今(10)日於市立光復國民中小學舉辦115年度臺中市國中學生英語演講比賽。本次比賽分為4組進行，由全市公私立國中各派1名學生代表參賽，共計89位學生同場競技。賽程分上下午場次，透過分組競賽的模式，不僅為學生搭建英語學習成果的舞台，更促成各校師生間的觀摩與深度交流。 教育局長蔣偉民指出，推動雙語教育是接軌國際的關鍵指標，臺中市政府持續深耕雙語教學的質與量，114學年度推動雙語教學之國中小學校計有228校，占總學校數七成以上，展現豐碩的推動成果。此外，本市積極爭取經費擴大引進外師人力，於113年已達成「校校有外師」的目標。外師除了入校與中師協同教學，並於學期中推動英語專車巡迴服務 ...
中市115年度國小學生籃球聯賽登場 107隊近2,000名選手同場競技
為推廣校園運動風氣，臺中市長盧秀燕108年上任以來，市府教育局已補助本市國小、國中及高中超過200所學校完成球場新建及修繕工程，經費計6億9,000萬元；今年也持續辦理「臺中市115年度國小學生籃球聯賽」，將於3月9日至13日及16日熱血開打，107隊近2,000名選手同場競技，全市國小籃球好手齊聚一堂，展現青春活力。 教育局辦理「臺中市115年度國小學生籃球聯賽」，賽事分別於大智國小、國光國小及大同國小三校同步舉行，為期6天，本次聯賽反應熱烈，共計107支隊伍報名參賽，參賽選手高達近2,000人，顯示籃球運動在本市國小學童間深受喜愛，也展現各校長期深耕基層體育的成果。 教育局○○○代表局 ...
中市排球小將馬力十足 國中排球甲級聯賽 雙十女排封后、潭秀男排奪殿軍
114學年度國中排球甲級聯賽（JHVL）冠軍賽（8）日於雲林縣立體育館展開最終對決，台中市參賽學校展現勇敢奮戰精神，雙十國中女排勇奪冠軍，潭秀國中男排奪下殿軍。賽後現場由台中市政府教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕表達祝賀，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。 教育局長表示，雙十女排今日對決桃園市立建國國中，一開賽便展現積極快攻與高度團隊默契，攻防節奏流暢，首局便以25:18取得領先。第二局雙方比分緊咬，但雙十女孩沉著應對、冷靜掌控球權，再度拿下勝局。第三局遭遇亂流，失掉一局，但她們迅速重整旗鼓，在第四局找回手感，以精準的攻防掌握比賽節奏，最終以3:1奪冠封后，成功奪得隊史第10 ...
2026 Botball JBC 機器人賽火熱開戰 全國302隊科技尖兵決戰台中！
「STEM科技教育競賽暨Botball國際教育機器人大會JBC開放挑戰－台中站」(8)日在台中市葳格國際會議中心舉行，吸引全國302支隊伍、約588名來自幼兒園至國中的學生參賽，同場比拚機器人設計與程式能力。競賽分為高手級、進階級與新秀級等組別，將選拔前五名隊伍代表台灣參加美國Botball世界大賽。台中市副市長鄭照新也到場為中市選手加油打氣。 鄭副市長表示，Botball國際機器人競賽起源於美國麻省理工學院（MIT），其中Junior Botball Challenge（JBC）於2015年創辦，致力將機器人教育推廣至小學生族群，目前已在美國、歐洲及亞洲多地舉辦，每年都有十多個國家代表 ...
小小關主出任務！中市幼兒STEAM教育成果園遊會 科博館登場
台中市政府教育局(7)日與國立自然科學博物館攜手合作，於科博館人類文化廳前廣場盛大舉辦「114學年度台中市幼兒園STEAM教育成果園遊會」。此次活動以「小手玩創意，一童趣STEAM」為主題，邀集來自中市19個行政區、20所STEAM種子園及協辦單位，設置28個體驗攤位，吸引超過2,000名親師生與市民到場參與。 教育局長蔣偉民表示，為減輕家長育兒負擔，市府投入大量資源推動「公幼倍增」及「公幼再加量」計畫，2歲專班擴增至267班，超越原訂200班的目標。除了教保環境優質穩定，教育局進一步深耕幼兒STEAM教育，將跨領域、動手做及解決問題的核心素養向下紮根。 教育局說明，此次園遊會 ...
