快訊
學校防疫資訊
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展,今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展,展示教師融合STEAM五大領域的教案作品,進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根, STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合,強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識,多注重學習過程;教育局除了設立STEAM教育示範學校外,同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群,積極推廣跨域整合課程。 教育局表示,臺中市自推動校園STEAM教育以來,持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動,除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外,睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外,學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動,相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下,校園必然歡聲雷動,熱鬧滾滾。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育,為了學生更好的學習環境,盧市長上任後爭取補助及自籌款項,挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程;完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕,由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場,為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕;此次成果展以「實心」為主題,「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程,不僅代表學習內容的厚實與紮根,更呼應回歸實驗教育的初心,期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡,透過「實心」,我們回望教育的本質,也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動,致力營造多元且具彈性的學習環境,讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式;114學年度本市實驗教育辦學單位達28所,本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校(13)日舉行創校90週年校慶大會與運動會,校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席,與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式,象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明,此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩,商育桃李迎百年」為主題,自年初起串聯多項活動,涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等,展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示,他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神,豐原高商自民國24年創校以來,始終秉持「有教無類、 ...
台中助力中華隊 世界中學生U15排球錦標賽勇奪男女雙銀
2025年世界中學生U15排球錦標賽自12月3日起於中國大陸舉行,歷時10天的賽事於(12)日圓滿落幕。中華代表隊表現亮眼,勇奪男女子組雙銀佳績,展現我國中學生排球實力。其中,台中市共有11名選手入選國家代表隊,包含女子組7人、男子組4人,充分展現台中市在排球運動基層扎根與人才培育上的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校體育發展,市府持續投入資源,推動校園運動設施優化、完善運動防護體系,並建構從基層到高中端的三級銜接訓練制度;同時,透過與國民中學體育促進會及臺中市體育總會排球委員會合作,持續辦理班際排球賽,推動排球運動普及化,讓更多學生有機會參與。市府在資源投入上兼顧競 ...
114全國工業類技藝競賽成績出爐 中市榮獲20金手46優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生工業類技藝競賽」日前成績出爐,全國計943位選手聚集在岡山農工同場競技;臺中市共有155位選手參賽,最終獲得20金手46優勝。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並用心推動技職教育,在教育局與本市各校的合作發展下,本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市;為落實人才培育,近年陸續成立四大中心,分別為「技術及職業教育發展中心」、「電動車技術教學中心」、「智慧製造技術教學中心」及「智慧自動化技術教學中心」,透過教學共備、相關競賽等策略提升師生專業素養。臺中市擁有精密機械科技的黃金縱谷及產業聚落明顯的特性,不僅帶動轄內工科學校的發展,也提供 ...
中市攜手在地企業推動家庭教育 協助員工實現工作與家庭平衡
臺中市家庭教育中心辦理「職家合作-職場推動家庭教育計畫」,將家庭教育資源主動送到職場攜手在地企業及機構協助員工實現工作與家庭平衡,提升幸福感。 教育局蔣偉民局長表示,市長盧秀燕始終將家庭價值列為施政重點並積極鼓勵企業善盡社會責任,教育局透過家庭教育中心的主動媒合與企業熱情響應,今年度的職場家庭教育合作單位包括:綠茵生技股份有限公司、台灣村田股份有限公司、今網智慧科技股份有限公司、車王電子股份有限公司、台灣善美的股份有限公司潭子生鮮廠、遠東百貨股份有限公司臺中分公司及財團法人伊甸社會福利基金會臺中家庭服務中心等知名企業及機構。 今年度的課程主題多元且具實用性,鎖定員工最迫切的需求,廣受好評, ...
打造校園優質如厠環境 中市投入近7億元補助182校國中小改善老舊廁所
臺中市政府為提升國中、小學如廁環境品質,114至116年爭取「公立國民中小學老舊廁所整建工程計畫」中央補助,已獲教育部核定本市國中小共計182校,補助經費計6.9億元,預計116年底完成改善。 教育局長蔣偉民表示,教育是市長盧秀燕施政核心,市府近年持續推動校園硬體升級,自112年挹注24億餘元啟動「給孩子一個禮堂」圓夢計畫提供學校舒適的室內集會空間、113年至115年以4億餘元全面汰換國中小學校的固定課桌椅,採用可配合身高、體型調整的可調式課桌椅,打造最舒適優質的學習環境,今再投入近7億元補助本市國中小學改善學生如廁環境,展現對孩子學習權益的重視。 教育局針對校內廁所 ...
