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學校防疫資訊
溪南國中師生勇奪FIRST機器人冠軍 市長盧秀燕頒獎肯定科技教育實力
臺中市溪南國中機器人團隊代表台灣遠赴美國休士頓,獲得由美國FIRST機構主辦的「2024-2025年 FIRST機器人世界總決賽」的FLL(FIRST LEGO League)賽事中獲得世界冠軍;市府今(19)日舉行頒獎,市長盧秀燕盛讚孩子們勇於創新和挑戰是台中之光。 盧市長表示,她非常重視教育,市府這些年的教育預算占總預算比是六都第一,以最多的經費發展教育,尤其是加強偏鄉的教育以拉近城鄉差距,希望每個孩子享有同樣的教育資源,快樂學習成長;溪南國中雖然是偏鄉學校,但校方和家長及孩子們共同努力加強科學教育,此次由偏鄉學子組成的代表隊,能站上國際舞台奪得桂冠,充分展現本市偏鄉教育實力。 教育局 ...

國中教育會考今日登場 中市教育局長為考生加油
114年國中教育會考(17)日起一連兩天舉行,臺中市政府教育局長蔣偉民一早前往中山國中關心學生搭乘會考專車情況,接著至文華高中,慰勉中投區試務會工作人員,感謝所有人員天還未亮就到試務會進行領卷、試務回報等準備工作,隨後親赴西苑高中考場巡視,為考生們加油打氣,鼓勵他們沉著應試、發揮實力。 蔣局長表示,今年中投區國中教育會考試務工作輪由市立文華高中承辦,報考人數2萬7千餘多人,分別安排於33個考場學校,其中臺中市考生2萬3千餘人,分布於25個考場學校,是全國第二大考區。為維護考生權益,教育局已加強跨局處協調,確保考場周遭環境安寧與交通順暢,並呼籲各考場周遭民眾,在考試期間勿使用擴音設備, ...

2025「千人動漫畫臺中」 全國高中職原創漫畫競賽結果出爐
由臺中市政府教育局與嶺東科技大學共同主辦的「2025千人動漫畫臺中」全國高中職學生原創漫畫競賽,今(16)日在市府舉辦頒獎典禮,本次競賽最大獎得主為嘉義家商廣設科學生呂奕熏創作的《和千里眼順風耳一起遊台中》,敘事手法新穎獲得冠軍,其餘獲獎作品也各有特色展現漫畫魔力;市府教育局OOO出席頒獎,場面熱鬧。 教育局蔣局長表示,盧市長重視動漫產業,為臺中打造為動漫之都,市府透過人才、產業、基地等基礎推動,及持續透過各類競賽與活動,激發年輕世代的創新能量,推動文化創意產業蓬勃發展。 本次競賽主題為「原創角色遊歷台中景點」,邀請高中職學生以自創角色為主角,描繪探索台中著名地標的故事,參賽作品涵 ...

中市培訓兩萬教育志工 專業升級守護學童
為提升教育志工專業知能與服務品質,臺中市政府教育局持續推動志工培訓課程,114年度首場教育志工特殊訓練今(16)日於東區樂業國小展開,吸引近百位志工參與;後續場次將於南屯區春安國小、南區信義國小、清水國小及市立大里高中辦理,透過系統化訓練,提升志工專業素養,攜手學校共同守護學生成長。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕十分重視教育志工,目前全市有超過兩萬名志工投入各級學校協助校園事務,感謝每一位志工的無私付出;市府將持續透過召募與培訓機制,鼓勵更多市民參與志願服務,共同營造友善、宜居的學習環境。 教育局說明,本年度共規劃五場教育志工特殊訓練,課程內容包含由市府警察局講授交通導護執勤技巧 ...

六都首創會考專車受好評 今年再增車次逾7,700名考生受惠
114年國中教育會考將在5月17、18日登場,這是學生人生第一場重大考試,也是國內最大型的考試,台中市政府教育局首創會考專車服務,總計將出動322車次,載送學生安心至考場應試,減少交通時間壓力,預計受惠人數超過7,700人。 教育局長蔣偉民表示,今年度中投區考生有2萬7千多人,分布在33個考場,是全國第二大考區,市長盧秀燕體恤考生與家長辛勞,指示教育局提供會考專車,今年經調查學校需求後,補助學校租用專車載送學生往返考場計322輛次,比起去年增加了30餘部次,考生不用擔心交通工具問題,也舒緩考場附近交通壓力,減少許多外在的不確定因素,考生可安心準時應考,為自己爭取最佳成績。 ...

