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學校防疫資訊
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
臺中市親職教育論壇「預約數位．友善家庭」登場
臺中市家庭教育中心與社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會攜手合作，舉辦2025親職教育論壇「預約數位．友善家庭」，今(4)日上午於臺中市政府市政大樓4樓集會堂登場，現場吸引將近500位家長參與，活動內容聚焦於AI浪潮下的家長如何幫助及陪伴孩子面對網路交友、社群媒體互動、數位性剝削、網路性暴力等議題。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，無論是學校教育或是家庭教育，都是以最高規格的標準帶領市府同仁推動並落實在教育的每個層面；隨著AI時代的來臨，家庭教育也面臨著全新的挑戰和機遇，AI技術的普及改變我們的生活方式和教育模式，希望透過這次論壇，聚焦於家庭與教育的互動，探討AI時代下家庭教育的 ...
中市深耕「公益揭弊者保護法」 市府教育局擴大宣導說明會登場
為加強宣導114年7月22日正式施行之「公益揭弊者保護法」確保公務員依法行政，並對新法充分認識，擴大保障揭發公部門不法行為的公益揭弊者勇氣與權益，臺中市政府教育局今(3)日舉辦「114年公益揭弊者保護法宣導說明會」，邀請教育局暨所屬各機關學校200多位同仁參與以了解相關規定，知悉如何運用並勇於揭弊，除遵守規範保障公益揭弊者外，且讓正義之聲勇敢吹哨，實踐廉潔治理，落實「陽光政治，效能政府」的理念。 因應公益揭弊者保護法施行，掌握新法施行推廣時效，市府教育局與衛生局、觀光旅遊局、水利局、運動局、農業局及原住民族事務委員會今天舉辦說明會，邀集市府各機關學校同仁的參與，凝聚市府同仁對揭弊者保護的共識 ...
中市安心午餐券結合數位學生證 9月1日起兌餐全面無紙化
因應數位時代新趨勢，實踐低碳永續城市之目標，臺中市政府與悠遊卡股份有限公司合作開發餐食系統，將安心午餐券結合原有數位學生證，實現一卡多用，兼具便利與環保效益，本市立高中以下學校2萬2千多名弱勢學生受惠。 教育局指出，安心午餐券實施對象包括低收入戶、中低收入戶、家庭突遭變故或經學校查證確屬家庭經濟困難且導師認定者，過去臺中市弱勢學生持本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商(市)，操作KIOSK多元事務機或至櫃台感應機台，即可完成換餐。 為進一步響應環保，教育局宣布自9月1日起，安心午餐券兌餐全面邁向無紙化，弱勢學生只要拿著本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商 ...
太平國小附幼暑期托育 走進漫畫的奇幻世界
臺中市北區太平國小附設幼兒園為了讓暑期托育的幼兒學習不打烊，特別規劃了一場具有趣味性與藝術性社區踏查活動──由老師們帶領幼兒搭乘公車，前往國家漫畫博物館參觀，讓孩子親身體驗漫畫與藝術的魅力。 國家漫畫博物館中有許多展區，老師們特別挑選了適合幼兒程度的「小貓巴克里勇闖多元宇宙」、「泡漫畫─公共澡堂體驗」、「指劍之舞．舞動可愛」三大展區，期望讓孩子們看見漫畫的魅力，更能用心靈去感受藝術的溫度。 為了讓孩子們能更投入這趟學習旅程，老師們在活動前就細心設計了許多前導體驗。孩子們唱著「小貓巴克里」的歌謠，隨著音樂一起律動，提前與漫畫中的「小貓巴克里」成了好朋友；在「巴克里拼圖尋找」的小遊戲裡，他們學 ...
國光親師攜手合作，共創孩子幸福未來
國光國小於9月12日晚上舉辦本學期家長日活動，邀請家長齊聚校園，共同關心校務發展及孩子的學習。活動流程雖緊湊，家長們仍熱情參與，著實是學校最佳的教育夥伴和堅實後盾。 第一階段校務說明會家長會鄭弘明會長娓娓道來國光的突破與進展，教育志工隊廖泰祺隊長誠摯邀請家長加入志工隊，相信三股合成的力量將帶領國光持續前行。張家馨校長進行校務發展報告，闡述國光目前來到創新的發展階段，以全人教育精緻卓越To Complete Every Child成就每一個孩子，讓每個孩子都有自己的天空，期盼將國光締造為雙語公校的未來學校。緊接著教務、學務、總務、輔導四處室主任輪流報告業務推展，讓家長對於孩子的校園生活有更 ...
洛克威爾外籍教師開設「藝術哲學」公開課 師生共探美學思維
在新學期開始前，洛克威爾藝術實驗教育學校特別安排了一場別開生面的公開課，由本校外籍教師 Randy 主講，以「藝術哲學」為核心主題，帶領教師們進入藝術與哲學交會的深度思考。 課堂中，Randy 以流暢的英文分享與生動的互動方式，引導教師們從不同角度審視藝術與哲學之間的關聯。他結合案例解析與討論交流，不僅讓參與的教師在課堂中獲得新的啟發，也進一步感受到藝術思維的深度與哲學探究的力量。 此次公開課不僅是一場語言與知識的交流，更是一次跨文化與跨領域的學習體驗。教師們紛紛表示，這樣的課程拓展了他們的教學視野，也為新學期的教學注入更多靈感與能量。 展望未來，學校期許將這樣的啟發延伸至學 ...