教育局力挺食農扎根 中市校園小廚師做出在地風味佳餚
臺中市政府教育局積極推動校園食農教育,今(9)日於后里區月眉國小舉辦「料理小達人觀摩賽」,為落實「從產地到餐桌零距離」的理念,學生全程自行掌廚,從備料到完成料理皆親自參與,小廚師們一年比一年精進的廚藝表現,讓評審們頻頻讚賞。 教育局長蔣偉民說,教育局近年積極推動校園食農教育,有了豐碩成果;料理觀摩賽,不僅提升學生的料理能力,也培養孩子日常飲食自理、尊重食物與珍惜資源的態度,讓孩子更貼近土地、理解食物來源,持續深化本市食農教育扎根成效。 教育局指出,今年料理小達人觀摩賽共有14組隊伍報名,每隊3名學生,參賽學校皆長期深耕食農及健康飲食教育,累積豐富實作經驗。比賽現場邀請中臺科 ...
深耕在地美感教育有成!中市陶藝教學中心「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕
臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」今(8)日盛大舉辦「青白泥語刻畫時光陶藝展」開幕典禮,展期自即日起至12月25日止,地點位於大甲高中「藝之鄉」展廳,歡迎大家前往觀賞,一同感受臺中學子的創作能量與藝術成果。 教育局長蔣偉民表示,大甲高中為臺中市藝術教育的重要基地,長年致力於藝術課程創新與人才培育,日前教育部公布114年「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,大甲高中從全國眾多學校中脫穎而出,榮獲「績優學校獎」肯定,充分展現該校深耕藝術教育的成果與創新能量。 蔣局長指出,「臺中市陶藝教學中心」自成立以來已邁入第7年,大甲高中團隊每年為本市國中小及高中教師設計專業研 ...
為了完成,不為名次,孩子們讓我們看見,教育最真實的樣子【臺中市立梨山國民中小學第 16 屆校慶暨運動大會】
感謝全體教職同仁、家長會的鼎力協助,以及每一位孩子的全心投入,讓臺中市立梨山國民中小學 114 學年度第 16 屆校慶暨運動大會得以順利、圓滿落幕。 活動當天,站在操場上,看著孩子們奔跑、跳躍、奮力向前的身影,內心真的無比感動。無論是站上起跑線時的緊張神情、比賽途中咬牙堅持的模樣,或是在落後時仍選擇不放棄、努力完成比賽的態度,每一個畫面都令人動容。孩子們在場上揮灑的汗水,不只是為了名次與成績,更是一次次對自我的挑戰,也是對團隊與班級的責任。 或許,這正是教育最真實、也最動人的樣子。平日裡在課堂上所累積的學習與訓練,在運動場上被完整地展現出來,遵守規則、彼此合作、尊重對手、勇敢面對失敗,並在 ...
Shining on Stage 英語競賽傳捷報 竹仔坑學生展現語言實力
Congratulations! 本校榮獲114學年度臺中市英語讀者劇場比賽佳作 參賽學生 五年甲班洪嘉佑、洪依彤、林綵緹 五年乙班郭恩辰 四年甲班蔡宜倫 四年乙班余芮穎、林羽晞、廖宸貫 感謝李婉瑜、夏湘葶老師、溫怡鈞組長 用心指導 五年乙班施宇昕同學榮獲114學年度臺中市英語說故事比賽第2名 感謝夏湘葶老師、李婉瑜老師 用心指導 亮眼表現,奪得佳績 本校英語隊於近期代表學校參加校外英語競賽,以優異的語言表達與自信的舞台表現獲得評審肯定。本學期,孩子們在兩項比賽脫穎而出,展現出扎實的英語能力與團隊合作精神。 讀者劇場獲佳作,團隊默契深受肯定 在英語讀者劇場 ...
《忠孝130週年校慶》~三年級趣味競賽
在忠孝國小 130 週年校慶的歡慶氣氛中,三年級趣味競賽項目「一拍即合」。 比賽時,兩位同學需要合作,使用兩支羽球拍夾著一顆樂樂棒球,小心翼翼地運送穿越角錐。過程中不但考驗彼此的默契,也需要穩定度與專注力。現場氣氛熱鬧又充滿歡笑,小朋友們都在遊戲中展現出團隊合作的精神。 #忠孝130 ...
岸裡國小第三次數位社群聚焦性平教學
岸裡國小於 11 月 13 日舉行本學期第三次「性別平等教育 × 數位載具教學」社群活動。此次重點不在操作技巧,而是課程設計的深度討論——由專輔教師分享即將在四年級班級實施的性平班輔腳本,並邀請導師們共同提供調整建議,完善活動流程。 本次班輔核心主題為「我和你都很重要:從情境中學會性別尊重與情緒表達」,課程預計搭配 Chromebook、小組討論以及桌遊情境卡,以協助學生從生活經驗中辨識性別刻板印象與人際互動情緒。 導師共同參與,細緻調整更貼近學生需求 社群討論過程中,導師們根據班級經營與學生特性提出多項建議。 一位導師分享:「有些孩子面對抽象議題會比較害羞,建議活動開頭多設計 ...