中市國小英語歌唱比賽登場 逾三千名學生唱響台中
臺中市國小學生英語歌唱比賽,今(14)日於大雅區三和國小展開為期3天的賽程,計98所學校逾3,000名國小學童報名參賽,孩子們以自然純熟的語音、豐富多元的編排,盡情唱出對英語學習的熱情,也唱出臺中市英語教育向下扎根的實力。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕上任後力推雙語教育及國際教育,目前臺中市外師人數逾260人,全面達成「校校有外師」的英語教育目標,透過外師與本土師資的協同教學,打造沉浸式英語環境。 教育局為提高學生學習英語的興趣、培養學生表現自我的能力,讓孩子在日常中自然接觸英語,並透過歌唱、說故事、朗讀及讀者劇場等多元競賽形式,提升語言運用的興趣與能力。 蔣局長說,英語歌唱比 ...

4度蟬聯全國第一!台中「閱讀教育績優」榮獲15大獎 盧市長親自頒獎表揚
教育部每年舉辦「全國推動閱讀績優學校、團體及個人評選」,台中市114年度榮獲15項大獎,四度蟬聯全國獲獎數第一!市長盧秀燕今(13)日於市政會議中親自頒獎表揚獲獎學校、團體與個人,肯定他們對閱讀教育的熱情投入與卓越貢獻。 教育局指出,此次榮獲「閱讀磐石學校獎」的包括市立大道國中、大安國中與北屯區大坑國小3校;榮獲「閱讀推手個人獎」的為北屯區松竹國小校長黄永昆、東區成功國小教師劉子琪、和平區和平國小組長薛普文、立人國中主任張雅娉、永春國小教師曾玲詩、大里區塗城國小教師曹嘉華及外埔國中主任潘柏樹等7人。 另外,獲得「閱讀推手團體獎」分別是台中教育大學附設實驗國小故事志工團、市立圖書館后 ...

童聲齊唱韻本土 唱出文化新風貌 中市閩客語童謠比賽溫馨登場
臺中市政府教育局今(13)日在烏日區僑仁國小舉辦兩年一度的「113學年度國民小學及幼兒園閩客語童謠比賽」,活動以「在歌聲中傳承、在童謠裡扎根」為主軸,邀集來自全市各校的本土語文小尖兵齊聚一堂,以純淨童聲演繹在地語韻,展現語言學習的成果與文化的生命力。 本次比賽報名共有68隊報名,參賽人數大約340人,涵蓋幼兒園組、國小低年級組及國小高年級組,本次參賽學生以清唱或唱跳形式演出閩南語或客家語童謠,內容富含地方特色與童趣創意,充分展現本市推動本土語文教育的成果。為鼓勵學生以自然、純粹的方式親近語言,活動特別規定不得使用伴唱音樂及舞台道具,僅開放使用無調性樂器,讓語言本身成為舞台最動人的主角 ...

2025世界機關王臺中市賽熱鬧登場 549名學生活用積木發揮科技力
由臺中市政府教育局主辦的「2025世界機關王臺中市賽」 10日、11日兩天在國立臺中科技大學舉行;競賽組別分為機關整合賽(GM)、機器人任務賽(R4M)及積木創客盃 (GMJr.),全市共有高中組、國中組及國小組師生計549人,組成171隊熱情參與,競爭相當激烈! 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,提供學生運用STEAM跨學科融合理念及實際操作場域,強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識,多注重學習過程;教育局也希望透過競賽讓孩子們累積經驗,激發創意並艱現學習成果。 教育局說明,「2025世界機關王臺中市賽」是一項結合機構設計、機械組裝與 ...

中市專業英文聽寫與詞彙能力大賽 逾五百位師生榮耀獲獎
由臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦、豐原高商承辦的「2025年臺中市專業英文聽寫與詞彙能力大賽-第八屆英文菁英盃」共吸引中投區53所學校、899名師生踴躍參賽,今(9)日在豐原高商學生活動中心舉辦頒獎典禮,教育局OOO(長官)表揚527位脫穎而出的優秀得獎者,展現臺中師生英語能力與學習熱忱。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕上任後,積極推動雙語教育政策,市府教育局透過競賽與多元活動引導學生培養語言興趣,同時深化國際交流與姊妹校合作計畫,讓學校成為連結世界的起點;在技職教育領域則鼓勵學生將英語與專業技能融合,強化未來職場競爭力。 教育局指出,這項競賽每年開放各級學校學生、教師 ...

