快訊
學校防疫資訊
臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市114學年度私立國民小學(含高級中學及國民中學附設國小部)新生入學將於4月7日(星期一)辦理公開登記,其中私立華盛頓國小依該校招生辦法已於3月6日(星期四)辦理公開登記完畢。教育局表示,當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取,但若登記人數超過核定招生人數時,則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出,臺中市114學年度共有8所私立國小辦理招生,其中5所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生,分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小及私立葳格高級中學國小部;其餘3校分別為私立麗喆國中小學、私立華盛頓國民小學、私立明德高級中學國小部。辦 ...

中市國中小手擲機飛行競賽熱鬧登場 257名學生同場展創意
臺中市政府教育局今(2)日在太平區運動場辦理手擲機飛行競賽,全市國中小學參賽隊伍共有161支,計有257名學生同場尬飛行創意,現場充滿活力,氣氛熱鬧。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視推廣基礎航太科普教育、啟發學生創意、培養學生的科技素養;本次競賽目的,是讓參賽同學們能夠運用由比賽承辦單位提供厚度2mm及5mm巴爾紗木、厚度6mm白楊木及機頭塑膠軟套等材料,將生活中的科技知識與原理結合,發揮對飛行科學的創意實踐、解決問題及跨域學習的能力,設計出滯空時間最長的飛行器者為優勝。 承辦學校立新國中陳錦惠校長表示,手擲機競賽利用STEM教育跨領域的學習模式,結合自然與科技領域的課程概念,活化應用 ...

「給孩子一個禮堂計畫」為孩子們圓夢 大肚區永順國小活動中心今動土
臺中市長盧秀燕為孩子們圓夢的「給孩子一個禮堂計畫」加速進行中,今(2)日舉行大肚區永順國小活動中心興建工程動土典禮,教育局蔣偉民局長與各界貴賓到場,共同慶祝學校這件大喜事,期待永順國小的禮堂工程順利完成,給孩子們一個安全舒適的學習環境。 蔣偉民局長表示,臺中市自縣市合併後,仍有部分學校缺乏活動中心,學生活動空間受限,為此市府自籌經費24億1,220萬元,補助25所學校興建禮堂,幫孩子們圓夢;其中,永順國小於民國54年建校,因時空因素,無法興建活動中心,學生上體育課、辦理運動會或畢業典禮時常受天候影響,夏季炎熱冬季東北季風強勁,影響教學品質甚鉅,感謝民代的支持下,市府順利編列經費7,080萬元 ...

東光國小學童化身綠色廚師 永續飲食減碳料理上桌
臺中市北屯區東光國小4月1日起舉辦7場次的「我的健康餐盤廚藝競賽」,將永續飲食結合均衡飲食,六年級各班學童歷經上學期的規劃,不斷的與導師及校園營養師討論,最後在畢業前大展身手,各組設計一套健康均衡的永續餐點,並在活動當天,親自到超市選購三章一Q的食材,動手烹調出屬於自己的「綠色」均衡餐點,進而減少二氧化碳排放量,達到環境永續的目標。 教育局長蔣偉民表示,盧市長重視孩子們吃的健康,為教育學童從小建立選擇健康、營養、衛生安全食物之正確觀念,教育局在113學年度以「永續飲食之地球守護站」為主題,透過「柑仔超人」的故事內容,響應聯合國所倡議的「SDGs永續發展目標」。 競賽過程中,學童們練習食材採 ...

中市推動友善婚育環境 市府表揚公私協力績優單位
114年臺中市家庭教育諮詢委員會今(31)日召開第1次會議,為因應少子化及晚婚遲育現象所帶來的社會挑戰,市府以「情感經營愛持續˙幸福婚育ing」為本年度家庭教育推動核心主題,期望透過強化家庭情感經營,鼓勵年輕人建立穩定幸福的婚姻與育兒觀念,並建立友善婚育環境,協助年輕一代敢婚、願生、樂養。同時盧秀燕市長頒發感謝狀,肯定積極與家庭教育中心合作,共同為市民打造幸福家庭環境的友善商家。 盧市長表示,家庭是社會的根基,透過深耕家庭教育,能夠提升親密關係的品質,建立良好情感連結與強化家庭支持系統,市府持續透過多元活動協助提升市民關係經營能力,並提供適切的支持與資源,讓每個家庭都能感受到愛與溫暖。 ...

