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114全國工業類技藝競賽成績出爐 中市榮獲20金手46優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生工業類技藝競賽」日前成績出爐,全國計943位選手聚集在岡山農工同場競技;臺中市共有155位選手參賽,最終獲得20金手46優勝。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並用心推動技職教育,在教育局與本市各校的合作發展下,本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市;為落實人才培育,近年陸續成立四大中心,分別為「技術及職業教育發展中心」、「電動車技術教學中心」、「智慧製造技術教學中心」及「智慧自動化技術教學中心」,透過教學共備、相關競賽等策略提升師生專業素養。臺中市擁有精密機械科技的黃金縱谷及產業聚落明顯的特性,不僅帶動轄內工科學校的發展,也提供 ...
中市攜手在地企業推動家庭教育 協助員工實現工作與家庭平衡
臺中市家庭教育中心辦理「職家合作-職場推動家庭教育計畫」,將家庭教育資源主動送到職場攜手在地企業及機構協助員工實現工作與家庭平衡,提升幸福感。 教育局蔣偉民局長表示,市長盧秀燕始終將家庭價值列為施政重點並積極鼓勵企業善盡社會責任,教育局透過家庭教育中心的主動媒合與企業熱情響應,今年度的職場家庭教育合作單位包括:綠茵生技股份有限公司、台灣村田股份有限公司、今網智慧科技股份有限公司、車王電子股份有限公司、台灣善美的股份有限公司潭子生鮮廠、遠東百貨股份有限公司臺中分公司及財團法人伊甸社會福利基金會臺中家庭服務中心等知名企業及機構。 今年度的課程主題多元且具實用性,鎖定員工最迫切的需求,廣受好評, ...
打造校園優質如厠環境 中市投入近7億元補助182校國中小改善老舊廁所
臺中市政府為提升國中、小學如廁環境品質,114至116年爭取「公立國民中小學老舊廁所整建工程計畫」中央補助,已獲教育部核定本市國中小共計182校,補助經費計6.9億元,預計116年底完成改善。 教育局長蔣偉民表示,教育是市長盧秀燕施政核心,市府近年持續推動校園硬體升級,自112年挹注24億餘元啟動「給孩子一個禮堂」圓夢計畫提供學校舒適的室內集會空間、113年至115年以4億餘元全面汰換國中小學校的固定課桌椅,採用可配合身高、體型調整的可調式課桌椅,打造最舒適優質的學習環境,今再投入近7億元補助本市國中小學改善學生如廁環境,展現對孩子學習權益的重視。 教育局針對校內廁所 ...
教育局力挺食農扎根 中市校園小廚師做出在地風味佳餚
臺中市政府教育局積極推動校園食農教育,今(9)日於后里區月眉國小舉辦「料理小達人觀摩賽」,為落實「從產地到餐桌零距離」的理念,學生全程自行掌廚,從備料到完成料理皆親自參與,小廚師們一年比一年精進的廚藝表現,讓評審們頻頻讚賞。 教育局長蔣偉民說,教育局近年積極推動校園食農教育,有了豐碩成果;料理觀摩賽,不僅提升學生的料理能力,也培養孩子日常飲食自理、尊重食物與珍惜資源的態度,讓孩子更貼近土地、理解食物來源,持續深化本市食農教育扎根成效。 教育局指出,今年料理小達人觀摩賽共有14組隊伍報名,每隊3名學生,參賽學校皆長期深耕食農及健康飲食教育,累積豐富實作經驗。比賽現場邀請中臺科 ...
深耕在地美感教育有成!中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今(8)日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮,展期自即日起至12月25日止,地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳,歡迎大家前往觀賞,一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示,大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地,長年致力於藝術課程創新與人才培育,日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出,榮獲「績優學校獎」肯定,充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出,「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年,大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
志工扎根社區幸福同行 中市家庭教育中心志工表揚暨授證典禮
為感謝志工夥伴長年奉獻與陪伴家庭成長,臺中市家庭教育中心(6)日舉辦「114年度志工表揚暨115年度志工授證典禮」,由教育局長蔣偉民親自主持並頒獎授證,肯定志工對城市幸福的溫暖貢獻,並為115年度新進志工授證,期許新血注入帶來新能量,延續家庭教育的溫度。 家庭教育中心目前共有6個志工隊,計140位志工,服務足跡遍及全市29個行政區,跨越山、海、屯、城等區域。志工服務內容多元,包含家庭教育諮詢專線、親職教育、性別平等教育及樂齡共學等,讓家庭教育深入社區、紮根生活,成為市民日常中最親近的支持力量。 教育局指出,本年度表揚項目包括服務獎、長青獎及特殊貢獻獎等,感謝志工多年來持續投入,以豐富的人生 ...
