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學校防疫資訊
中市普及化大隊接力火力全開! 各校衝刺爭取全國決賽代表權
113學年度全國國民中學班際大隊接力錦標賽臺中市複賽,今(10)日在臺中市立體育場登場,共有72所國中、計3,251位學生參賽,競爭激烈,最後由大業國中取得1年級組冠軍、明道中學取得2、3年級組冠軍,將代表臺中市參加114年6月7日在彰化縣舉辦的全國決賽。 教育局專門委員劉姵君表示,市長盧秀燕重視學校體育,鼓勵學生培養運動興趣及提升體適能;教育局每年舉辦多元化普及化運動競賽,期望透過班級參與,帶動學生共同參與運動,養成學生規律運動的習慣。 沙鹿國中王秀如校長說,這項比賽為1,600公尺大隊接力比賽,分為國中1、2、3年級組,參賽的隊伍皆經由校內班際選拔,每場比賽下場人數16人,其中女生人數 ...

114年全中運聖火到臺中 教育局及沙鹿國中喜迎聖火
114年全國中等學校運動會聖火自3月31日由承辦縣市臺南市聖火團隊展開全國本島聖火傳遞,從臺南市出發,今(9)日下午1時30分到達臺中市沙鹿國中,由臺中市政府教育局副局長郭明洲迎接全中運聖火,聖火傳遞活動在啦啦隊熱情的舞蹈中展開,由臺南市聖火隊傳遞給臺中市沙鹿國中王秀如校長帶領的聖火隊,沙鹿國中聖火隊繞著學校田徑操場,伴隨著校內體育班田徑及籃球隊的訓練動態與師生歡呼聲,將活動帶到高潮。 教育局指出,聖火源自於奧運,象徵著和平、光明、團結與友誼,本屆全中運大會聖火更以「榮耀的起點,Start of Glory!」為發想,象徵著年輕學子邁向光榮的體育殿堂;沙鹿國中為本屆臺中市國民中學體育 ...

提供臺中市高中學子多元學習機會 童綜合醫院辦理「2025高中生創新醫療科技體驗營」
童綜合醫院與童傳盛文教基金會今(9)日在童綜合醫院梧棲院區一樓大廳舉辦「2025高中生創新醫療科技體驗營」,活動邀請臺中一中、臺中女中、興大附中、中科實中、臺中二中、東大附中、曉明女中、明道中學、衛道中學、立人高中、清水高中、中港高中、龍津高中、嶺東高中與華盛頓中學等公私高級中等學校計60位學生全程免費參與。臺中市政府教育局賴副局長緣如到場感謝童綜合醫院提供本市學生豐沛學習資源。 教育局指出,市長盧秀燕相當注重學生多元學習,臺灣醫療生態產業近年來急遽變革,AI、大數據、尖端科技等智慧醫療不斷更迭,為培養更多醫療人才,需要教育產業及早扎根,除了學校給予適才適性的課程教育以外,更需要社會與 ...

臺中東山女壘勇奪HSL冠軍,順利拿下2連霸!
臺中市學校壘球團隊勇奪佳績!113學年度教育部中小學女子壘球聯賽(HSL)高中組於4月1至7日在高雄市鳳山壘球場展開對決,中市東山高中女壘球隊經一番激戰後,奪下冠軍,如願完成2連霸,再添佳績,中市教育局為選手們的表現喝釆,賽場上立即由教育局專門委員劉姵君轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意,後續將發出體育獎金102萬餘元,以嘉勉全隊教練選手的努力與付出。 教育局表示,市長盧秀燕非常重視臺中市女性運動的推展,臺中市學校女子運動團隊在籃球、排球、足球、壘球皆獲得好成績,帶動女性運動風氣。本次決賽各隊實力相近,各場競賽高潮迭起,(7)日東山高中與埔里高工爭奪冠軍金盃,由先發投手周宜葶展現 ...

四連霸! 全國閱讀績優評選 中市再創佳績勇奪15獎項
教育部(2)日發布114年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果,台中市一舉獲得15獎項,獲獎數連續四年蟬聯全國第一!市府教育局指出,此次全市共有3所學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、5個團體獲得「閱讀推手團體獎」,成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視學生的閱讀教育,多次強調閱讀力就是城市的競爭力,教育局積極挹注資源提升學生的閱讀力,不僅成立國民中小學閱讀教育工作委員會,定期召開會議研擬閱讀政策方針,另創全國之先,成立「閱讀教育輔導團」為圖書教師精心設計閱讀專業研習,邀請學者專家協同輔導團提供到校輔導服務,讓閱讀教育深耕於校園。 此外 ...

臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市114學年度私立國民小學(含高級中學及國民中學附設國小部)新生入學將於4月7日(星期一)辦理公開登記,其中私立華盛頓國小依該校招生辦法已於3月6日(星期四)辦理公開登記完畢。教育局表示,當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取,但若登記人數超過核定招生人數時,則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出,臺中市114學年度共有8所私立國小辦理招生,其中5所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生,分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小及私立葳格高級中學國小部;其餘3校分別為私立麗喆國中小學、私立華盛頓國民小學、私立明德高級中學國小部。辦 ...

中市國中小手擲機飛行競賽熱鬧登場 257名學生同場展創意
臺中市政府教育局今(2)日在太平區運動場辦理手擲機飛行競賽,全市國中小學參賽隊伍共有161支,計有257名學生同場尬飛行創意,現場充滿活力,氣氛熱鬧。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視推廣基礎航太科普教育、啟發學生創意、培養學生的科技素養;本次競賽目的,是讓參賽同學們能夠運用由比賽承辦單位提供厚度2mm及5mm巴爾紗木、厚度6mm白楊木及機頭塑膠軟套等材料,將生活中的科技知識與原理結合,發揮對飛行科學的創意實踐、解決問題及跨域學習的能力,設計出滯空時間最長的飛行器者為優勝。 承辦學校立新國中陳錦惠校長表示,手擲機競賽利用STEM教育跨領域的學習模式,結合自然與科技領域的課程概念,活化應用 ...

「給孩子一個禮堂計畫」為孩子們圓夢 大肚區永順國小活動中心今動土
臺中市長盧秀燕為孩子們圓夢的「給孩子一個禮堂計畫」加速進行中,今(2)日舉行大肚區永順國小活動中心興建工程動土典禮,教育局蔣偉民局長與各界貴賓到場,共同慶祝學校這件大喜事,期待永順國小的禮堂工程順利完成,給孩子們一個安全舒適的學習環境。 蔣偉民局長表示,臺中市自縣市合併後,仍有部分學校缺乏活動中心,學生活動空間受限,為此市府自籌經費24億1,220萬元,補助25所學校興建禮堂,幫孩子們圓夢;其中,永順國小於民國54年建校,因時空因素,無法興建活動中心,學生上體育課、辦理運動會或畢業典禮時常受天候影響,夏季炎熱冬季東北季風強勁,影響教學品質甚鉅,感謝民代的支持下,市府順利編列經費7,080萬元 ...

東光國小學童化身綠色廚師 永續飲食減碳料理上桌
臺中市北屯區東光國小4月1日起舉辦7場次的「我的健康餐盤廚藝競賽」,將永續飲食結合均衡飲食,六年級各班學童歷經上學期的規劃,不斷的與導師及校園營養師討論,最後在畢業前大展身手,各組設計一套健康均衡的永續餐點,並在活動當天,親自到超市選購三章一Q的食材,動手烹調出屬於自己的「綠色」均衡餐點,進而減少二氧化碳排放量,達到環境永續的目標。 教育局長蔣偉民表示,盧市長重視孩子們吃的健康,為教育學童從小建立選擇健康、營養、衛生安全食物之正確觀念,教育局在113學年度以「永續飲食之地球守護站」為主題,透過「柑仔超人」的故事內容,響應聯合國所倡議的「SDGs永續發展目標」。 競賽過程中,學童們練習食材採 ...

中市推動友善婚育環境 市府表揚公私協力績優單位
114年臺中市家庭教育諮詢委員會今(31)日召開第1次會議,為因應少子化及晚婚遲育現象所帶來的社會挑戰,市府以「情感經營愛持續˙幸福婚育ing」為本年度家庭教育推動核心主題,期望透過強化家庭情感經營,鼓勵年輕人建立穩定幸福的婚姻與育兒觀念,並建立友善婚育環境,協助年輕一代敢婚、願生、樂養。同時盧秀燕市長頒發感謝狀,肯定積極與家庭教育中心合作,共同為市民打造幸福家庭環境的友善商家。 盧市長表示,家庭是社會的根基,透過深耕家庭教育,能夠提升親密關係的品質,建立良好情感連結與強化家庭支持系統,市府持續透過多元活動協助提升市民關係經營能力,並提供適切的支持與資源,讓每個家庭都能感受到愛與溫暖。 ...