中市教育局長陪伴住院學生過兒童節 讀繪本、做娃娃氣氛溫馨快樂
臺中市有4所學校設有醫院床邊教學班,為住院的學生提供特殊教育課程及多方面服務;市府教育局長蔣偉民帶領床邊教學班的教師們今(31)日到中山醫學大學附設醫院,為床邊教學班的學生送上兒童節禮物,並舉行充滿樂趣與創意的慶祝活動,氣氛溫馨快樂,讓孩子們度過一個難忘的兒童節。 蔣局長說,教育局一直以來都非常重視每位學生的學習成長,特別是長期住院的學生,為了讓他們的學習不中斷順利且銜接回到學校,102學年度起開設醫院床邊教學班,設班學校有市立黎明國中、市立福科國中、西屯區上安國小及北區太平國小等4校,由駐點在醫院的特殊教育教師以團隊合作的方式,結合醫療人員、社工人員、志工等專業力量,為住院的學生提供特殊教 ...

中市學校再傳HFL足球聯賽佳績!惠文高中男足四連霸、女足奪銀耀眼全場!
113學年度中等學校足球聯賽冠軍戰(29、30)日於輔仁大學開踢,繼昨日五權國中女足贏得冠軍金盃,及黎明國中男足踢出亞軍佳績後,臺中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報!惠文男足拿下冠軍,締造HFL史無前例四連霸、惠文女足隊勇奪亞軍,中市學校足球雄厚實力大放異彩! 賽場上即由教育局科長尤敦正代表轉達市長盧秀燕及教育局長蔣偉民祝賀之意,肯定教練和選手們的付出與努力,感謝選手為臺中爭光。教育局將頒發惠文高中2隊體育獎金合計超過175萬餘元,期盼未來能持續為臺中爭光! 惠文高中男足隊今(30)日第三度在冠軍戰與北門高中對戰,冠軍戰在雨中進行,但惠文男足隊仍挾帶銳不可擋的氣勢,開賽即展現強 ...

中市學校再傳HFL足球聯賽佳績!五權女足摘金奪冠、黎明男足勇奪亞軍
臺中市學校體育就是強,繼國中排球聯賽表現亮眼,臺中市學校足球團隊再傳捷報!113學年度國中足球聯賽冠軍戰(29)日於輔仁大學開踢,五權國中女足勇奪冠軍、黎明國中男足榮獲亞軍,再展中市學校足球雄厚實力! 賽場上立即由教育局郭明洲副局長轉達市長盧秀燕祝賀之意,肯定教練和選手們的付出與努力,感謝選手為臺中爭光。教育局將頒發兩隊體育獎金合計超過179萬元,期盼選手們未來能持續為臺中爭光! 決賽場上,五權國中女將率先登場,與勁敵醒吾高中國中部一決勝負,上半場雙方僵持不下,下半場教練調配人力戰術奏效,開賽55分鐘,五權女足終於打破僵局得分,這一分是全隊默契與毅力的展現,是汗水與淚水換來的榮耀!哨 ...

臺中市政府教育局與東海大學簽訂備忘錄 共同推動教育大數據之應用與發展
為促進教育大數據的應用與發展,臺中市政府教育局與東海大學今(28)日辦理「教育大數據微學程計畫合作簽約儀式」,簽署合作意向書,雙方將攜手推動國中小學習扶助課程學生學業表現的數據分析與應用,以深化教育決策的科學化發展,並透過實作課程提升學生的數據素養與問題解決能力。 簽約儀式由教育局長蔣偉民與東海大學教務長楊定亞簽約,本次合作將聚焦於三大面向:一、雙方共享資料與技術,將數據應用於政策決策與課程教學之中,透過數據分析,教育局能更精準地制定政策,並根據學生的學習狀況調整課程設計,從而提升學習成效。二、東海大學將帶領學生到教育場域進行參訪與實習,這不僅能讓大學生深入了解教育現場的實際運作,還能增強其 ...

