快訊
學校防疫資訊
中市健康小學堂益智搶答競賽 南屯區大墩國小勇奪健康知識王!
臺中市政府教育局今(27)日上午於臺灣大道市政大樓舉辦「臺中市113年度健康小學堂益智搶答競賽」全市決賽,經過中、山、海、屯4大區分區初賽選拔出15所優勝國小進入全市決賽,參賽學校搶答激戰後,競賽結果出爐,由南屯區大墩國小隊伍榮登冠軍寶座,勇奪年度「健康知識王」!清水區西寧國小、南屯區文山國小、烏日區九德國小、北區中教大實小及潭子區頭家國小分別榮獲第二名至第六名佳績。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視學生的衛生安全及身體健康,為鼓勵學生主動學習衛生教育及預防保健知識,教育局從今年3月19至22日,分別於南屯區文山國民小學、大里區大元國民小學、神岡區豐洲國民小學及梧棲區梧棲國民小學舉辦分區初 ...
全國閱讀績優評選臺中市獲獎數三連霸
教育部發布113年全國閱讀績優學校團體及個人獎評選結果,臺中市一舉拿到14個獎項,獲獎數連續三年蟬聯全國第一!此次臺中共有3所學校獲得「閱讀磐石學校獎」、5位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、6個團體獲得「閱讀推手團體獎」,成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕十分重視閱讀教育,積極挹注資源提升學生的閱讀力,不僅成立國民中小學閱讀教育工作委員會,定期召開會議研擬閱讀政策方針外,更積極補助學校設置圖書推動教師、爭取經費協助學校設立社區共讀站、提升愛閱家庭數、設置文學獎鼓勵師生投稿創作等。 此外,透過「閱讀教育輔導團」為圖書教師精心設計閱讀專業研習,邀請學者專家協同輔導團提供到校輔 ...
中市幸福施政再加碼 盧市長表揚7名績優教師帶職進修
臺中市全國首創獎勵績優教師全時進修研究實施計畫,自市長盧秀燕上任後,於109學年度起領先全國,辦理高中以下學校教師帶職帶薪全時進修計畫,每年評選中小學績優教師,可至國內外進行一學期自主進修研究,今年再增加一個名額,評選出7名優秀教師帶職帶薪全時進修,今(26)日上午在市政會議接受盧市長表揚。 教育局長蔣偉民表示,臺中市自109學年度全國首創獎勵市立中小學績優教師全時進修研究,至今已辦理四屆,每屆6名,今年加碼為7名,獲獎教師將進修後所學回饋第一線教學現場,不僅提升教育品質,更能進一步擴展學生的學習視野,讓更多莘莘學子受惠。 教育局指出,今年獲選的7名優秀教師在教學現場表現優異,獲得校內同仁 ...
國中排球甲級聯賽JHVL 雙十女孩奪季軍!
112學年度國中排球甲級聯賽(JHVL)冠軍賽(24)日於雲林縣立體育館展開對決,中市雙十國中女排展現拼鬥精神,勇奪季軍。賽場上立即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意,肯定教練和選手們的付出與努力,感謝選手為臺中爭光。 雙十女排今日對決新園國中,第一局雙方打得難分難捨,互相緊咬,一路鏖戰直到雙十率先搶下第一局勝利,接著第二、三局雙十找回節奏,發揮擅長的快攻模式,持續展現進攻火力,並憑藉嚴密防守守住每一顆球,成功掌握比賽局勢,最終雙十以3: 0擊退新園國中,收下本學年度季軍。 雙十國中林大欽校長指出,雙十開賽迄今預、複賽打出全勝戰績,複賽七戰中就高達5場以直落 ...
中市雙語教育結合環境教育 推動教師戶外研習增能課程
臺中市政府教育局22日上午於霧峰區吉峰國小舉辦「拜訪領角鴞的家~雙語環境教育扎根計畫2.0」雙語教師研習,走入長期觀察領角鴞的校園,以實地觀察、教案設計及手做教具等多元形式課程,培養教師設計環境教育議題融入雙語教學教案的能力,並帶回校園教學用雙語推動環境教育。 教育局長蔣偉民表示,臺中市推動雙語教育與國際交流不遺餘力,本次活動以雙語教師為參與對象,讓雙語教師建立跨域的教案能力,未來帶領學生在雙語環境中,建立保護環境生態的概念。 教育局指出,臺中市政府教育局環境教育輔導團以呼應聯合國永續發展目標(SDGs)「保育陸域生態」目標,設計出本次環境教育與雙語教育結合的跨域研習,將環境教育觀念 ...
