快訊
學校防疫資訊
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
誰把葉子吃光了？校園的蟲蟲危機~
近日，學校科辦及輔導室後方花園出現了一場小小卻引人注意的「蟲蟲危機」。原本綠意盎然、葉片油亮的珍珠馬茶花，在短短幾天內被啃食得所剩無幾，枝條光禿的模樣，讓不少師生在經過時忍不住停下腳步查看，也為校園生活增添了一段特別的插曲。 在老師的引導下，學生們開始化身「花園小偵探」，蹲在花叢間仔細觀察，終於找到了造成這場危機的主角──一隻隻體型飽滿、全身翠綠的毛毛蟲。牠們身側有淡色縱帶，頭部兩側還有明顯的藍綠色眼斑，看起來彷彿睜著大眼睛注視著周遭環境。經過辨識，確認這些毛毛蟲為夾竹桃天蛾的幼蟲，是臺灣校園中相當常見的昆蟲之一。 六年一班的黃彥勛同學興奮地分享：「我第一次看到這麼大的毛毛蟲，而且牠真的把 ...
把品格教育端上早餐桌～拉近孩子與世界的信心
大仁國小每月辦理「好讚寶寶校長早餐會」～激發孩子持續向善的力量 「我發現只要把該做的事情做好，老師真的會看到。」 「我們那一組有一起努力，所以拿到獎勵的時候很開心。」 「坐在校長旁邊吃早餐，會讓人想再更努力一點。」 這些來自孩子們真誠又熱烈的分享，是臺中市大仁國小校園中最動人的風景。透過「好讚寶寶」獎勵制度，孩子們不再只是為了貼紙，而是在一次次被肯定的經驗中，慢慢學會為自己的行為負責，並主動展現良好表現。 大仁國小自推動「好讚寶寶校長早餐會」以來，採取每月辦理的方式，讓集滿100點好讚貼紙的學生，都能參與與校長共進早餐的榮耀時刻。貼紙來源涵蓋日常生活各面向，包括良好品行、課堂積極 ...
一袋豆子一個冬至 鯪鯉暖暖包
今天（19日）是一年一度的冬至，是一年之中白天最短的一天，也是一個特別寒冷的日子。許多人會在冬至這一天進補或吃湯圓，南屯幼兒園當然也不例外。孩子們的點心應景地安排了湯圓，吃完後不只身體暖呼呼，心裡也感受到這個日子真的很不一樣。 不過，除了吃進肚子裡甜蜜蜜的湯圓之外，今年還特別準備了一樣不一樣的祕密小物─鯪鯉暖暖包。提到暖暖包，總會讓人想到只要放在手心，就能溫暖一整天，而鯪鯉暖暖包更是大有來頭。一般市售的暖暖包，是透過鐵粉氧化產生熱能，內容物多為複合素材，不易回收。這次的鯪鯉暖暖包，則結合了學校的本位課程，也呼應目前小班群正在種植的作物─紅豆，運用自然蓄熱的原理，將紅豆裝入麻布 ...
親子聖誕走秀暨感恩惜物玩具交換活動
為迎接溫馨的聖誕佳節，臺中市梧棲區永寧國小附設幼兒園於 114年12月19日 舉辦「親子聖誕走秀暨感恩惜物玩具交換活動」，透過創意走秀與惜物行動，讓孩子在歡樂中學習感恩、珍惜資源，留下難忘且富有教育意義的節慶回憶。 本次活動特別與 臺中市社會局玩具銀行 合作，邀請親子共同參與二手玩具交換。孩子們帶來仍完好可用的玩具，透過交換讓玩具找到新的小主人，延續玩具的生命價值，也讓幼兒從實際行動中體會「惜物、感恩、分享」的意涵，在心中種下珍惜資源的種子。 活動當天，校長、老師、家長與孩子們一同發揮創意，裝扮成各式各樣的玩具角色，攜手登上走秀舞台。繽紛可愛的造型搭配孩子們自信的步伐，讓現場充滿歡笑與掌聲 ...
