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學校防疫資訊
114年全中運聖火到臺中 教育局及沙鹿國中喜迎聖火
114年全國中等學校運動會聖火自3月31日由承辦縣市臺南市聖火團隊展開全國本島聖火傳遞，從臺南市出發，今(9)日下午1時30分到達臺中市沙鹿國中，由臺中市政府教育局副局長郭明洲迎接全中運聖火，聖火傳遞活動在啦啦隊熱情的舞蹈中展開，由臺南市聖火隊傳遞給臺中市沙鹿國中王秀如校長帶領的聖火隊，沙鹿國中聖火隊繞著學校田徑操場，伴隨著校內體育班田徑及籃球隊的訓練動態與師生歡呼聲，將活動帶到高潮。 教育局指出，聖火源自於奧運，象徵著和平、光明、團結與友誼，本屆全中運大會聖火更以「榮耀的起點，Start of Glory!」為發想，象徵著年輕學子邁向光榮的體育殿堂；沙鹿國中為本屆臺中市國民中學體育 ...
提供臺中市高中學子多元學習機會 童綜合醫院辦理「2025高中生創新醫療科技體驗營」
童綜合醫院與童傳盛文教基金會今(9)日在童綜合醫院梧棲院區一樓大廳舉辦「2025高中生創新醫療科技體驗營」，活動邀請臺中一中、臺中女中、興大附中、中科實中、臺中二中、東大附中、曉明女中、明道中學、衛道中學、立人高中、清水高中、中港高中、龍津高中、嶺東高中與華盛頓中學等公私高級中等學校計60位學生全程免費參與。臺中市政府教育局賴副局長緣如到場感謝童綜合醫院提供本市學生豐沛學習資源。 教育局指出，市長盧秀燕相當注重學生多元學習，臺灣醫療生態產業近年來急遽變革，AI、大數據、尖端科技等智慧醫療不斷更迭，為培養更多醫療人才，需要教育產業及早扎根，除了學校給予適才適性的課程教育以外，更需要社會與 ...
臺中東山女壘勇奪HSL冠軍，順利拿下2連霸！
臺中市學校壘球團隊勇奪佳績！113學年度教育部中小學女子壘球聯賽(HSL)高中組於4月1至7日在高雄市鳳山壘球場展開對決，中市東山高中女壘球隊經一番激戰後，奪下冠軍，如願完成2連霸，再添佳績，中市教育局為選手們的表現喝釆，賽場上立即由教育局專門委員劉姵君轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，後續將發出體育獎金102萬餘元，以嘉勉全隊教練選手的努力與付出。 教育局表示，市長盧秀燕非常重視臺中市女性運動的推展，臺中市學校女子運動團隊在籃球、排球、足球、壘球皆獲得好成績，帶動女性運動風氣。本次決賽各隊實力相近，各場競賽高潮迭起，(7)日東山高中與埔里高工爭奪冠軍金盃，由先發投手周宜葶展現 ...
四連霸！ 全國閱讀績優評選 中市再創佳績勇奪15獎項
教育部(2)日發布114年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果，台中市一舉獲得15獎項，獲獎數連續四年蟬聯全國第一！市府教育局指出，此次全市共有3所學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、5個團體獲得「閱讀推手團體獎」，成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視學生的閱讀教育，多次強調閱讀力就是城市的競爭力，教育局積極挹注資源提升學生的閱讀力，不僅成立國民中小學閱讀教育工作委員會，定期召開會議研擬閱讀政策方針，另創全國之先，成立「閱讀教育輔導團」為圖書教師精心設計閱讀專業研習，邀請學者專家協同輔導團提供到校輔導服務，讓閱讀教育深耕於校園。 此外 ...
臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市114學年度私立國民小學（含高級中學及國民中學附設國小部）新生入學將於4月7日（星期一）辦理公開登記，其中私立華盛頓國小依該校招生辦法已於3月6日（星期四）辦理公開登記完畢。教育局表示，當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取，但若登記人數超過核定招生人數時，則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出，臺中市114學年度共有8所私立國小辦理招生，其中5所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生，分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小及私立葳格高級中學國小部；其餘3校分別為私立麗喆國中小學、私立華盛頓國民小學、私立明德高級中學國小部。辦 ...