教育的真正價值~~讓孩子學習回饋社會
教育的目的不僅是傳授知識,更是培養孩子的品格與社會責任感。國際同濟會中C區七大分會秉持善念,發起每週捐贈 60個營養麵包,為大仁國小棒球隊與游泳隊的孩子提供穩定的能量補給。這不只是物資的支持,更是一場品格教育的實踐,讓孩子們在受惠之餘,學習感恩與回饋。 【感恩與珍惜】 孩子們在捐贈儀式上懷著感恩之心,棒球隊隊長曾子洆表示:「這份麵包不僅是營養補給,更是社會的愛與鼓勵。我們會努力訓練,未來有能力時,也希望能幫助更多人。」游泳隊的孩子們也深刻體會到,資源得來不易非從天而降,更應該惜福、珍愛與分享。 這份愛心,讓孩子們學習到 「所有的支持來自於社會的善意,當我們成長茁壯,也要將這份善傳 ...

~良好親師生關係首部曲,品德教育奠基~
教師面對挑戰,都要能有直面和處理的知能,有心才能有方法,透過有效的教學,奠基良好的親師生關係,相信會讓我們在教育職場多一份安心與信任,且能自在與快樂! 這次邀請到洪金瓶老師,針對親師溝通、與家長的溝通技巧,特殊學生的處遇以及班級經營,都能面面俱到給老師們許多寶貴的建議,也相信能帶給夥伴們滿滿的收穫,在此勉勵所有教育同仁們,不怕難不怕慢只怕站,只要願意就不怕改變,並持善念不忘初衷,希望自在前方! ...

國光國小成功舉辦首屆「KKES Discovery 2耐力跑步探索課」,學生挑戰自我,快樂完賽
台中市,2025年4月2日 — 國光國小於今日成功舉辦「KKES Discovery 2耐力跑步探索課」,活動充滿挑戰與樂趣,吸引全校師生積極參與。本次活動以「光の馬拉松」為主題,首度將耐力跑步與探索課程結合,旨在鼓勵學生挑戰自我、增強體能,並透過團體活動提升學生的凝聚力。 活動一開始,師生們在校園整隊,隨後步行至東峰國中集合,並拍攝了充滿紀念意義的大合照。比賽範圍涵蓋東峰國中四周的步道及228紀念公園,高年級組則擴展至大智公園。比賽依年級分為低年級(1000公尺/10分鐘)、中年級(2000公尺/18分鐘)及高年級(3000公尺/20分鐘)三個組別,並設有男、女前10名的獎項,所有在限定時 ...

🌟 熱淚盈眶的感動時刻——2025總統教育獎複選訪視委員蒞臨潭子國中! 🌟
3月28日,潭子國中迎來了一場充滿激勵與感動的時刻——2025總統教育獎複選訪視委員蒞校實地訪視,親身感受受推薦林同學的奮鬥故事與不凡毅力! 💪 當責任與夢想交織,她選擇用汗水書寫未來! 來自八口同住的家庭,林同學不僅在課業上全力以赴,還要幫助家中生計、照顧行動不便的祖母。在繁重的手球訓練與學業壓力之間,她從未選擇退縮,反而更加努力,證明自己能在困境中綻放光芒。 🏆 手球場上,她是永不放棄的鬥士! 為了實現夢想,每天清晨六點前出門、輾轉搭乘兩趟車子到校,傍晚六點多才帶著疲憊回家,但無論多麼勞累,她依然堅持學業與球隊訓練並進,並帶領球隊勇奪2024西班牙國際手球分齡錦標賽亞軍,讓 ...

北屯無敵強 親子路跑趣-兒童節活動系列-3
北屯國小歡慶兒童節系列活動-高年級學生暨親子校園健康路跑,在風和日麗的天氣展開!五六年級、家長會陸續登場,親子用行動愛北屯國小,今天在排球場前起跑,將近百位親子在起跑聲後,大手牽小手邁向朝陽迎向成功! ...