「飄洋過海來看你」～永寧國小師生出訪首爾樊洞小學
2025年12月7日，就在首爾剛迎來今年第一場初雪之際，梧棲區永寧國小彭文貞校長帶領15位四至六年級學生與3位老師，滿懷興奮期待從清泉崗機場飛往韓國仁川，開啟這趟出訪首爾樊洞小學的「世紀之旅」。96年來，永寧國小師生第一次踏上韓國土地進行訪問，兩校師生在經歷十多次熱絡的視訊交流後，孩子們真的要見面了；兌現彼此曾經應許的承諾，即使相隔一千六百多公里，也要飄洋過海來看你。 為了這次的相遇，永寧國小從數月前就開始準備工作。孩子們勤練英語、基本韓語，直笛、Lucy健康操也是不斷預習，期間更要學著自己摺衣服、整理內務、收拾行李，雖然辛苦但每個團員從不喊累，因為大家都覺得 ...
老朋友來了 快閃溫馨送禮聚
轉眼間，這一週就是大家期待已久的聖誕節了，處處洋溢著歡喜與笑聲。就在聖誕節前夕的今天（23日），南屯幼兒園的「老朋友」─來共餐桌長照中心，也特地前來拜訪，為大家送上驚喜的聖誕禮物。消息一傳開，孩子們都興奮不已。恰逢南屯耶誕城的溫馨佈置，大家更希望能為長輩們準備一場充滿驚喜的相聚時光。除了環境佈置外，這次擔綱接待的梅花鹿班師生，也精心準備了多首舞曲與表演，期待將滿滿的活力與歡樂傳遞給長輩們。 來共餐桌長照中心的長輩們準時抵達，梅花鹿班師生早已列隊迎接，熱情引導長輩入座。在彼此親切的招呼與牽引中，長輩們開心地坐上特別準備的大紅座位。一切就緒、互相介紹後，活動也正式展開。首先登 ...
西區中正國民小學週三特教知能研習-情緒行為障礙學生班級經營與行為輔導
輔導室辦理教師特教知能研習，邀請蘇文清職能治療師分享學校老師如果遇到學生出現情緒行為問題，建議不急著處理、妥協與合理化問題，先控制自己的情緒，勇於面對學生的行為，冷靜思考當下可行策略應用。 ...
最溫柔的新年禮物——校長為重慶寶貝說故事
新年開始，重慶國小劉美芬校長走進一年級教室，送給孩子們最特別的禮物：一段陪伴與思考的說故事時光。美芬校長化身為「故事仙子」，穿著點綴各式營養餅乾的創意裝扮，拉近與孩子的距離，在歡笑與驚喜中，生動講述《朱家兄弟》的故事。透過貼近生活的情節，引導孩子看見家人分工與性別平等的多元樣貌，現場雙向互動熱絡，孩子們踴躍舉手分享。 美芬校長表示：「一年級是價值觀萌芽的起點，性別平等不是說教，而是從故事、從生活做中學。當孩子理解『家事大家一起做』，就是學會尊重與合作，這是我最想送給孩子的新年祝福。」活動後，孩子們完成開放式的趣味學習單，將想法化為圖畫，深化理解。 林恣瑩同學分享：「我以前覺得煮飯是媽媽的工 ...
校園安全宣導強化學生危機應變力
面對近日北捷發生的隨機殺人社會事件，引發社會大眾對公共安全的高度關注。為提升學生自我防護能力與危機意識，后里國中學務處於12月22日朝會時間舉辦「校園安全宣導」活動，由學務處胡貴清主任親自主講，透過實際案例提醒學生在突發危機中如何保護自己，建立正確的安全觀念。 胡主任首先以新聞畫面為例，指出在面對恐怖攻擊或突發暴力事件時，首要原則是「快跑」，儘速遠離危險現場，確保自身安全。她特別提醒，有些人在危急時刻仍拿著手機拍攝，這樣的行為不僅延誤逃生時機，也可能讓自己暴露在更大的風險中。第二個重點是「保持鎮定」，在疏散過程中不推擠、不喧嘩，依循現場工作人員或警消指引，有秩序地撤離，才能避免二次傷害。 ...
Grade 3&4 English Song show
Grade 3&4 English Song show The middle-grade Thanksgiving Day song show was titled “A Season of Thanks.” The students sang songs about gratitude and appreciation for all the things they have, big or small. They created the actions and dance moves themselves, with guidance from their teachers. The g ...