中市歡慶115年童軍節 2,000名童軍出席歡慶
慶祝三五童軍節，臺中市政府教育局今(6)日在臺中市圓滿戶外劇場舉行「115年童軍節慶祝大會」，全市約2,000名童軍出席歡慶，日本靜岡縣童軍聯盟則由川村先生和夫人代表參加；局長蔣偉民到場表揚全國評定績優童軍團及頒發國花級獎章，場面盛大。 蔣局長表示，童軍活動強調體驗學習，從實際操作中體會做中學，幫助青少年擁有與人相處、團隊合作、分析思考、與時俱進的能力，也讓孩子們提早接觸國際，學習外交的機會。 今日童軍節慶祝大會由信義國小的太鼓隊、大墩國中啦啦隊、上楓國小民俗體育及沙鹿高工旗舞等表演開場；盧市長頒獎表揚13團榮獲全國評定績優童軍團，並頒獎表揚獅級獎章46人、長城級獎章16人、全 ...
中市表彰本土語及新住民語教育典範 持續深耕母語教育成果與能量
為響應世界母語日，臺中市政府教育局於今(6)日於臺灣大道市政大樓文心樓一樓中庭及府前廣場舉辦「臺中市響應2026世界母語日嘉年華活動暨母語教育推動績優人員頒獎典禮」，表揚本土語文特優學校、本土語文及新住民語文績優教育人員，活動則透過展演、表揚與闖關活動，展現臺中市深耕母語教育的成果與能量。 教育局長蔣偉民表示，多元語言是城市文化厚度與創新能量的根基。臺中市長期推動臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語及新住民語文教育，透過母語日活動、課程發展、教師增能與到校輔導訪視等措施，強化學校語文教學品質，並鼓勵學生在日常生活中自然使用母語，深耕文化認同與世代連結。 教育局指出，本次典禮共 ...
閱讀教育輔導團攜手國立自然科學博物館 深化中市圖書教師跨域閱讀教學力
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，至今（115）年已邁入第七年。今（6）日輔導團攜手國立自然科學博物館合作辦理國中組圖書教師共備研習，透過系統化課程規劃與跨域整合，協助教育夥伴在教學現場穩健前行。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育的向下扎根與永續推展。輔導團每年依據圖書推動教師實務需求，規劃初階與進階研習課程，除傳授圖書館經營策略外，更透過共備工作坊建構專業對話平台，促進校際經驗流動與深度交流。 蔣局長指出，截至今（115）年，輔導團已為本市國中小圖書教師辦理超過70場專業研習，累計參與人次 ...
踢進中等學校足球聯賽(HFL)決賽 教育局長為選手授旗致贈加菜金
114學年度中等學校足球聯賽（HFL）將於3月10至15日陸續開踢，臺中市政府教育局長蔣偉民今（5）日在惠文高中為參加決賽的4隊88名選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期許小將們在賽場上，踢出自己的夢想，凱旋歸來。 蔣局長指出，臺中市學校是足球場上的常勝軍，歷年在全國賽場上成績傲視全國，113學年度奪下2冠2亞的優異成績，惠文高中男足隊在HFL創下無人能敵的四連霸紀錄、五權國中女足如願勇奪冠軍金盃；惠文高中女足隊及黎明國中男足勇奪亞軍。 教育局表示，本次3校4隊在HFL複賽皆有好表現，黎明國中男足隊及五權國中女足隊都以分組第一晉級決賽，惠文高中女足隊則 ...
潭陽國小 校園櫻花盛開 春意盎然美不勝收
春回大地，花開有聲。近日，潭陽國小校園內及周邊人行道櫻花繽紛綻放，粉紅花朵點綴枝頭，為靜謐的校園增添亮麗色彩。沿著教學大樓旁的人行步道，一株株櫻花在春風中搖曳生姿，與綠意盎然的老樹相映成趣，構成一幅自然與校園建築交織的動人畫面。 清晨時分，陽光透過枝葉灑落在階梯與走道上，花影斑駁；微風吹拂，花瓣輕輕飄落，為校園鋪上一層淡淡春意。孩子們在花樹旁嬉戲、談笑，師長也把握花季契機，引導學生觀察植物生長與季節變化，讓生活環境成為最真實的自然教室。 校方表示，校園綠美化多年有成，櫻花盛開不僅提升學習環境品質，也讓師生在繁忙課業中感受自然之美。未來將持續用心營造友善、溫馨的學習空間，使校園四季皆有不同風 ...
