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教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦「AI時代新素養」
2025臺中市教育創新國際論壇今（25）日在市立安和國民中學盛大舉行，來自國內外的教育專家、教師與產學界代表齊聚一堂，共同探討「AI時代新素養」的教育趨勢，現場有臺中市高中職以下教師200多人參與。 本次論壇由臺中市政府教育局主辦，局長蔣偉民表示，生成式AI的快速發展已重新定義學習樣貌，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值更顯重要。他強調，教育不只是提供答案，而是要引導學生學會思辨、保持好奇、培養同理心，並能在多元情境中探索與合作，進而「問對問題、生成意義、創造價值」。 論壇邀請芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen 主題演講，分享國際如何回應AI浪潮帶來的挑戰與契機。國內 ...
中市加強學生自行車騎乘安全意識 自行車騎乘安全體驗活動盛大展開
為提升學生自行車騎乘安全意識，鼓勵學校推動「自行車考照制度」，臺中市政府教育局今(24)日在東豐鐵馬道及潭雅神綠園道舉辦2場次自行車騎乘安全體驗活動，本市公私立高中以下交通安全業務的種子教師及學生約260人參與，期望透過專業培訓，將交通安全教育向下扎根，建立正確的自行車騎乘及用路觀念。 教育局長蔣偉民表示，教育局每年辦理學生通學交通安全維護研習計畫，由於自行車已成為學生通學與休閒的重要交通工具，交通事故防制與安全教育的重要性不容忽視，教育局今年加強推廣「自行車考照制度」，由學校在課程中安排，以趣味互動的方式，讓學生實際體驗正確騎乘技巧及道路安全觀念，培養交通規範意識，減少事故發生 ...
中市技職教育成果卓越！17位國手挺進國際技能賽
臺中市技職教育再傳捷報！勞動部日前公布「第48屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽」成績，臺中技職學子表現亮眼，共有17位優秀選手脫穎而出，取得正備取國手資格，其中8名選手獲得正取、9名選手取得備取資格，將於明（115）年代表臺灣前往上海參加國際技能競賽，與全球好手切磋交流，這不僅是選手個人的榮耀，更是臺中技職教育的驕傲。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，本次國手選拔，選手們的傑出表現令人振奮與驕傲，這歸功於他們個人的努力、師長的指導，每位辛勤耕耘的師生都值得喝采，期許選手都能秉持熱情並發揮職人精神，為臺灣爭取最高榮譽，共同為臺中產業發展注入新活水。 教育局指出，臺中市政府技職教 ...
中市校園務實防震演練巨震求生、強韌整備
臺中市政府注重校園防災，每年921國家防災日各級學校透過教育宣導與實際避難演練，強化師生地震災害應變處理能力，今年全國學校於9月19日上午9時21分進行演練，臺中市於今(22)日在太平區新高國小舉行防災示範觀摩演練，副局長賴緣如到場視察新高國小的演練，檢驗各級學校對於災害應變的處理能力。 賴副局長表示，今年演練主軸為「巨震求生、強韌整備」，透過模擬地震規模8.5，震源深度10公里，臺中市太平區震度5弱的地震，多人受傷之救護情形，以及災時安置4小時於「安全等待救援避難區」應有作為，以達「防災重於救災」和「離災優於防災」理念，藉由落實整備及紮實演練，才能加強大眾對於地震的警覺性以及應變能力。 ...
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今（19）日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮，此次合作備忘錄簽署後，每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習，不限於扶輪社員子女參與，落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署，教育局劉姵君專門委員出席見證，展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心；典禮中，亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證，劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出，讓臺中市的國際教育不 ...
中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場，由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎，表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構，他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出，陪伴孩子們快樂學習、健康成長，也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象，祝本市所有教職員工「教師節快樂！」 表揚活動開場，由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風，並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》，以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝，現場氣氛溫馨動人，洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說，教育是一項「百年樹人」的長遠工程，市府團隊在 ...