中市國中小手擲機飛行競賽熱鬧登場 257名學生同場展創意
臺中市政府教育局今(2)日在太平區運動場辦理手擲機飛行競賽，全市國中小學參賽隊伍共有161支，計有257名學生同場尬飛行創意，現場充滿活力，氣氛熱鬧。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視推廣基礎航太科普教育、啟發學生創意、培養學生的科技素養；本次競賽目的，是讓參賽同學們能夠運用由比賽承辦單位提供厚度2mm及5mm巴爾紗木、厚度6mm白楊木及機頭塑膠軟套等材料，將生活中的科技知識與原理結合，發揮對飛行科學的創意實踐、解決問題及跨域學習的能力，設計出滯空時間最長的飛行器者為優勝。 承辦學校立新國中陳錦惠校長表示，手擲機競賽利用STEM教育跨領域的學習模式，結合自然與科技領域的課程概念，活化應用 ...
「給孩子一個禮堂計畫」為孩子們圓夢 大肚區永順國小活動中心今動土
臺中市長盧秀燕為孩子們圓夢的「給孩子一個禮堂計畫」加速進行中，今（2）日舉行大肚區永順國小活動中心興建工程動土典禮，教育局蔣偉民局長與各界貴賓到場，共同慶祝學校這件大喜事，期待永順國小的禮堂工程順利完成，給孩子們一個安全舒適的學習環境。 蔣偉民局長表示，臺中市自縣市合併後，仍有部分學校缺乏活動中心，學生活動空間受限，為此市府自籌經費24億1,220萬元，補助25所學校興建禮堂，幫孩子們圓夢；其中，永順國小於民國54年建校，因時空因素，無法興建活動中心，學生上體育課、辦理運動會或畢業典禮時常受天候影響，夏季炎熱冬季東北季風強勁，影響教學品質甚鉅，感謝民代的支持下，市府順利編列經費7,080萬元 ...
東光國小學童化身綠色廚師 永續飲食減碳料理上桌
臺中市北屯區東光國小4月1日起舉辦7場次的「我的健康餐盤廚藝競賽」，將永續飲食結合均衡飲食，六年級各班學童歷經上學期的規劃，不斷的與導師及校園營養師討論，最後在畢業前大展身手，各組設計一套健康均衡的永續餐點，並在活動當天，親自到超市選購三章一Q的食材，動手烹調出屬於自己的「綠色」均衡餐點，進而減少二氧化碳排放量，達到環境永續的目標。 教育局長蔣偉民表示，盧市長重視孩子們吃的健康，為教育學童從小建立選擇健康、營養、衛生安全食物之正確觀念，教育局在113學年度以「永續飲食之地球守護站」為主題，透過「柑仔超人」的故事內容，響應聯合國所倡議的「SDGs永續發展目標」。 競賽過程中，學童們練習食材採 ...
中市推動友善婚育環境 市府表揚公私協力績優單位
114年臺中市家庭教育諮詢委員會今(31)日召開第1次會議，為因應少子化及晚婚遲育現象所帶來的社會挑戰，市府以「情感經營愛持續˙幸福婚育ing」為本年度家庭教育推動核心主題，期望透過強化家庭情感經營，鼓勵年輕人建立穩定幸福的婚姻與育兒觀念，並建立友善婚育環境，協助年輕一代敢婚、願生、樂養。同時盧秀燕市長頒發感謝狀，肯定積極與家庭教育中心合作，共同為市民打造幸福家庭環境的友善商家。 盧市長表示，家庭是社會的根基，透過深耕家庭教育，能夠提升親密關係的品質，建立良好情感連結與強化家庭支持系統，市府持續透過多元活動協助提升市民關係經營能力，並提供適切的支持與資源，讓每個家庭都能感受到愛與溫暖。 ...
中市教育局長陪伴住院學生過兒童節 讀繪本、做娃娃氣氛溫馨快樂
臺中市有4所學校設有醫院床邊教學班，為住院的學生提供特殊教育課程及多方面服務；市府教育局長蔣偉民帶領床邊教學班的教師們今(31)日到中山醫學大學附設醫院，為床邊教學班的學生送上兒童節禮物，並舉行充滿樂趣與創意的慶祝活動，氣氛溫馨快樂，讓孩子們度過一個難忘的兒童節。 蔣局長說，教育局一直以來都非常重視每位學生的學習成長，特別是長期住院的學生，為了讓他們的學習不中斷順利且銜接回到學校，102學年度起開設醫院床邊教學班，設班學校有市立黎明國中、市立福科國中、西屯區上安國小及北區太平國小等4校，由駐點在醫院的特殊教育教師以團隊合作的方式，結合醫療人員、社工人員、志工等專業力量，為住院的學生提供特殊教 ...