中市永續扎根校園食農教育 教育局頒獎表揚績優教案學校
臺中市政府教育局推動校園食農教育,今(28)日在市府陽明市政大樓舉辦成果發表會暨114年度推動計畫說明會議及種子教師培訓初階研習,由體育保健科科長尤敦正頒獎表揚獲評績優教案之學校,並邀請其中3所學校分享推動校園食農教育經驗,鼓勵其他學校一起加入推動食農教育的行列,型塑永續扎根校園。 尤科長表示,市長盧秀燕重視校園食農教育,教育局每年提供經費補助推行食農教育的學校,並辦理評選獎勵績優的學校,協助學校推動食農教育,並落實食在地、吃當季,地產地銷的好習慣。 教育局指出,此次說明會邀請沙鹿高工、臺中國小及后綜高中等3校來分享推動經驗,沙鹿高工推動食農教育是以阿寶花園及食農園區為基地,結合普特融合教 ...

幸福一日捐~重慶「食惜生」助人圓心願
「驚蟄」--春天的第三個節氣,春雷乍響,天地萬物呈現生機蓬勃的景象,也代表喚醒能量、陽氣生發。重慶寶貝今天擔任「食惜生」,藉由學校與社團法人中華安德烈慈善協會合作在校園辦理「幸福一日捐」活動,和家人一起做愛心,號召同學或左鄰右舍「珍惜食物」,珍惜大自然給我們的禮物,藉由知福、惜福,再造福,傳遞正向能量到各個角落,將保存期限在6個月以上的食物捐贈給協會,由協會轉發物資幫助弱勢家庭孩童可以安心的學習和成長。 在捐贈物資前一週,由安德烈食物銀行志工潘先生(閃電哥哥)到校宣導,除了讓孩子感受到自己目前生活是幸福的,能好好珍惜之外,更結合SDGs永續發展目標的課程,傳達給孩子有關剩食的來源、剩 ...

提升上下學交通安全意識 強調用路安全守則
為提升學生的交通安全意識,學務處於3月17日朝會舉行「交通安全」宣導活動。由生教組簡介中組長親自講解,提醒學生養成良好的用路習慣,確保上下學安全,避免發生交通意外。 簡組長特別指出,近期天氣變化無常,家長接送車輛增多,導致上、放學時段校門口交通壅塞。他強調,家長於校門口違規迴轉不僅影響交通順暢,更增加意外風險。請學生主動提醒家長,遵循交通規則,前往繞車彎進行安全迴轉,以降低潛在危害。 此外,針對自行車安全,簡組長再三強調「騎車戴安全帽」的重要性。他以自身為例,說明每天騎自行車巡查時,都確實佩戴安全帽。他也發現,有部分學生僅為應付學校檢查而攜帶安全帽,離開學校後便掛在腳踏車龍頭上,這 ...

大里高中與澳洲昆士蘭VPSHS國際交流第二PART
來到 Victoria Point State High School (VPSHS) 的第二天,學生們在 早上 8 點前由寄宿家庭接送到校,經過一夜充分的休息,今天的精神狀況明顯更佳,早上見面時,大家都顯得更加輕鬆自在。經過第一天的適應,學生們逐漸熟悉學校環境,也對接下來的課堂與活動充滿期待。 課堂學習:發揮專長,適應不同的學習方式 今天的課程依然由學伴帶領,學生們分別進入不同的班級,體驗 VPSHS 的學習模式。課程內容因科目不同而有所變化,數學課 上,台灣學生數理能力發揮了優勢,與學伴一起解題時顯得格外得心應手,甚至還被學伴們包圍詢問。 在 歷史課程 中,老師運用大量的 ...

114.03.21東山幼童志氣高~「1日里長+1日所長」體驗活動
感謝社區王里長與警局楊所長的支持,讓幼童們不僅體驗了「1日里長」與「1日所長」的角色,也對社區服務與公共安全有了更深的認識;在警員叔叔的指導下,幼童們換上警察制服,化身為「小小警察」,不僅增強了孩子們的社會責任感,也在他們心中種下愛護家園、關懷他人的種子;從小培養公民意識,為社會注入更多正能量。 ...

花young童心耀北屯-新生報到系列活動-4
陳校長仔細說明北屯國小辦學理念, 北屯國小 五力全開!今天是北屯國小新生報到的日子,一大早禮堂就湧入新生與家長,繳件報到後由校長做校務活動報告。歡迎新生及家長一起加入北屯幸福學園,從硬體設備的充實到精湛有趣的課程設計,再再顯示北屯國小是一所您信賴的學校! ...