故事魔力引爆教室！115學年度「入班說故事」精彩登場
誰說週一早晨總是讓人昏昏欲睡？115年3月2日的早晨，校園裡不見打瞌睡的臉龐，取而代之的是一雙雙發亮的眼睛與此起彼落的歡笑聲。這一天，深受孩子們喜愛的「故事志工團」再次入班，帶著六本充滿想像力的繪本，為各班開啟了奇幻的冒險之門。 從友情到勇氣：故事森林裡的驚奇之旅 在一年級的教室裡，笑聲最為響亮。103班的姿潔媽媽帶來了《好朋友專賣店》，讓孩子們熱烈討論「好朋友到底能不能買得到？」；104班的繪安媽媽則分享了《大鯨魚瑪莉蓮》，用幽默的方式告訴孩子們如何克服自卑、找回自信；105班的玫儒媽媽則與《蠟筆小黑》一起，帶領大家看見每種顏色（每個人）獨一無二的價值。 二年級的教室同樣精彩紛呈： ...
CPR與AED從國小學童開始紮根
今日感謝臺中市政府消防局第三大隊中山消防分隊帶領本校六年級學生進行心肺復甦術(CPR)暨自動體外心臟去顫器(AED)宣導，黃杏媚校長、王濬豪會長、陳谷正副會長及李珮珊秘書(黃佳恬議員辦公室)一起到現場鼓勵學生學好這項「能救人」的「帶著走能力」。 CPR是人人都應該要學會且熟知的救人技巧。AED目前在各個公共場所、社區，包含新高國小警衛室門口旁都依規定設置AED，唯有透過持續的教育宣導才能普及且深耕國人AED的使用知能。 消防隊講師透過活動中心巨型螢幕呈現簡報，除了專業CPR+AED講解，還特別邀請五位消防隊「鳳凰志工」將7個班學生分成五組輪流進行「安妮」教具的實作訓練，讓本校學生不僅掌握的 ...
譜寫太平國小樂章---夢想不放假
當校園進入寒假階段，太平國小的音樂教室裡，旋律卻從未間斷！為了迎接即將在今年三月份舉行的全國學生音樂比賽中區決賽，我們的口琴隊(含基礎預備隊)、弦樂隊以及直笛隊，從期末開始都已經緊鑼密鼓地進行訓練及寒假的特訓。 感謝各音樂團隊專業指導老師們的無私付出，放棄了自己的寒假休息時間，陪著孩子們一個音節、一個音節地雕琢。從弦樂的優雅合奏、直笛的悠揚樂音，到口琴隊預備隊紮實的基礎練習，每一處細節都凝聚著師生共同的心血。 我們有相同的目標，有共同的榮譽感！學校提供練習環境，不只是音樂素養的學習，更是一份陪伴與支持，更希望孩子們從中淬鍊毅力與團體合作精神，並讓自己永遠比昨天更好。 請家長們 ...
太平國小友善校園週--拒絕短影音誘惑、落實生活常規，共創友善校園環境
今日週二學生朝會，太平國小的孩子們在晨光中齊聚大愛廣場。這不僅是開學後的首個週二朝會，更是我們114學年度第二學期「友善校園週」的重要宣導時刻！ #守護數位心靈 #拒絕短影音風險 校長在朝會中特別針對當前最受關注的數位安全議題，與全校同學分享。面對短影音的洪水猛獸，校長叮嚀大家要掌握三項關鍵護身符： 思辨：內容是真是假？多想背後的目的，培養「不被牽著走」的思考力。 查證：不被演算法控制，主動找尋正確資訊，多方比對真相。 要求助：遇到困擾不要獨自承擔，師長與父母永遠是你們最強的後盾和資源。 #紮根生活常規 除了數位素養，學務處也藉此機會向全校同學進行校園常規提醒。 我們 ...