臺中、雲林教育輔導團員跨縣市交流 共創多元教育領域新視野
雲林縣國民教育輔導團今(22)日到臺中市參訪,臺中市政府教育局在北區篤行國小接待雲林縣的參訪團隊,超過百位團員共襄盛舉。 臺中市政府教育局由課程科長蘇美麗代表偕同國立臺中教育大學教育系主任賴志峰教授出席,篤行國小連續三年榮獲全國舞蹈比賽雙料特優舞蹈班,在現場帶來精采絕倫的表演。 教育局指出,各縣市國教輔導團在教學專業上扮演著重要的角色,本市國教輔導團112學年度辦理教師專業成長及教師增能研習超過160場,人次高達5,000人,致力於優化領域教師角色定位和專業發展,此次與雲林縣國教輔導團來臺中交流,為兩地教育界激發許多新思維,期待未來能有更多的交流與合作,為學生的成長與發展不 ...
中臺灣元宵燈會教育局打造的「小小Backpacker賞燈趣」燈區獲法國設計金獎(French Design Awards-Gold Winner)!
2024中臺灣元宵燈會各燈區設計創意精彩,令市民回味無窮,今日再傳出好消息!教育局所規劃的「小小Backpacker賞燈趣」燈區,將跨學科教育理念STEAM及閱讀教育元素導入燈區設計,榮獲法國設計金獎(French Design Awards-Gold Winner)。 教育局今年所規劃的「小小Backpacker賞燈趣」燈區,不僅展覽期間廣受好評,近日更榮獲法國設計金獎(French Design Awards)展覽與活動設計類金獎肯定,該獎項是由國際獎項協會(IAA)主辦,旨在表彰室內、建築、產品和包裝設計領域的創意人才及優秀作品,詳細資料可至官網瀏覽(https://frenchd ...
教育局活化市有學校預定地 南屯區文中49用地設簡易籃球場
台中市政府教育局活化學校預定地,在南屯區文中49設置簡易籃球場,今(21)日舉辦謝土敬拜儀式,開放民眾使用,提供社區居民更便捷及友善運動環境,創造健康新生活。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視教育與運動,為提升國民運動參與率及民眾健康,教育局積極推動市有用地活化政策,並配合地方居民運動需求,已於南屯區文中46設置籃球場、網球場及五人制足球場、文中小6設置籃球場及文小65設置網球場、曲棍球場及籃球場,目前皆已開放供市民運動使用。 教育局指出,南屯區文中49用地為學校預定地,位於楓樹南街及楓樹巷 (楓南公園旁),市府取得面積約1.46公頃,考量鄰近並無相關公共休 ...
臺中市小學田徑錦標賽登場 教育局長到場為選手加油打氣
113年臺中市國民小學田徑錦標賽自今(20)日至22日於臺中市立體育場舉辦,為期3天的賽事,總計158所小學報名,將近2094名選手參賽,並將選出優秀選手代表臺中市參加5月在雲林縣舉辦的全國小學田徑錦標賽;教育局長蔣偉民到現場為小選手們加油打氣! 教育局長蔣偉民表示,市府非常重視學校競技運動的發展與提升,市府投入眾多經費用在各層面,讓各學校運動團隊及選手們能無後顧之憂地專心投入於訓練與比賽上,未來市府會投入更多資源推展各項普及化運動,並培育更多好選手,為臺中發光。 蔣局長說,此次賽事依學校規模和學生性別,分為8組,總計60個田徑項目進行競賽,臺中近年田徑運動發展蓬勃,國內外田徑競賽成績也名 ...
中市推動食農教育扎根校園 教育局頒獎表揚績優學校及推手
臺中市政府教育局推動校園食農教育,今(19)日在市府陽明市政大樓舉辦成果發表會,由主任秘書郭明洲頒發獎牌給獲評112年度校園食農教育特色績優之3所學校及4位深耕校園食農教育之績優推手,並在會中說明113年度推動食農教育的計畫,另邀請后綜高中等5所學校分享推動食農教育經驗,鼓勵其他學校一起加入推動食農教育的行列。 蔣局長表示,市長盧秀燕重視校園食農教育,教育局每年提供經費補助推行食農教育的學校,並辦理評選獎勵績優的學校,協助學校推動食農教育,養成學生涵養感恩、尊重生命與環境永續發展之態度,並落實食在地、吃當季,地產地銷的好習慣。 教育局指出,此次獲評績優的學校包括后綜高中、瑞城國小及陽明國小 ...