賀！忠孝國小503班李祥知、202班姚柏均參加2025年佛光山惠中寺三好兒童說故事比賽，榮獲佳績！
賀！忠孝國小503班李祥知、202班姚柏均參加2025年佛光山惠中寺三好兒童說故事比賽，榮獲佳績！ 503班李祥知榮獲英語高年級組-第二名 202班姚柏均榮獲國語低年級組-優勝 ...
資訊素養&媒體識讀小達人養成記
今天，忠孝國小資優班辦了一場超有趣的「資訊與媒體識讀研習」，請來資優super教師林義淳老師，帶著大家一起學怎麼分辨「事實」跟「觀點」，避免被假訊息騙了！ 活動一開始，三到六年級的資優生都被打散分組，六年級的學長姐擔任小隊長，帶著學弟妹們一起學習。林老師用很多生活中的例子，像新聞、社群媒體的貼文、廣告等等，讓大家練習找出哪些是「事實」、哪些只是「個人意見」，還教我們怎麼判斷訊息到底是真還是假。 在討論的過程中，大家發現很多看起來好像很可靠的訊息，其實只是某個人的主觀看法，甚至根本是假的！透過這次研習，大家學會了如何查證資訊，懂得比對不同來源，不再輕易被誤導。 這堂課真的超實用 ...
金色小麥田 豐收曬麥趣
春天是最適合耕種的季節，也是季節作物轉變的時刻。像是雜糧的馬鈴薯、玉米等，其中還有一項也是臺中市大雅區的特色—小麥，每年也是吸引不少遊客前往參觀。而南屯幼兒園在去年11月中旬的時候，由小班群孩子開闢了一片田地，並且灑下小麥種植，如今已經成熟麥穗金黃飽滿，是最佳的採收時刻。因此今天（26日）所有小班群要來採收，體驗這120天的努力成果。 首先一開始，各班先瞭解採收的方式。因為我們採取的事散種，所以沒辦法用機器或者鐮刀收割，所以改採最適合孩子的方式，用剪刀單枝採收的方式，來增加採收率與提高安全性。所以大家聽完說明之後，也知道採收的方式後，小班群開始以輪流採收的方式，由外向內慢 ...
大勇國小用視訊打造美食與文化的橋樑，與日本神戶交流
大勇國小五年10班與日本神戸市立多聞の丘小学校近日透過視訊進行了一場有趣的國際交流活動。活動以地方美食和文化為主題，旨在增進兩地學生的文化了解與語言能力。 這次交流中，大勇國小的同學們用英文介紹了臺中的特色美食，例如珍珠奶茶和太陽餅，並分享了大勇國小校徽的由來，展現了濃厚的地方文化特色。為了讓孩子們更自信地用英文表達，學校特別安排了一位外師在旁協助，讓整個過程更加順暢。 活動分為兩場進行，第一場由黃志偉校長以流利的英文開場致詞，為活動拉開序幕。隨後，兩地的小朋友透過視訊互動，分享彼此的生活點滴與文化差異，氣氛輕鬆愉快。 這樣的國際交流不僅讓學生們拓展了視野，也提升了他們的語言 ...
北屯國小天籟之聲 旗開得勝1
「感謝合唱團同學長久以來的練習，祝福大家旗開得勝…」感謝誠會長的鼓勵，本校合唱團參加臺中市113學年度音樂比賽國小同聲合唱項目，獲得特優獎。 將代表臺中市參加今年三月舉行之全國中區決賽。 長期以來，合唱團團員不畏寒風刺骨，陸續到校練習，用認真的態度，積極爭取最高榮譽，校長、會長及全校老師親自到場為選手們加油及指導，為北屯國小唱出希望與喜悅。 ...
