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學校防疫資訊
中市東山高中晉級HBL全國8強 教育局長授旗期許再創高峰
114學年度高級中等學校籃球甲級聯賽（HBL）準決賽將於2月5至12日於新北市新莊、板橋體育館開打，臺中市政府教育局長蔣偉民今（20）日在本市籃球運動中心為參加準決賽選手們授旗，並代表市長盧秀燕致贈加菜金，為教練及選手們加油打氣，期勉選手為8強賽做好準備，爭取再創隊史佳績，凱旋而歸。 蔣局長表示，東山高中男籃隊曾於108學年度獲得HBL殿軍，此次為了爭取晉級，與全國37隊競爭，歷經預賽、複賽，複賽期間拿下3連勝，雖掉落外卡戰，但小將們眾志成城，多位主力球員團隊合作，一路披荊斬棘晉級準決賽，戰到最後一天晉級全國8強，可謂是高潮迭起。 蔣局長表示市府從國小普及化籃球開始，致力於籃球銜接 ...
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
十年傳愛不間斷！ 全家新榮店攜手綠衣天使 贈塗城愛心年菜
【塗城報導】歲末寒冬，塗城國小校園卻暖意濃濃。全家便利商店新榮店延續十餘年來的善行，今年再度攜手臺中郵局與大里郵局的「綠衣天使」們，將匯聚各界愛心人士的溫暖年菜送進校園，讓學童也能享用豐盛的年夜飯。 這項「愛心年菜」活動已成為校園歲末最動人的風景。十幾年來，全家經理、店長與郵務人員始終默默付出，低調行善，只為看見孩子們臉上滿足的笑容。校方表示，這份堅持多年的關懷，雖然看似簡單的心意，卻承載著沉甸甸的祝福，是冬日裡最溫暖的「年味」。感謝企業與社區的愛心接力，讓這份感動在塗城持續流轉，永不間斷。 ...
KKES Christmas Party-國光國小歡樂慶聖誕
為了讓孩子們感受節慶的歡樂氣氛，並在溫馨祝福中迎接 2026 年的到來，國光國小於 12 月 24 日 舉辦「KKES Christmas Party」聖誕節慶祝活動。當天一早，國光小朋友們穿著紅、綠色系的 Dress Code 服飾，精神抖擻地踏入校門，校園中洋溢著濃濃的聖誕感恩與歡樂氣氛。 由 張家馨校長 與 蔡忠龍家長會長，以及 鄭世軒常委、林申偉常委、陳献峰常委 一同化身為親切的聖誕老公公，驚喜現身在校門口熱情迎接孩子們上學。伴隨著國光國小英語隊小朋友所帶來的聖誕歌曲演唱，孩子們在向聖誕老公公說出一句Blessing 祝福語後，開心地領取聖誕小禮物，笑容洋溢在每一張臉上。 緊接著， ...
霹靂啪啦！大仁附幼歡喜迎新春
農曆春節即將到來，大仁附幼各班透過豐富多元的主題活動，引導孩子認識「年」的由來、春節習俗與吉祥寓意。從共讀繪本、節慶遊戲到動手創作，孩子們在歡樂溫馨的學習氛圍中，迎接充滿祝福的新一年。 巧巧班【認識「年」的故事與窗花藝術】 透過共讀生動有趣的「年獸」故事，與孩子一起認識過年的由來，以及說恭喜、放鞭炮等春節習俗的意義。有孩子聽完故事後分享：「鞭炮的聲音很大聲，我會把耳朵摀起來！」活動中，孩子們也練習說吉祥話，為過年時向親友們送上祝福做好準備。 在美勞區中，孩子們進行窗花剪紙，剪出象徵吉祥的圖案與文字，張貼在窗戶上，感受「辭舊迎新、驅邪納福」的節慶氛圍，表達對新的一年平安、健康、財富與團 ...
Beyond Borders-Part 2 跨越國界的相遇──東海社區走讀與雙語學習實踐
明星學園 School Day 的下午，東海國小六年級學生與日本明星學園同學一同展開「東海社區課程走讀」活動，走訪具代表性的東海大學路思義教堂，透過實地探索，開啟跨文化學習的新視野。 活動中，有的班級從學校步行前往東海大學校園，有的孩子則搭乘臺中市公車出發，讓大家在不同交通方式的體驗中，實際認識城市生活。當孩子們踏上東海別墅陸橋，映入眼簾的臺中市城市天際線，讓大家忍不住驚呼：「哇──！」原來臺中的城市景觀這麼美麗。 抵達路思義教堂後，孩子們正式展開東海國小 114 學年度新開發的「台中學雙語走讀課程」。學生透過走讀本認識教堂的建築特色與歷史背景，並進一步運用課堂中學到的數學與科技知識，實際 ...