香港粉嶺小學與大甲區文昌國小展開跨校交流
香港粉嶺小學副校長帶領32位學生、8位老師和家長,蒞臨台中市大甲區文昌國小展開為期兩天的校園交流,此次交流不僅豐富了學生的視野,更拉近了兩地學校的友誼。 洪文鍊校長熱情地率領全校師生,在校門口熱烈迎接來自香港的客人。隨後,雙方於春霖禮堂舉行了簡單而溫馨的歡迎儀式,並進行了兩校交換禮物的儀式,象徵著跨越千里的友誼與祝福。 交流的第一天,香港粉嶺小學的32位學生分組到文昌國小各年級的班級中參與課堂學習。這一天的課堂活動既豐富又有趣,學生們在與台灣同儕的互動中,增進了彼此的了解,也開拓了自己的視野,獲益良多。 交流的第二天,兩校將進行一場精彩的手球友誼賽,學生們將在比賽中展現團隊合 ...
仁愛43週年校慶~有您真好!
今年校慶運動會在大家的掌聲中劃下美麗的休止符。 因為疫情,學校很多活動都家長都刻意缺席了;因為廁所整修工程,仁愛好久沒有擴大邀請家長進校園了,讓我們與教育合夥人似乎有點疏遠了…。 就在今天:校慶運動會,仁愛好多年沒有這麼熱鬧了。全校師生卯足勁就是要健康、要活潑、要快樂,要實踐仁愛的願景目標,然後內操場、外操場、班級教室,吸引著一波又一波的人潮,為孩子加油、為學校打氣、探視恩師、見見老朋友、同窗校友…,處處展現仁愛人的高人氣,微笑是彼此共通的語言。 感謝今天蒞臨仁愛國小為孩子們加油打氣祝福的長官、校長們、議員、大德、水湳、仁愛3里里長及里民、所有嘉賓。特別感謝黃映蒲藝術大師 ...
臺中高工機械群科宣導!
臺中高工機械群科宣導! 「很硬」的課程,是未來發展的根基! 中投區技術型高中的指標學校----臺中高中,蒞臨新光國中進行群科宣導,今日專注介紹機械科的課程介紹。 輔導室調查國三對機械科有興趣的孩子,來參加這場機械科的課程地圖分享,透過台中高工機械科孫主任的介紹,讓人連呼嘖嘖的教學設備:單價超過36萬的銑床設備,超過50臺;上課時單價超過50萬的銑床人手一台操作;單價超過150萬的CNC有10臺;雷切機還有2000W的功率.......光是硬體設備就讓學生能夠與業界做最接近的連結。 指標型的高工,在介紹課程時,讓現場的學生特別專注,特別是孫主任分享了第一線高工孩子的上課情形,機具操作樣態 ...
吃對魚才能年年有魚
后里國中藝術領域教學研究會於3月19日上午舉行會議特別邀請台中市環境教育輔導團林佩佩研究員到校分享,以「食魚教育」為主題,帶領老師從瞭解魚類構造著手,進一步知道如何正確選擇和分辨魚類消費,最後重新思考生活行為與環境的互動關係,期盼大家共同努力支持永續漁業發展。 林研究員首先指出,我們從小吃魚,但其實我們真得不懂魚?她先請大家拿出紙筆畫魚,經由她的作品分析,老師們發現大部分的人都畫錯了。林研究員接著拿出栩栩如生的鯖魚和吳郭魚教具將老師們分成2組比賽,將各魚類身體構造組合起來,透過實際操作的過程,大家才驚覺對於魚類認識實在非常有限。 她進一步指出,吃對魚,才能年年有魚。結合生產者和消費 ...
是「好動」還是「過動」?
是「好動」還是「過動」? 「一個孩子,他有ADHD」vs.「一個ADHD的孩子」,兩者一樣嗎? 是「問題行為」,不是「問題學生」? 今天週三下午的特教知能教師研習,忠孝國小特別邀請心動家族協會、親子天下嚴選作者,擁有超過十年以上臨床心理師資歷,同時也是《心風景心理治療所》所長的周彥君臨床心理師蒞校演講。 周彥君臨床心理師今天難得回娘家〜原來講師同時也是忠孝國小82年畢業的校友,以自己成長經驗、教養經驗、以及實際接觸過的案例和臨床經驗,進行分享主題「ADHD的正向教養班級經營之道」,讓全體老師們聽得專注又能引起共鳴,收穫滿滿。 ADHD介入的黃金三角:藥物治療、心理治療、環境策略整 ...