「塗鴉筆記鍊金術」讓學習更easy
筆記除了純文字的紀錄以外，還能有什麼呈現？新平國小非常榮幸邀請視覺化教練邱奕霖老師蒞校為高年級辦理二場「塗鴉筆記鍊金術」專題講座，應用圖解力來思考、解決問題。 邱奕霖先生致力推廣讓每個人都學會用畫圖解決問題的能力！是圖解力學院負責人 ，全台最大視覺筆記社團創辦人，以及「塗鴉吧！用視覺模板翻轉人生」、「圖解力教學」作者。 塗鴉筆記就是「視覺化的知識地圖」，可以讓我們一目了然地掌握一場會議、一本好書、一堂課程、一套旅行的關鍵訊息。視覺化教練邱奕霖老師整理出塗鴉筆記的關鍵三大元素與五大架構，幫助師生在做筆記的時候，嘗試有系統的整理，同時圖文並茂！ 根據有「塗鴉筆記之父」 ...
三田國小兒童節活動多元，科學遊戲闖關增添趣味
三田國小於4月1日舉辦「113學年度慶祝兒童節系列活動」，今年特別新增科學遊戲闖關，讓學生透過實際操作提升對科學的興趣，並培養問題解決能力，為兒童節帶來全新體驗。 三田國小兒童節活動多元，除了透過社區踏查活動讓學生認識在地文化，今年則特別加入科學遊戲闖關元素，期望學生在歡樂的遊戲中發現科學的樂趣。活動對象涵蓋幼兒園至六年級學生，學校設計多個科學關卡，學生除了挑戰遊戲，還有機會擔任關主，負責講解規則與維持秩序，進一步培養領導能力與自信心。 活動現場氣氛熱烈，學生們在不同關卡間穿梭，透過互相討論、合作與挑戰，增進團隊精神與解決問題的能力。這次的兒童節闖關活動，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學 ...
幼小銜接新體驗，童心啟航大挑戰
幼小銜接新體驗，童心啟航大挑戰 勇敢邁向新旅程～重慶國小「幼小銜接」活動歡樂登場 為了幫助幼兒順利過渡到國小生活，重慶國小特別舉辦了一系列富有趣味和教育意義的「幼小銜接」活動，讓大班幼兒提前體驗國小環境，並與學長學姊、老師進行互動，減少對未來的陌生感，增加自信心。 **學長姊經驗分享，解答小寶貝好奇心 活動一開始，一年級的辰睿哥哥與景彤姊姊回到幼兒園，與孩子們分享國小生活。孩子們興奮地提問「國小怎麼上課？」「考試是什麼？」辰睿與景彤耐心解答，並以幽默輕鬆的方式介紹課堂規則與學習故事，讓孩子們對即將到來的國小生活充滿了期待。 **老師說故事，建立安全感 接下來，明惠老師和 ...
賀！大勇國小113學年度校內兒童文學徵文【高年級組】比賽獲獎的小朋友
恭喜～大勇國小113學年度校內兒童文學徵文【高年級組】比賽獲獎的小朋友 童詩組-優選 五年十班 鄭睿宸 童詩組-優選 五年九班 朱禹璇 童詩組-優選 五年八班 陳煜倢 童詩組-優選 五年十一班 江承豫 童詩組-佳作 五年七班 葉品希 童詩組-佳作 五年八班 王祐恩 童詩組-佳作 五年二班 黃俊維 散文組-優選 五年七班 林恩宇 散文組-優選 六年二班 林洛安 散文組-優選 六年二班 王懷婕 散文組-優選 五年一班 柯允中 散文組-優選 五年五班 施苡樂 散文組-優選 六年五班 陳以恩 散文組-佳作 六年五班 楊上霖 散文組-佳作 五年八班 楊小蓁 散文組-佳 ...
大里高中與澳洲昆士蘭VPSHS國際交流第二PART
來到 Victoria Point State High School (VPSHS) 的第二天，學生們在 早上 8 點前由寄宿家庭接送到校，經過一夜充分的休息，今天的精神狀況明顯更佳，早上見面時，大家都顯得更加輕鬆自在。經過第一天的適應，學生們逐漸熟悉學校環境，也對接下來的課堂與活動充滿期待。 課堂學習：發揮專長，適應不同的學習方式 今天的課程依然由學伴帶領，學生們分別進入不同的班級，體驗 VPSHS 的學習模式。課程內容因科目不同而有所變化，數學課 上，台灣學生數理能力發揮了優勢，與學伴一起解題時顯得格外得心應手，甚至還被學伴們包圍詢問。 在 歷史課程 中，老師運用大量的 ...