大勇國小用視訊打造美食與文化的橋樑,與日本神戶交流
大勇國小五年10班與日本神戸市立多聞の丘小学校近日透過視訊進行了一場有趣的國際交流活動。活動以地方美食和文化為主題,旨在增進兩地學生的文化了解與語言能力。 這次交流中,大勇國小的同學們用英文介紹了臺中的特色美食,例如珍珠奶茶和太陽餅,並分享了大勇國小校徽的由來,展現了濃厚的地方文化特色。為了讓孩子們更自信地用英文表達,學校特別安排了一位外師在旁協助,讓整個過程更加順暢。 活動分為兩場進行,第一場由黃志偉校長以流利的英文開場致詞,為活動拉開序幕。隨後,兩地的小朋友透過視訊互動,分享彼此的生活點滴與文化差異,氣氛輕鬆愉快。 這樣的國際交流不僅讓學生們拓展了視野,也提升了他們的語言 ...

Accommodating volunteers, happy travel,熱血志工快樂行
一年一度的志工旅遊是志工們最期待的活動,但今年的氣候不穩定,直到出發前一天,天氣預報依然預測旅遊這天會是陰冷潮濕又會降下大雨的壞天氣。想不到,就在出發前大夥兒在校門口集合拍大合照時,雲就漸漸地散去,太陽也露出臉來,天氣逐漸轉晴。到了日月潭後,更是陽光普照、微風吹拂的舒爽天氣,果然志工們平日熱心服務、貢獻心力,連老天爺都很賞臉的給了好天氣讓大家開心出遊。首站先來到文武廟,一下車日月潭的美麗湖景就映入眼簾,再繼續沿著文武廟的階梯往上爬,更是能眺望整個日月潭風光,美不勝收。第二站前往伊達邵碼頭,志工們可自選行程,一部分的志工選擇沿著伊達邵碼頭旁步道欣賞櫻花盛開的美景,而大多數的人選擇搭乘遊艇包船遊湖 ...

兒少性剝削防制與數位/網路性別暴力宣導活動
近年來,隨著網路的迅速發展普及,讓孩子們生活中的各方面都受到了網絡的影響。然而,隨之而來的是兒童及青少年受到性剝削的風險也越來越高。在這個虛擬世界中,匿名性和便利性為不法分子提供了一個方便的場所,以追蹤、騷擾和拐騙無辜的兒童。 兒少性剝削的案件通報次數逐年提升,其中又以性影像外流為大宗,今天輔導室邀請到警察局婦幼隊的白警官及歐老師,為六年級學生進行宣導課程,提升孩子們的警覺,並加強對網絡安全和性剝削的法治教育,提醒孩子保護自己、尊重他人。 孩子們,請記住”五不四要” 五不:不違反意願、不聽從自拍、不倉促傳訊、不轉傳私照、不恥笑被害 四要:要告訴師長、要截圖存證、要記得報警、要檢舉對方 ...

114年六年級菸檳防治宣導
本校很榮幸邀請到護理界名師徐璧美老師蒞校,為六年級進行菸檳防治宣導。 一根菸的重量微不足道,但對一個人健康的傷害卻不容小覷;嚼食檳榔會造成口腔黏膜下纖維化和白斑病,損害味覺神經與唾液分泌,影響營養吸收,對健康影響甚鉅。 戒菸並遠離菸害、戒食檳榔,是現代人維護健康的不二法門。 期盼孩子透過這場講座,除了自身能遠離菸品與檳榔外,更把觀念帶回家,和家人一起對菸檳說「不」!守護全家的健康! ...

協和分校藝起秀
【協和分校藝起秀】 12年國教課程革新目的是要打破了傳統學科的界線,透過素養導向課程連貫與統整,鼓勵學生進行跨領域、情境脈絡化的學習,並在生活及情境中整合活用、實踐力行,以達成適性揚才之教育目標。順應時代脈動與教育革新,協和國小深耕校園藝術與人文氛圍,並展現學校社團學習成果,規劃辦理全校性學生才藝表演活動-「協和藝起秀」。 「協和藝起秀」開辦至今已邁入第11年,今年轉型改為白天並分開兩地辦理。114/4/2(三)首次在協和國小分校辦理的「藝起秀」,目的在於提供學生多元展能的機會,培養自信心、建立自我認同感,並引導學生開展「與自我、與他人、與社會、與環境」的各種互動能力,朝向互惠共好 ...