宮保第校訂課程增能研習
108課綱實施後,各校須訂定自己學校的專屬課程。本校鄰近的霧峰林家自是重要的文化資產與教學資源,我們教霧峰的孩子霧峰林家的文化應是責無旁貸的。然則,自己開發課程並不容易,首先必須對教學內容有充分的認識與把握,今天利用週三下午的進修時間,邀請宮保第文化園區的營業部解說組副理曾婉婷小姐,讓她為此校訂課程進行教師增能。 人都是愛聽故事的,小孩子愛聽,大人也愛聽,曾小姐擔任宮保第園區導覽多年,許多林家歷史非常熟稔,隨口便將錯綜複雜的林家歷史串成一串故事,令在場的老師聽得津津有味,再進行宮保第建築特色的解說,搭配投影片,非常引人入勝。 曾小姐謙虛說她不曾在大教室內講課(聽眾有82位),一般的導覽比較 ...
大里高中國中部張兆荏同學勇奪台中市英語演說比賽第二名
當面對挑戰及挫折時,如何開朗的挺過最難熬的低谷,是人生中值得研究的課題。當兆荏在校內英語演說比賽脫穎而出之後,伴隨著開心的是隨之而來的密集培訓,在桂華、美玲、嘉玲三位老師的合作集訓下,兆荏需要在有限的時間內,將咬字、節奏、台風調整到最佳狀態。 上台原本就是一件極需要勇氣的工作,使用著並不熟悉的第二語言,面對著全場觀眾包含評審老師的目光,疊加壓力與期待,上台不光只是演示對於文字聲色的理解,更多的是對於自我內心壓力的控制和忍耐。 開朗的兆荏,在吃重的集訓期間,總能快速理解老師對於演說的示範及指導,在字句之間,自然而然的代入情感及節奏,更重要的是,面對同步沉重的課業壓力,偶有的挫折總在孩子開朗的 ...
食品標示稽查隊,認識食品標示
今年臺中市學校健康飲食教育以「食品標示稽查隊」為主題,希望讓學生認識不同的食品標章。營養師藉由影片及投影片,教導學生認識食品標章:乳品標章、TQF標章、校園食品標章以及健康食品標章,希望學生在選購食品的時候,能夠有良好的判斷依據來做選擇;另外也介紹了食材三章1Q:台灣優良農產品標章、產銷履歷標章、有機農產品標章及追溯條碼,讓學生將知識帶回家,提醒家人購買安全可靠有來源的食材;最後讓學生學會查看食品成分標示及營養標示,避免選購不好的食物,可以讓身體健康生長。 課堂中有獎徵答的互動,同學們都能夠熱情參與;期待每個孩子都能夠越來越健康! ...
第三屆慈濟 x PaGamO 臺中市環保防災勇士PK賽
連續三年~北區中華參加第三屆慈濟 x PaGamO 臺中市環保防災勇士PK賽,參賽選手成績有大幅進步,可惜未能進入決賽,但三位選手認真投入的態度仍令人讚賞。賽後慈濟師姑熱情導覽與帶領闖關,讓三位選手收穫滿滿,也承諾要繼續為地球環境盡份心力! ...
趴、掩、穩防震避難我最行!!
本校於今日(3/26)隆重舉行校園防震逃生演練活動,旨在提高師生對於地震逃生程序的認識和執行能力,加強校園安全防護意識。 整個演練過程: 1.模擬地震警報:演練開始前,學校將發出模擬地震警報,全校師生立即進行趴、掩、穩就地掩蔽。 2.師生迅速撤離:學校全體師生在疏散過程中,按照預先設定的逃生路線和集合地點,迅速有序地撤離教室,向小操場或指定安全區域撤離。 3.逃生過程演練:學校防震小組將模擬地震發生後的逃生過程,包括如何迅速且安全地躲避掩護、如何使用逃生工具、如何順利撤離校舍等,學生並遵守不跑、不推、不語的逃生避難原則。 4.緊急救援演練:學校將組織教職員工進行緊 ...