用氣球「揪」在一起，大墩志工愛不漏氣
哇！可愛繽紛的氣球裝飾、氣勢十足的氣球拱門、充滿巧思的活動背板……每當大墩國小舉辦大型活動時，場地中總是佈滿令人驚豔的氣球設計，常常引來師生與家長的讚嘆與詢問：「這是請哪一家專業廠商做的呢？」而答案總讓人又驚又喜——這些美麗的氣球布置，全都出自大墩國小志工隊的志工爸爸、志工媽媽們之手。 回想過去，學校辦活動時總覺得少了點溫度，外包廠商的裝飾偶爾也差強人意。於是，志工們萌生了一個念頭：「不如我們自己來做！」就這樣，展開了氣球布置的學習之路。從一開始毫無概念、上網看影片自學，到邀請專業講師到校指導；從害怕氣球一吹就破，到能精準掌握氣球大小與比例；設計風格也從模仿他人作品，逐漸發展出專屬於大墩的特 ...
最溫柔的新年禮物——校長為重慶寶貝說故事
新年開始，重慶國小劉美芬校長走進一年級教室，送給孩子們最特別的禮物：一段陪伴與思考的說故事時光。美芬校長化身為「故事仙子」，穿著點綴各式營養餅乾的創意裝扮，拉近與孩子的距離，在歡笑與驚喜中，生動講述《朱家兄弟》的故事。透過貼近生活的情節，引導孩子看見家人分工與性別平等的多元樣貌，現場雙向互動熱絡，孩子們踴躍舉手分享。 美芬校長表示：「一年級是價值觀萌芽的起點，性別平等不是說教，而是從故事、從生活做中學。當孩子理解『家事大家一起做』，就是學會尊重與合作，這是我最想送給孩子的新年祝福。」活動後，孩子們完成開放式的趣味學習單，將想法化為圖畫，深化理解。 林恣瑩同學分享：「我以前覺得煮飯是媽媽的工 ...
閱讀馬拉松 地瓜球球獎不完
為了深化推動閱讀 培養學生閱讀習慣 學校特別舉辦閱讀馬拉松 獎勵借閱金榜的班級 感謝眾多關心教育的合夥人 一起完成這個完美的紀錄 地瓜球球 來到共讀站 孩子們真是幸福 ...
樹蛙班 愛的聖誕回憶
十二月的寒意悄悄來臨，樹蛙班孩子的臉上卻洋溢著期待。對我們而言，聖誕節不只是收禮物，更是一段延續感恩的旅程。孩子們在感恩節學會了勇敢說「謝謝」，如今要把感謝化為行動。 第一步：匯聚心意的「愛之樹」 首先，樹蛙班要打造一棵愛的聖誕樹，孩子們在校門口設置攤位，邀請師生留下手掌印，大家挑選喜歡的顏色，在手心放上一顆小愛心，親手蓋在畫紙上，每一個掌印都是一片樹葉，象徵著彼此心意的匯聚，過程中，樹蛙班寶貝化身小老師，協助塗顏料、蓋手印與洗手，展現成熟的一面，笑聲與《聽我說謝謝你》的歌聲在校園回盪。收集近400張掌印後，老師與孩子們討論，確定要做漸層色的聖誕樹，開始分類、黏貼與裝飾，有人專心排列， ...
全校最夯的角落！
噹！🔔 第二節下課鐘聲響起 圖書室外的廊道 瞬間被熱情的孩子們擠得水洩不通 這是新高國小的「英語對話角」 English Conversation Corner 每週一、二的第二節下課 這裡就是全校最「夯」的熱點！🔥 看看這盛況~ 孩子們自動自發地席地而坐， 上百隻眼睛閃閃發光， 全都專注地望著大螢幕和我們的外師。 外師透過生動的影片和有趣的故事， 帶領孩子們進入全英語的奇妙世界。 看著孩子們專注的神情， 就知道Tr.Jack的故事有多麼精彩！ ...
迎新年巧手做紅龜粿
為迎接新年並深化幼兒對傳統文化的認識，本園於1月12日至14日辦理「迎新年巧手做紅龜粿」系列活動，透過完整且有系統的課程安排，讓幼生在生活體驗中學習與成長。 活動首日進行前置準備，由教師採集與整理月桃葉、清洗器材並備妥材料，確保食材新鮮與活動安全。 第二日安排幼生分組清洗月桃葉，透過沖洗、輕刷與分類放置，培養生活自理能力與責任感，並認識紅龜粿與月桃葉的關係。 第三日為核心體驗活動，全園師生分工合作下，認識紅龜粿的吉祥寓意，實際體驗搓圓、包餡、壓模等製作過程，完成屬於自己的作品。 活動中教師依材料分配、製作指導、秩序引導、蒸煮協助及紀錄拍照等職責分工，確保流程順暢與幼生安全。透過動手做與 ...