守護青春健康 全面施打HPV疫苗
為守護學生健康、預防疾病發生，后里國中於9月26日下午辦理八年級人類乳突病毒（HPV）疫苗接種作業。在胡貴清主任號召下，學務處全體同仁齊心協力，現場並安排志工媽媽陪伴協助，溫柔安撫學生情緒，使接種過程井然有序、順利完成。 校方於事前縝密規劃與安排，施打前醫師逐一進行詳細詢問與健康評估，確認學生身體狀況後再施打，讓整體流程安全又高效。接種完畢後，學生均留置觀察30分鐘，確保無不適反應；同時，診所護理師也進行愛滋病防治宣導，提醒同學「愛自己、珍惜伴侶」的重要性，並強調潔身自愛是保護自己、也守護他人的最佳方法。 健康中心護理師楊欣欣表示，疫苗接種是防治疾病最有效的手段之一，今年起公費HP ...
桐林國小教師節「大聲說祝福」慶祝活動
「老師，老師，謝謝您~~」 一年一度的教師節在忙碌的開學中悄悄來到，桐林國小本週的校園樂音飄揚，下課時分整個校園沉浸在六年級小朋友所創作的教師節歌曲中，輕快又有活力，透過詞曲的情意傳達感謝師長們的諄諄教誨! 活動也頒發了感謝狀，謝謝全心為教育奉獻付出的優良教育行政人員-陳榮錦校長，及優良教育人員-余婉真老師及紀子琦老師，因為您們的付出，讓桐林的孩子日益精進，擁有傑出優良的好表現。 今年桐林國小的教師節慶祝活動以「大聲說祝福」的方式進行，結合了班級的競賽，讓小朋友們站到台前把愛大聲說出來!小朋友面對著分貝計，要將心中的祝福化為口語大聲說出來，多了些扭捏與靦腆，讓整個活動溫馨中又帶點競爭的小 ...
閱讀齊步走 培養終身學習力點亮未來
9月8日的朝會上，教務處吳國豪主任向全校師生宣告新學期的閱讀推動活動正式啟動，並誠摯邀請大家一同走進文字的世界，培養閱讀興趣與習慣，藉由多元閱讀活動，讓學子們在書海中滋養心靈、拓展視野，進而培養自主學習能力。 活動的核心是「閱讀齊步走」新書展，今起在教務處前走廊展出，學生可於課餘時間前往瀏覽，並完成學習單與預約借書單。吳主任表示，閱讀並非短暫的任務，而是一片需要時間耕耘的福田，期望師生能夠攜手，讓閱讀走進日常，逐漸成為生活的一部分。 另外，教務處此次特別推出｢防災教育」專區，收羅不少相關書籍，希望同學到場參觀後，填寫學習單，若獲選可參加抽獎贏得精美小禮物。此舉不僅增添學習趣味，也引 ...
活力滿滿，為愛而行~
臺中市北屯區新興國民小學今(9/1)日熱鬧舉辦114學年度新生始業式，校園處處充滿歡聲笑語！本次始業式以「好品德、愛健康、樂學習、展創新」的學校願景為主軸，規劃了活潑有趣的活動，，旨在幫助小一新鮮人順利適應全新的學習環境，也邀請家長共同參與，建立緊密的親師合作關係，為孩子打造快樂的學習起點。 一早，孩子們在品格力、閱讀力、創新力的花門中前進，輕鬆敲響了「共好成長門」任務，在新興堂齊聚一堂，校長親切致詞，勉勵孩子們勇敢迎接新挑戰。隨後，家長會長和志工隊長帶來祝福，一年級的級任老師們親切的笑容讓孩子們倍感安心，期待與孩子們在校園相遇。 活動節目更是精彩連連！二年甲班的謝昊要和謝志清老師搭檔的敵 ...
防災演練當實戰！東寶國小師生臨危應變展現專業力
為強化師生面對災害時的應變與自救能力，東寶國小於114年9月12日及9月19日分別舉行兩場防災演練。演練模擬地震發生後的校園應變情境，透過實際操作讓師生熟悉避難流程、傷患處理及人員清點通報程序，藉此提升全校防災意識與團隊合作能力。 本次演練除了一般性的地震避難與緊急疏散外，特別加入模擬傷患與失蹤學生的情境，以提高演練的真實性。情境設定包括：兩名學生因地震混亂而失蹤，一名學生模擬左手骨折，另一名學生則模擬右腳膝蓋擦傷合併腳踝扭傷。師生在校安人員與各緊急應變小組的引導下，依照程序展開搜救、急救與後送作業，讓參與師生更能體會真實情境下的壓力與挑戰。 演練當天，全體師生依警報聲迅速進行「趴下、掩護 ...