八十頭汴,精彩再現-中市太平區頭汴國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市太平區頭汴國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場,教育局副局長賴緣如到場祝賀,與全校師生共切精心準備的「八層蛋糕」,歡慶80週年校慶。 頭汴國小自民國35年設校以來,在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下,積極爭取各項經費,改善校園的老舊硬體設施,為孩子們打造了更安全友善的學習空間。為實踐「立足頭汴,放眼世界」的理念,學校向教育局申請外師教學經費,進行每月英語日主題活動,並申請英語手牽手、英語希望傳愛專車到校服務,增進學生國際視野。 教育局表示,市府自111至114年度補助太平區頭汴國小執行相關經費逾2,544萬元,包括綜合球場及溜冰跑道整建工程、教學大樓外牆修繕工程、樂活 ...
安學八十薪傳盛、定啟百年桃李香-中市外埔區安定國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市外埔區安定國小創校80週年校慶(6)日熱鬧登場,教育局副局長郭明洲到場祝賀,與全校師生共切幼兒園精心準備的生日蛋糕,歡慶80週年校慶。 安定國小自民國35年創校以來,在歷任校長、家長會、教職員工及地方賢達的齊心戮力下,積極爭取經費,改善了校園的老舊硬體,為孩子們打造了更友善的學習空間。安定國小80年來的蛻變與成長有目共睹,學校獲得教育部閱讀磐石學校、閱讀推手個人與團體獎,這些榮耀不僅象徵教育專業的肯定,更是全體師生共同努力的結晶;學校亦開設舞蹈社、桌球社等多元社團,提供孩子展現自信與創意的舞台。 教育局表示,市府自111至114年度補助外埔區安定國小執行相關經費逾新臺幣1 ...
順風啟航迎未來-大肚區永順國小60週年校慶熱鬧登場
臺中市大肚區永順國小 60 週年校慶(6)日熱鬧登場,市長盧秀燕與教育局長蔣偉民到場祝賀,與全校師生共同歡慶 60 週年校慶;學校師生準備創意十足的運動員進場,還邀請太鼓表演、60 人舞蹈以及國軍寶寶表演,氣氛熱鬧。 永順國小60週年校慶系列活動從114年3月1日起陸續展開,有主題命名暨LOGO徵選、傑出校友表揚、三代都是永順人、60 週年校慶特刊、田徑賽的會前賽、踩街祈福、到校慶當天的校友回娘家感恩餐會、運動會各項競賽、師生藝文展揭幕儀式、親子趣味競賽、兩代接力等;學校廣邀各界來賓、歷屆校友、退休師長、家長、志工及全校師生共襄盛舉。 蔣局長說,盧市長非常重視教育,市府為提供孩子們更好的學 ...
深耕閱讀,打造教育競爭力 臺中市閱讀教育輔導團辦理圖書教師進階研習
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,每年均精心規劃全市圖書教師初階與進階研習,至今(114)年已邁入第六年;今(5)日於霧峰區吉峰國小舉辦國小組圖書教師進階研習,教育局副局長賴緣如親臨現場致意並為教師們打氣,感謝他們在校園推動閱讀教育的辛勞與熱忱。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校閱讀教育推展,教育局積極鼓勵各校設置「圖書教師」,114學年度除教育部補助46所學校(國小28校、國中18校)外,市府另行補助131所學校(國小98校、國中33校),合計177校設置圖書教師,市府補助數量為中央3倍,展現臺中市深耕閱讀教育的堅定決心與執行力。 ...
東寶國小舉辦校內語文競賽開跑囉!