【春安國小9月份英語日闖關活動】
【春安國小9月份英語日闖關活動】 春安國小重視學童英語並且鼓勵孩子開口說英語,除了外師課程、國際教育、英語歌唱練習、每日一單字、每天收聽ICRT Lunch Box外,更有每月接軌國際的英語日闖關,本月闖關人數更是突破新高。 本月配合中秋節,藉由英語闖關讓小朋友用英語傳遞愛與感恩,也可以和外國友人分享中秋祝福傳心意。 #彩虹春安我們的家 ...
Eye Catching Circus 竹仔坑師生共賞當代馬戲《小丑八怪》
66週年校慶序曲 師生共賞馬戲 竹仔坑國小今年迎來創校66週年,學校特別規劃一系列精彩活動與全校師生共同慶祝。校慶系列活動正式開始前,先來一場暖身序幕,那便是結合課後照顧班戶外教育與週三教育參訪,受邀前往臺中市中山堂,共賞由 Taiwan Top 演藝團隊「創造焦點」帶來的當代馬戲作品《小丑八怪》。國小的課後照顧班學生較少有走入專業級演藝廳的機會,此次活動不僅讓課照A、B、C、D 班學生倍感驚喜,也讓親師生都興奮期待,充分展現本校重視藝文體驗與多元學習的教育理念。 當代馬戲 開啟藝術新視野 本次觀賞活動是臺中市政府文化局推動的「2025 藝起玩劇場」計畫之一,邀請全市國小、國中及 ...
手心裡的愛 凝聚暖心聖誕樹
這陣子天氣逐漸轉冷,大家紛紛換上厚衣,終於有了冬天的感覺。而再過一個月,正是冬天最具代表性的節日—聖誕節。生活裡各家店鋪與人們也開始著手佈置相關裝飾,準備迎接這一年一度的節慶。南屯幼兒園當然也不例外,雖然平日仍是快樂的校園生活,但其實早已悄悄規劃好今年的聖誕活動,並默默開始準備。其中,樹蛙班想打造一棵與眾不同的聖誕樹,因此特別在26至28日連續三天舉辦活動,希望做出一棵凝聚大家心意的聖誕樹。 樹蛙班的聖誕樹計畫,是透過蓋印方式,蒐集全園師生的手掌印,讓每個手掌印成為聖誕樹上的樹葉,象徵彼此的心意相互匯聚。孩子們有了這個計畫後,便在校門口設置活動攤位,還親手製作說明牌與引導語, ...
臺中市西區中正國小校慶運動報導
114年12月6日,本校舉辦第56週年校慶運動大會,全校師生與家長齊聚操場,共同展現滿滿活力。 今年以希臘為主題,各年級展現創意:有的頭戴月桂花環,在輕快樂曲中自信登場;有的戴上手工面具、手持五彩風車,為校園增添繽紛色彩;也有班級高舉奧運五環與聖火,象徵友誼與團結,展現挑戰自我、合作無間的精神;更有小小希臘眾神戴著花環自信邁步,傳遞夢想與希望。「Fuego」火焰象徵熱情與力量,點燃全校士氣,讓中正學子盡情綻放運動風采。 ...
從校園採集印證防災智慧 巧手烙出花煎餅
為深化學生對自然、生態與食材來源的理解,「綠色餐桌」與「森友會」辦理「校園可食植物採集與花煎餅製作」課程,讓學生在料理實作中學習永續與自給能力,更特別融入「防災食物」概念,讓學生體會食物取得的多元來源以及面對緊急狀況時的備糧智慧。 課程一開始,由老師帶領同學辨識校園內安全可食的植物種類,如咸豐草、車前草、酢醬草、黃鵪菜及桑葚等數種可食用植物。學生們在「不破壞、不浪費」的原則下分組採集,重新認識校園中那些原本被忽略的「天然食材」。在行走與探索的過程中,孩子們逐漸理解:即便在日常生活場域,只要具備辨識能力與環境知識,也能找到維持營養的基礎資源。 回到教室後,料理實作正式展開。學生們將採 ...
鍋鏟敲響食農課!假日廚房變身孩子的學習實驗室
新成國小於114年11月15日(假日)辦理「料理小達人食農教育實作課程」,由教師指導三名學生進行生活料理學習。本次課程聚焦於兩道家常料理——蛋炒飯及馬鈴薯燉肉,透過實際操作協助學生理解食材處理、安全觀念與飲食態度的重要性。 課程初期,教師講解正確使用菜刀及廚具的方式,提醒學生注意操作環境與安全細節。學生自洗菜、切食材開始逐步操作,並依指導完成料理步驟。在蛋炒飯的製作過程中,孩子們嘗試不同的烹調方式,包含食材下鍋順序與火候調整等,最後共同選定最符合自己口味、也最能成功完成的做法,展現主動探索與比較的學習能力。 在料理實作中,三位學生皆能主動協助清潔餐具及整理環境,並逐漸克服對刀具或火 ...