「樂齡阿嬤初體驗！三代同堂PK UNO笑聲滿堂」
「樂齡阿嬤初體驗！三代同堂PK UNO笑聲滿堂」 臺中市大里高中樂齡學習中心7月25日熱鬧舉辦「大里樂齡盃UNO桌遊聯誼賽」，50位長輩齊聚一堂，笑聲不斷！有阿嬤在女兒、孫子的陪伴下首次體驗桌遊，邊玩邊學規則，直呼「原來桌遊這麼有趣」。比賽分組進行，長輩們比拚專注力與邏輯思考，場面既刺激又溫馨。這場趣味賽不僅增進了長者間的情感交流，也讓家庭三代同堂共享快樂時光。 ...
划水添足～～適應體育徵文比賽得獎
［2025年教育部體育署躍動莪行適應體育徵文競賽］ 恭喜本校陳居業同學以「划水添足」參賽榮獲評審特別獎，會後與媽媽交流的時候、激盪出新的點子，期待明年居業的新作品！ 感謝沙鹿國小師長的墊基，未來我們將持續努力，讓孩子找到發揮所長的舞台！ ...
豐收回國！教育部青年署青年百億圓夢基金計畫，第一階段完成！
升高三前夕，確定獲得教育部獎助的鄭同學，帶著師長的祝福，在八月中踏上韓國的學習之旅，雖然出發日遇到颱風攪局，班機取消，盡責的主辦老師緊急處理機票，讓包含鄭同學在內的20位同學順利在隔天搭上飛往首爾的華航班機，開始夢幻又爆累的〔夢想on air-光芒養成記〕！ 14天中歌唱、舞蹈的學習，在第十天站上群山藝術節舞台展現，來自全台各地的20位高中生，有人沒有跳過舞，從0開始，與大家一起協力完成精彩演出。 你的夢想是什麼，有沒有恰巧與圓夢計畫的某項目標重疊，機會就在教育部青年署網站等你，希望有夢的你，一起追夢！ #教育部青年百億圓夢基金計畫-海外翱翔組 #大里高中鄭同學的第一項作業 ...
Big Congratulations!東海國小學生勇奪「2025 足球無人機暨 AI 機器人創意程式競賽」多項佳績
暑期期間，東海國小邀請專業師資進校指導，特別開設「足球無人機暨 AI 機器人創意營隊」，讓學生在程式設計、無人機操作及 AI 創作中體驗跨域學習。歷經三天密集訓練後，本校學生於 8 月 15 日組隊參加「2025 足球無人機暨 AI 機器人創意程式競賽」，傳來捷報，勇奪多項獎項，展現卓越實力。 在競賽中，六年級學生廖恩霆表現亮眼，於《AIGC 繪本生成創作競賽》中榮獲第一名，充分展現其將人工智慧與藝術創意結合的能力；同時他也在《無人機足球入門任務組》中脫穎而出，拿下優勝佳績。另外林筠宸、何紫熏、廖恩霆三位同學合力完成《RoFlow 機器人流程應用設計》，榮獲第二名，展現團隊合作與邏輯設計的精 ...
「解鎖老師的臉書」-讓謝師活動更有溫度
為迎接敬師節，本校共讀站特別策劃了一場別開生面的「解鎖老師的臉書」活動，將閱讀與敬師結合，為校園注入滿滿的溫馨氛圍。 活動的開始，我們邀請十位老師各自挑選一本他們喜愛或想推薦的書。老師們拿著書遮住大部分的臉拍照，留下些許線索，例如背景場景、髮型特色、或手上的小配件。這些照片被張貼在共讀站裡，學生們必須憑藉觀察力，一一「解鎖」書背後的神祕老師。同時，那十本書也一併展示，每一本都夾著老師寫下的推薦語或閱讀心得，孩子們在猜謎的過程中，自然也走進了老師的閱讀世界。 學生的參與度遠超過預期。每天都有班級湧到共讀站，圍在海報前熱烈討論。老師之間也忍不住彼此推測，書後面的老師究竟是哪一位同事。 當孩子 ...