為提升學生語文能力,營造良好閱讀與書寫風氣,東寶國小於本月舉辦校內語文競賽,本週項目包含「字音字形」、「作文」及「寫字」三大類,三~五年級學生踴躍參與,展現平日累積的學習成果。 在字音字形競賽中,參賽學生必須在有限時間內完成題目,考驗他們對國語字詞的熟悉程度與語文敏感度。比賽現場氣氛緊張而專注,學生們紛紛展現紮實的基本功。 作文競賽則以指定題目進行,學生們在安靜的書寫環境中構思、落筆,從生活經驗、學習心得到校園觀察,都成為文章中動人的內容。老師們表示,今年的作品普遍展現出真摯情感與清楚的結構,令人驚喜。 在寫字競賽方面,參賽者以端正的姿勢、專注的心情,用心描繪每一筆劃,無論是 ...
妙手『偶』得,美學蔓延展光復
一齣好戲上場了! 經典畫作-稻穗中的婦人竟然動起來了,啊啊啊啊!隨著景片替換和主角手無足蹈地演出,笑點十足和創意一百的光影偶正是出自鼎鼎大名的信義偶戲劇團,小小演員們靈活地舞動手中的偶戲,演員的音調與聲音表情專業上陣,讓第一次欣賞偶戲演出的光復師生們看得如癡如醉,接下來信義的偶戲即將接棒,領航光復國中小的五年級學生們投入偶戲的世界。 113學年度『思用樂學 創造永續』美學蔓延計畫,由信義團隊擔任領航之星傳藝傳技,光復國中小以創新之星之姿接棒偶戲傳承,傳承文化、工藝和表演藝術,結合STEAM理念,學生從觀摩、實作、激發學生的創造力,沉浸在藝術美感的薰陶中。 本次的計畫安排了信義國小的偶戲基 ...
在土地裡長大的課:二年乙班的食農探索與成長
新興國小本學期在週五「園藝社」課程中深化食農教育,由昭惟老師帶領二年乙班學生走入校園菜圃,親身體驗從播種、照顧到採收的完整旅程。孩子們在泥土間彎腰揮汗、觀察作物變化,也在一次次實作中培養珍惜食物、心存感恩。 這趟食農學習由 9 月正式展開。孩子們依序種下地瓜葉、高麗菜苗與番茄,接著迎來農會「小林哥哥」到校指導,帶領孩子認識蔬果的營養、生長方式與季節特性。 「這是什麼葉子?可以吃嗎?」孩子指著高麗菜苗好奇發問。 小林哥哥笑著回答:「可以喔!再長大一些,就能帶回家煮湯。」 「那我可以天天來看它嗎?」另一位孩子追問。 「當然可以,只要不要偷拔走就好!」輕鬆有趣的對話讓菜圃瞬間成了孩子們的最 ...
啟發五感創意 塗城國小美術社團「做中學」美感教育
【塗城報導】為涵養學子美感素養,塗城國小美術社團致力於提供多元豐富的學習體驗,透過精心設計的課程,開啟孩子的感官雷達,讓藝術創作成為探索世界的窗口。 社團秉持「做中學、學中做」的實作精神,鼓勵學生動手嘗試各種媒材與技法。在這個過程中,孩子們不僅豐富了視覺、觸覺等五感體驗,更在創作的挑戰中,被導引出更深層的邏輯思考與天馬行空的創意發想。 藝術教育不單是技巧的傳授,更是心靈的啟發。期盼透過美術社團的薰陶,讓孩子們不僅能享受創作樂趣,更能具備獨立思考的能力,在美的世界中自信成長。 ...
童年古早味!東寶國小高年級學生體驗「爆米香」活動
今天,一股懷舊又純粹的米香瀰漫校園!感謝廠商的熱心贊助,邀請專業人員在校園舉辦了別具意義的「白米爆米香」活動,讓高年級學生有機會親眼目睹白米如何化身為膨鬆的米花。 不同於常見的玉米爆米花,現場的米香機成為焦點。當師傅打開壓力鍋,「轟」的一聲巨響震撼全場,熱騰騰的米花瞬間湧出,散發出溫暖的稻米清香。同學們排隊領取剛出爐的米花,品嚐這份酥脆、天然又充滿古早風味的點心。 許多同學是第一次看到傳統米香的製作過程,感到既新鮮又興奮。大家一邊分享著充滿米香的點心,一邊討論著這特別的體驗。這場活動不僅讓高年級學生享受了美味,也透過親身參與,為他們帶來了一次難忘的校園回憶。 ...