「牧」光之旅好開心!岸裡低年級牛轉乾坤快樂學習
岸裡國小低年級的孩子們5月6日展開了熱情洋溢的校外教學活動,一早就搭上專車,前往苗栗縣知名的飛牛牧場,展開一場與大自然親密接觸的美好旅程。 上午時光,孩子們抵達飛牛牧場後,立即被各種可愛動物吸引目光,牧場裡不僅有圍欄內悠閒自在的牛羊,還有在園區內自由漫步、搖擺身姿的鴨子,讓孩子們興奮不已。「老師你看,鴨子走路好可愛喔!」一位學生興奮地喊道,其他同學紛紛追隨目光,開心地和動物們親密互動。 除了觀賞動物,最令孩子們雀躍不已的,當屬有趣的滾草堆比賽。綠草如茵的草地上,孩子們像小球一般歡笑著滾動,「哈哈,好好玩!再來一次!」孩子們的笑聲迴盪在牧場上空。一位家長表示:「妹妹之前一直很羨慕哥哥 ...

國光國小教育志工嘉義參訪
為感謝志工夥伴長期對學校無私奉獻與辛勞付出,國光國小特別安排志工於今天前往嘉義地區進行一日參訪,讓志工在放鬆身心的同時,也能同時用力拼經濟。 一早志工們準時集合,在張家馨校長致詞祝福與廖泰棋隊長的帶領下,懷著期待的心情出發。第一站抵達的是位於大林的拾粹院文創園區(大林糖廠),園區結合文創展覽與地方特色商品,讓大家對嘉義的產業歷史有了初步認識。接著,志工們來到卡羅爾銅管樂器觀光工廠,了解銅管樂器的製作流程,體驗台灣在地產業的精湛工藝與職人精神。 中午時分,大家前往寶島旅遊美食大林旗艦店享用豐盛的桌菜午餐。在溫馨的用餐氣氛中,志工們彼此交流、分享服務經驗,凝聚更深厚的團隊情誼。餐後行程 ...

享受比賽 自我超越
4/18(五)中午12:40 召集參加今年語文競賽的選手於第二會議室 有幾位選手因有事未到 感謝潭陽大家長德惠校長給予選手勉勵暨加油打氣! 所謂「舞台是留給有準備的人」 一分耕耘、一分收穫 期許每位選手為自己為學校爭取佳績 ~ 加油! 加油! 加油! ~ ...

校園植物觀察:炎熱與暴雨中的生長差異
隨著夏季的來臨,大勇國小校園內的植物展現出各自的生命力。校園裡盛開的花朵包括孤挺花、沙漠玫瑰、馬茶花、九重葛(又稱三角梅)、紅花木槿、大紅仙丹、矮仙丹及黃花朱槿等,這些花朵在炎熱的陽光下爭相綻放,構成了一片絢麗的花海。 然而,當連日的大雨來襲時,這些植物的生長狀況卻出現了明顯的差異。據老師帶著小朋友觀察,發現塊根蘆莉草在暴雨中表現出驚人的生命力,被稱為「漂泊之花」的它不論風吹到何處,都能茁壯成長。此外,大紅仙丹、矮仙丹與紅萼龍吐珠也在大雨中屹立不搖,顯示出其強韌的適應能力。 相較之下,那些經過特別栽培的植物如沙漠玫瑰,由於原生於乾旱地區,無法承受過多的水分,因此在大雨後顯得萎靡不振 ...

因為對英文的重視 所以一對一口試
因為對英文的重視 所以一對一口試 新光國中英語口說評量 合唱是最和諧的天籟,那個別的獨唱呢?新光國中一年級近600位孩子的英語口說評量,浩浩蕩蕩的展開了! 要安排一對一的的英語口說評量,除了需要教務處與英文領域老師的全力支援,更需要愛心志工隊來協助流暢整流暢整個流程。志工隊夥伴,分成一樓走廊區:集合點名。樓梯間:提醒輪動下一輪學生。考場準備區:指引學生就定位,然後引導到每一位英文老師面前。收成績區:協助整理收件學生的成績單。引導離開區:單行道的讓學生離開考場。 英文領域的老師全體動員,分作兩行列陣歡迎一年級考生,英文口考的內容其實相當簡單,包含單字辨識,圖解回應,與簡單的英文會 ...