中華兒童樂隊首次挑戰「全國學生音樂比賽」
恭喜本校兒童樂隊首次挑戰「全國學生音樂比賽」並榮獲優等!這份成就來自每一位辛勤努力的學生、老師及家長的共同努力與支持。回想今天清晨出發的那一刻,從一開始的緊張與期待,到一路上專注的準備,最終在比賽過程中漸漸放鬆並投入演出,每一個瞬間都讓我們深刻感受到專注與努力的力量。完成一件事情的美好,無論結果如何,過程中的成長與學習才是最珍貴的回憶。 在此,我們特別感謝每一位在這段旅程中陪伴我們的家長與老師。家長們的無私支持與鼓勵,為孩子們提供了無限的動力,讓他們能夠在比賽的壓力中保持冷靜與自信。老師們的細心指導與無私奉獻,則讓孩子們在音樂的世界裡更加堅定,發揮出最好的表現。感謝彭彭校長對我們的勉勵與 ...

學習一起來 共學有進步-2
「nine ten…」「老師,我會拼音了,謝謝您!」本校辦理學習扶助活動成效卓著,從二年級開始紮根,辦理國語、數學與英文等領域,學生在老師的指導下,有長足之進步。「老師,我會拼音了,謝謝您!」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年,不僅重視課後學習,也融入「課中學習扶助」機制,幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力,廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助,一起讓學生學習持續進步。 ...

竹仔坑國小耐力跑挑戰賽—兒童節心肺體能王活動
每年的兒童節,竹仔坑國小都會舉辦「耐力跑挑戰賽」,讓孩子們在運動中感受健康與成長的樂趣。今年的比賽再度燃起熱血氛圍,在深山校長帶領下全校學生根據年級分組挑戰不同距離的耐力跑。 分級挑戰,適性發揮 為了讓學生們能夠在適合自己的範圍內挑戰極限,本次賽事依年級區分場地與距離: 低年級組(1、2年級):於校內藍天跑道進行,挑戰8分鐘內完成1000 公尺。 中年級組(3、4年級):移師至草湖溪自行車道,須在 15 分鐘內完成 2000 公尺。 高年級組(5、6年級):同樣於草湖溪自行車道進行,目標是在 20 分鐘內 跑完 3000 公尺。 挑戰自我,收穫健康 耐力跑不僅是體 ...

岸裡國小才藝競賽 精彩展演見證學生多元成長
為促進學生多元發展與自我探索,岸裡國小於3月12日與3月13日舉行才藝競賽初賽,並於3月18日進行決賽。本次競賽涵蓋舞蹈、歌唱、樂器演奏、戲劇、扯鈴及相聲等多元表演形式,展現學生豐富的才藝與學習成果。 本次競賽吸引許多學生參與,初賽時,各年級學生紛紛拿出精心準備的節目,展現驚人的才藝。例如,五乙何苡樂以民族民間舞驚豔全場,六甲石宬菲挑戰中音笛獨奏,表現出高度的音樂素養。此外,六丙謝政益與蔡元鑫的相聲表演《很大》,結合三國人物典故,幽默且富含知識性,讓觀眾耳目一新。 學生們的準備過程也充滿努力與挑戰。四甲楊承恩等人的合唱組合,曾一度擔心無法記住歌詞,但經過多次練習,最終成功完成表演, ...

「塗鴉筆記鍊金術」讓學習更easy
筆記除了純文字的紀錄以外,還能有什麼呈現?新平國小非常榮幸邀請視覺化教練邱奕霖老師蒞校為高年級辦理二場「塗鴉筆記鍊金術」專題講座,應用圖解力來思考、解決問題。 邱奕霖先生致力推廣讓每個人都學會用畫圖解決問題的能力!是圖解力學院負責人 ,全台最大視覺筆記社團創辦人,以及「塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生」、「圖解力教學」作者。 塗鴉筆記就是「視覺化的知識地圖」,可以讓我們一目了然地掌握一場會議、一本好書、一堂課程、一套旅行的關鍵訊息。視覺化教練邱奕霖老師整理出塗鴉筆記的關鍵三大元素與五大架構,幫助師生在做筆記的時候,嘗試有系統的整理,同時圖文並茂! 根據有「塗鴉筆記之父」 ...