馬到成功！塗城國小「馬上閱讀、書海解謎」主題書展熱鬧登場
【塗城報導】為迎接 115 萬事如意的馬年，塗城國小圖書館特別策劃「馬上閱讀：書海解謎」系列主題書展。活動結合了傳統文化與趣味闖關，吸引全校學生踴躍參與，讓校園在開春之際便洋溢著濃厚的書香氣息。 穿梭時空，探索文字與成語之美 本次書展內容多元，首推「漢字演變大發現」關卡，引導學生觀察「馬」字從甲骨文、金文到現代楷書的視覺演化，感受中華文字的博大精深。此外，「成語大進擊」則考驗學生的文學素養，挑戰找出與馬相關的成語典故。現場更備有豐富的馬主題藏書，讓孩子在「書海解密」過程中，透過翻閱尋找謎底，體會主動獲取知識的樂趣。 好禮加碼，鼓勵學子一馬當先 校方為了激勵學生閱讀，特別設置獎勵機制。學 ...
讓風景說故事：大里高中日本觀光行程設計全國奪冠
大里高中學生參加世新大學日文系所舉辦之「第三屆全國高中職學生日本觀光行程設計簡報比賽」，歷經初賽及複賽的激烈競逐，從56組作品當中脫穎而出。榮獲 第一名與佳作 的優異成績。 501班洪煜展、林佳諼、林宥廷、張喬雅、陳佾詩 以作品 「雪見旭川──鐫刻在雪白秘境的人文詩行」，描繪北海道旭川冬日雪境的靜謐與溫度。雪色鋪展之間，文化與城市記憶的細膩鋪陳，榮獲 全國第一名。 另一組 601班楊程惟、蔡依珊、鄭絜鈁、林宜諺、羅筱淇 則以 「古道朝聖狂想曲」 為題，循著歷史古道的足跡，串聯自然風景與文化信仰，榮獲了佳作。 兩組學生以旅行為筆，以文化為墨，展現高中生難得的觀察深度與創意視角。這份成果背後 ...
學生晨光運動 開啟健康的每一天-2
校園常見的晨光運動包含跳繩、跑步，有助提升學童體適能。「甩繩手預備 跳繩員預備…」清新的早晨，傳來陣陣元氣的哨音，北屯的師生在晨光運動中，迎接健康的每一天！大家一起來運動，幫助一天代謝、提升情緒與專注力，亦有「後燃效應」幫助減脂。 ...
👊自主，是溪南最強的超能力👊
開學前兩天， 我到學校寫論文， 校園靜靜的， 卻在機器人教室裡看見最熱血的畫面—— 幾個孩子已經自主到校練習， 為了更好的表現而努力💪 也許這就是我們能站上世界舞台、 撐起世界冠軍的秘密👍 同時間， 行政團隊也沒停下腳步， 棋炫老師特地來校佈置元宵節系列活動海報， 讓校園在新學期開始就充滿節慶的溫度🎉 認真的孩子、用心的老師， 這樣的溪南， 怎麼能不令人驕傲🥳 ...
【雲端上的飛盤爭霸：在汗水中看見彼此的溫暖與尊重】－梨中小
在海拔兩千公尺的梨山，清晨的空氣依稀帶著冷冽的芬多精，但在這片與雲朵比鄰的操場上，此刻正沸騰著超越溫度的熱血與活力 。 114學年度第二學期的友善校園週，我們打破了傳統的宣導模式，特別規劃了「躲避飛盤比賽」，讓國小五至六年級與國中七至八年級的孩子們在藍天之下，展開一場關於榮譽、團隊與深層尊重的生命教育 。看著孩子們在場上敏捷地走位、精準地投擲，那飛旋在空中的飛盤，正是傳遞團隊信任的媒介 。 教育的本質不應僅止於課本，更在於人格的形塑。我們在場邊觀察，深深被孩子們那份「積極」所感動。 無論是面對強勁的投擲依然奮不顧身地接盤，還是在比分落後時彼此大聲擊掌打氣，那種全然投入的神情，是老師們眼中 ...