【大里高中】海外生活挑戰工作坊・從文化理解到行動出發
為延續上學期跨國文化講座的學習熱潮,大里高中於4月25日舉辦「海外生活挑戰工作坊」,特別邀請現任外籍英語教師Teacher Vee,帶領同學們以全英文方式深入探索海外生活的真實樣貌。此次活動以「從理解到行動」為主軸,延續對異文化的認識,進一步引導學生勇於跨出舒適圈,用行動親自走進世界的廣闊。 本場活動內容豐富,Teacher Vee以自身來台灣生活的經驗出發,分享從語言障礙、文化衝擊,到逐漸適應並成長的過程。課程中,她以自然生動的英語口吻,結合輕鬆有趣的提問,引導學生了解海外生活的甜與苦、挑戰與收穫,也分享行前準備的小技巧。Teacher Vee精彩的現場互動,讓學生們在輕鬆的氣氛中,自 ...

西區中正附幼浣熊班 母親節禮物編織 教學報導
下週就是母親節活動了,因為本次的課程主題為「線」,所以想到可以用毛線編織出東西來當作母親節禮物。為了讓禮物是孩子手作並且具有質感,老師挑戰讓中小班的孩子以編織的方式來完成禮物,雖然打結的部分還是需要大人代勞,但是纏繞的部分幾乎都是孩子自己完成,老師在旁邊視情況給予指導或是協助,過程中有些小孩也是不斷的失敗,像是毛線纏繞沒有纏好,或是手鬆開後毛線整個跑掉,但因為知道是要送給媽媽的禮物,所以很願意持續的練習與嘗試,把這個禮物完成,希望家長們能感受到孩子的心意! ...

中華小龍們的財商體驗課程
本校於3月28日、5月8日與5月9日舉辦了「hohoka好好教」財商體驗課程,透過生動有趣的繪本教學,讓學生認識「需要」與「想要」的差別,並學習理性消費的觀念。課程中,孩子們跟著好好農場的動物朋友進行一場別開生面的「背包購物記」,在故事情境中面對琳瑯滿目的商品和限時特價,學習如何做出明智選擇。透過這樣的體驗,孩子不僅懂得思考購物背後的動機,也逐步建立起不被潮流牽著走的判斷力。本次課程讓抽象的財商概念變得具體且生活化,深受師生喜愛。 ...

賀!大勇國小校內繪本選拔榮獲優選及佳作的小朋友!
恭喜~本校校內繪本榮獲優選及佳作的小朋友! 優選的小朋友將代表學校參加教育局的比賽唷! 一年七班 吳承佑 低年級組 優選 一年八班 林羿帆 低年級組 優選 一年九班 謝帛昊 低年級組 優選 一年十班 黃晨熙 低年級組 優選 一年九班 陳彥廷 低年級組 佳作 一年十班 陳佑宸 低年級組 佳作 一年十一班 張 暶 低年級組 佳作 二年四班 鍾瀅羽 低年級組 優選 二年六班 張云庭 低年級組 優選 二年五班 王建凱 低年級組 佳作 三年十班 黃德琳 中年級組 優選 三年十班 徐瑄岑 中年級組 佳作 三年十班 廖思齊 中年級組 佳作 四年十一班 王采榆 中年級 ...

紙風車反毒戲劇工程走進大仁國小
114年5月5日,大仁國小風雨球場熱鬧非凡,由「財團法人善立文教慈愛基金會」贊助、「紙風車文教基金會」主辦的《青少年反毒戲劇工程》巡演,帶來生動有趣的校園劇《你平安、我快樂》,為全校五、六年級學生及低、中年級課後照顧班學童帶來一場充滿教育意義的反毒體驗。 本劇特別針對國小學生量身打造,融合校園生活與網路世界情境,提醒孩子們辨識日常可能出現的毒品誘惑,特別是網路交友與虛擬世界中的潛藏風險。劇中生動活潑的角色、詼諧幽默的對白與緊湊的劇情發展,讓在場學童不僅看得目不轉睛,也從中學會自我保護的重要性。 本次演出獲得校內師生一致肯定。校長胡秀美表示:「戲劇透過孩子熟悉的語言與情境,讓他們在潛移默化中 ...