【用一部電梯，拉近每一份距離-打造友善共融的校園空間】
本校為提升校園整體無障礙設施品質，落實友善校園環境，特辦理無障礙電梯設置工程。施工期間，為確保師生及施工人員安全，施工區域已設置圍籬圍起，並加強警示標誌與動線引導，避免發生意外情事。 此次工程主要目的是為了協助行動不便的師生、訪客及需要使用輔具的同仁，能更安全、便利地通行各樓層，並符合現行無障礙設施法規。雖然在施工期間可能造成部分教學動線及通行上的不便，學校已與承包廠商協調，儘量在不影響上課時段及活動進行下施工，並定期召開工程協調會議，嚴格掌控施工品質與進度。 我們理解施工期間對師生日常生活可能造成影響，懇請全校教職員生及社區家長們的體諒與配合，共同維護施工安全與秩序。本校 ...
閱讀齊步走 書香伴學習
為推廣校園閱讀風氣，讓書香浸潤校園日常，教務處特別規劃「閱讀齊步走」活動，自9月8日起在教務處前走廊舉辦新書展，邀請師生共同參與。此次活動結合「晨讀十分鐘」推廣，鼓勵各班同學在早修時間完成閱讀學習單，透過書寫與反思，深化閱讀經驗。 書展現場布置溫馨而充滿知識氛圍，老師會利用閱讀指導課時帶領學生前往參觀；同學們也能利用下課時間自由瀏覽展書，並完成學習單或預約借書單，將書本的知識延續到課堂之外。此舉不僅強化了閱讀與課程的結合，也讓學生養成隨時閱讀、隨地思考的習慣。 值得一提的是，今年的新書展因應極端氣候日益嚴峻，特別增設「防災專區」。專區內展示與防災教育相關的書籍，涵蓋地震、颱風、氣候 ...
中華小龍舞動九九體育日 健康操與雙語活力滿滿
今天是一年一度的「九九體育日」，中華國小今年以「健康操 × 雙語教學」為主軸，讓活動不僅充滿運動的活力，也融入語言學習的巧思。上午 10 點 10 分的大下課，全校師生化身為「中華小龍」，齊聚中庭與走廊舞動身影，在音樂與口令中展現朝氣蓬勃的精神。 活動由學生代表以中英文雙語口令帶領，隨著節奏做出整齊又充滿律動的動作。從伸展、跳躍到舞步，每個環節都充滿活力。學生們在舞蹈過程中不僅鍛鍊體能，更在耳濡目染中自然學習英語，展現了「動得開心、學得有趣」的雙重成效。 老師與學生們一同參與，走廊上的整齊隊伍、中庭中活潑的舞蹈，共同構成一幅生動的校園畫面。學生們笑聲洋溢、互相加油擊掌， ...
梨山國中小迎新活動 一年級新生敲響聰明鼓 開啟學習新旅程
梨山國中小在新學期開始之際，為一年級新生舉辦了一場溫馨且富有意義的迎新活動，帶領孩子們以充滿儀式感的方式展開學習旅程。 活動一開始，每位新生頭戴象徵祝福的「狀元帽」，依序敲響「聰明鼓」，並大聲說出一個新學期願望，為新學期立下目標。隨後，孩子們穿越一扇掛有蔥、芹菜與蘋果的門，分別象徵「聰明」、「勤奮」與「平安」，寓意在未來的學習生活中能夠平安健康、勤勞努力、智慧滿滿。 學校特別安排輔導主任帶領新生認識校園環境與師長，透過活潑有趣的介紹，讓孩子們更快融入新環境，減緩對新學校的陌生與不安。 最後，學校還準備了貼心小禮物送給每位新生，包括 保冰袋：當個彬彬有禮的好孩子。 彩虹筆：期許有多采多 ...
〔掌聲背後，是師生共同的堅持與熱情〕
本校師生於近期賽事再度傳來佳音，不僅在「校園新聞報導比賽」中脫穎而出，榮獲全市第二名的佳績，更在語文競賽中展現深厚的學養與實力，師生齊心努力的成果，為校園增添無比光彩。 其中，參與新聞報導比賽的同仁，以敏銳的觀察力、流暢的文字與團隊合作精神，完整呈現校園特色，深獲評審肯定，最終獲得第二名殊榮。另一方面，在語文競賽中，本校指導教師展現專業素養，不僅親自參賽表現優異，更悉心指導學生參加各項比賽，學生亦不負眾望屢獲獎項，充分展現本校在語文教育上的深耕與成果。 為表彰師生的努力與付出，學校特於期初校務會議上舉行頒獎典禮，由校長親自頒獎勉勵，並公開讚許教師的用心指導以及學生的傑出表現。校 ...
114學年度第1學期實習老師座談會議
114學年度上學期有5位未來的教育生力軍來到沙中實習，感謝惠文主任與翊軒組長做了妥善的實習規劃，讓大家能兼顧行政、教學與導師實習，祝福大家實習順利，收獲滿滿！ ...
113年全國語文競賽-臺中市複賽榮獲佳績!!!
台語字音字形 特優 陳秀春老師(參加全國賽) 國語字音字形 特優 高芯苹老師 作文 特優 蔡錦瑩同學 國語演說 優等 蕭伊蝶老師 客語朗讀 優等 李昭緣組長 作文 優等 蔡佩妘老師 台語字音字形 優等 張惠雅老師 台語朗讀 優等 黃欣晨同學 ...