【六年級畢業團體空拍照隆重登場 圖案保密令人期待】
本校六年級為留下珍貴的回憶,六年級全體師生今早齊聚操場進行畢業團體空拍照拍攝。雖然天空微陰,但同學們的熱情依舊高漲,操場上依照班級分色排出的隊伍整齊亮眼,在校舍映襯下構成一幅溫馨且充滿儀式感的畫面。 為了呈現出最具意義、最具創意的畢業影像,學校特別規劃以空拍方式拍攝具象徵性的隊形圖案。六年級導師們與行政團隊事前精心安排,引導學生依指示就位,並由專業人員於樓頂及空中協同取景。整個拍攝過程井然有序,同學們在指令下迅速完成隊形調整,展現六年級學生的團隊精神與默契。 本次空拍圖案內容暫時保密,正式照片會放在畢業紀念冊上面,為師生與家長帶來驚喜與感動。許多學生在等待拍攝的過程中滿心期待,紛紛討論著可 ...
愛與守護的第一步-本校「愛 eye 元氣護眼操」正式啟動
在冬日晴朗的早晨,本校迎來了「愛 eye 元氣護眼操」推動的第一天。走廊上陽光灑落,學生們整齊列隊,跟著老師的口令專注地伸展、旋轉、眨眼,每一個動作都帶著珍惜視力的決心。這不只是一次例行的校務活動,而是一場由全校共同守護視力健康、從小建立自我照顧習慣的重要行動。 在老師的帶領下,孩子們一邊感受清新的晨風,一邊進行護眼動作。雖然只是短短幾分鐘,卻牽動了整個校園的關懷氛圍。有的學生特別認真,手臂伸得筆直;有的孩子雖然動作不太熟練,卻努力跟上節奏;老師則以示範與鼓勵陪伴在側,眼神中滿是對孩子們健康的牽掛。這一幕,為校園增添了溫暖又充滿力量的風景。 護眼操不只是一套動作,而是一份「把自己照顧好」的 ...
《忠孝130週年校慶》~五、六年級400公尺接力決賽
忠孝國小130週年校慶運動會第七場的會前賽~五、六年級400公尺接力決賽。 各班選手『金』厲害,出現閃電部隊及接力天團, 為了班級榮譽,都有超群絕倫的精彩表現。 #忠孝130 ...
【孩子的眼睛裡,亮著故事的光】
今日的教室,比平常更溫暖、更柔軟。當故事媽媽踏進教室,用誇張又充滿情感的動作演繹故事情節時,孩子們的眼睛瞬間亮了起來,那是一種全心投入、一秒就能被帶進想像世界的光。每一個呼吸、每一個轉身,都讓故事在教室裡慢慢長成。 本次入班說故事共有七個班級參與,孩子們聽見的不只是一本本繪本,更像是一場又一場滋養心靈的小旅行。 101班聽了婉琪分享的《大頭妹》,在笑聲中學會接納自己;102班的《好朋友專賣店》,讓姿潔帶著孩子們思考友情的可貴;103班的繪安用《大鯨魚瑪莉蓮》陪孩子在海裡遨遊;104班佳雯的《不會寫字的獅子》則溫柔提醒每個人都有自己的方式被看見。 106班韋慶用《紅公雞》讓孩子們聽見生命的 ...
在文字裡成長 潭陽學子以書法寫下堅持與美好
為深化語文素養、傳承文化之美,本校於今日下午舉辦一年一度的校內語文競賽-書法比賽。比賽場地布置得井然雅致,書香與墨韻在圖書館中靜靜流動,彷彿讓整個午後都沉浸在傳統文化的溫度裡。孩子們端坐在桌前,一筆一畫專注書寫,眼神中閃耀的,是對文字的敬重,也是對自我挑戰的勇氣。 在比賽中,參賽學生不僅展現了平日累積的功夫,更以穩定的筆觸寫出內心的感受。有的孩子眉頭微皺,努力讓每個筆畫都達到心中的標準;有的則微微上揚嘴角,享受提筆落墨的節奏。即使一張作品需要反覆練習,他們仍不氣餒,象徵著屬於這個年紀最真摯的堅持。 書法不只是技藝,更是一種心的練習。在緩慢的書寫中,孩子學會觀察、沉澱,也懂得了專注與 ...