快訊
學校防疫資訊
中市校園務實防震演練巨震求生、強韌整備
臺中市政府注重校園防災，每年921國家防災日各級學校透過教育宣導與實際避難演練，強化師生地震災害應變處理能力，今年全國學校於9月19日上午9時21分進行演練，臺中市於今(22)日在太平區新高國小舉行防災示範觀摩演練，副局長賴緣如到場視察新高國小的演練，檢驗各級學校對於災害應變的處理能力。 賴副局長表示，今年演練主軸為「巨震求生、強韌整備」，透過模擬地震規模8.5，震源深度10公里，臺中市太平區震度5弱的地震，多人受傷之救護情形，以及災時安置4小時於「安全等待救援避難區」應有作為，以達「防災重於救災」和「離災優於防災」理念，藉由落實整備及紮實演練，才能加強大眾對於地震的警覺性以及應變能力。 ...
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今（19）日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮，此次合作備忘錄簽署後，每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習，不限於扶輪社員子女參與，落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署，教育局劉姵君專門委員出席見證，展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心；典禮中，亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證，劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出，讓臺中市的國際教育不 ...
中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場，由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎，表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構，他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出，陪伴孩子們快樂學習、健康成長，也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象，祝本市所有教職員工「教師節快樂！」 表揚活動開場，由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風，並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》，以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝，現場氣氛溫馨動人，洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說，教育是一項「百年樹人」的長遠工程，市府團隊在 ...
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效，推動課程創新與教學精進，臺中市成立高級中等學校課程發展中心，今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」；會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外，亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講，並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享，現場氣氛熱絡，展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」，持續整合資源、促進校際合作，協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育，自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座，至今已經有超過2萬名學生受惠；今年持續辦理20場講座，今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」，擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培養青年的國際視野，教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄，每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗，根據過往辦理的經驗，師生反應良好，獲益良多，今年從9月11日起預計辦理20場講座，除了高中之外，特別開辦國中、國小場次，讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
【舞彩繽紛】114年臺中市潭子區巡迴校園藝術推廣活動！
臺灣舞蹈藝術交流協會歷年來積極辦理藝術相關的活動，目的在促進藝文的推廣與普遍化，更希望「全民樂舞」的型態可以深耕在我們的鄉里間，今年規劃了巡迴校園推廣活動《舞彩繽紛》，特別邀請臺灣舞蹈藝術交流協會、妙璇舞蹈團為演出單位，提倡宣導反毒、反詐騙為前題，以臺灣在地藝陣文化為主題，內容將規劃一系列富有教育意義的演出，並以本校作為校園藝術推廣的第四站，希望可以透過深入各級學校單位表演的過程，達到提升全民對於藝術文化的認知及鑑賞力，增添孩童對於美感領域的視野，以舞蹈融合藝術的多元演出節目回饋鄉里，呈現最精彩的《舞彩繽紛》。 ...
【用音樂點亮成長的旅程──三年級藝才班首堂分部課】
🎉**三年級藝才班迎來第一堂分部課！**🎶 今天，三年級藝才班的新同學們懷著滿心期待，開心地體驗屬於自己的樂器。在老師的細心指導下，他們不僅學習了正確的吹奏方法，也初步認識了樂器的保養與呵護。 🎵 例如，木管樂器需要使用「拭布」擦拭管身，並以「通條」清除管內水氣；銅管樂器則需定期添加「活塞油」與「滑管油」，確保演奏音色更順暢。 🌟 此外，家長們也熱情參與課程，一同了解如何引導孩子練習樂器，以及妥善收納與保養的重要性。現場充滿了歡笑與驚喜，更展現了親師之間良好的互動與支持。 💃 祝福這群剛踏上音樂旅程的小小音樂家們，在藝才班的學習中收穫滿滿，讓音樂成為他們成長道路上最閃耀的光芒！✨ ...
【新學期啟航 校園準備工作全面展開】
本校於開學前召開期初主任會報，會中由校長主持，並邀集各處室主任共同研商新學期的各項準備工作。首先，校長勉勵各行政團隊以積極態度迎接新學期，並提醒務必以學生需求為核心，確保教學與行政服務能順利銜接。 會議中，各處室主任逐一報告開學前的進度，包括校園環境整理、課程規劃、正常化教學及學生健康檢查等。教務處重點說明新學期課程安排及課務準備狀況；學務處則針對交通安全、社團規劃與開學典禮流程進行簡報；總務處回報校園修繕與設施設備檢測，以營造安全、整潔的學習環境。 此外，會中亦特別關注學生輔導及適應輔導措施，期望透過完善的支持系統，幫助新生及原有學生快速進入學習狀況。與會主任們踴躍提出建議 ...
給春安國小小一新鮮人的禮袋，祝福滿滿
🎉歡迎小一新鮮人 加入彩虹春安的大家庭 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❤ 9月1日(一)請爸爸、媽媽、阿公、阿媽...... 大手牽小手，帶著小一生到社區共讀站領取新生禮袋及拍照喔😃 🥰【限小一新生領取喔】 #彩虹春安我們的家 ...
TASA衛星影像圖資應用小論文競賽-大里高中高三學生獲得創意獎
由國家太空中心主辦的衛星影像圖資應用小論文競賽，在8月18日於彰化師大地理系舉行決賽。自全國二、三十篇小論文中脫穎而出的12支隊伍，發表以福衛五號、Landsat-7、8等影像透過GEE搜尋、Qgis、ArcGis等分析工具進行地表覆蓋特性或變遷、氣溫變化等研究。研究題目涵蓋颱風前後水庫淤積量計算、熱島效應、光電板設置對升溫的影響等議題。 本校高三學生鄭絜鈁、謝維宇以〔火炎山地區地表覆蓋變遷與地形、雨量之關係探討〕獲得創意獎，抱回4000元獎金。由於鄭同學正在韓國參加教育部的圓夢計畫，主辦單位同意線上報告，現場則由謝同學交替報告以及擔綱問答。兩人在這段時間努力練習，報告呈現非常流暢清晰，可圈 ...
西區中正附幼綿羊班 上學趣！__教學報導
開學第二週孩子們逐漸穩定下來，不僅越來越熟悉校園生活，也從孩子們臉上看見更多的笑容。這週我們一起學習好多事情，我們學會在地震時保護自己，學會了地震保命3步驟。還學習如何愛護自己的眼睛，知道護眼6步驟，還一起做了護眼操，讓眼睛一起動一動。另外，我們也認識了腸病毒，學會了如何預防腸病毒，以及正確洗手的方式，讓腸病毒遠離我們。除此之外，我們長大啦！能做的事情越來越多，大家一起練習穿、脫衣服跟摺衣服，真的超級棒！我們繼續加油，一起開心來上學，學習更多有趣的新知識吧！ ...
忠孝總動員~校園新夥伴，上學一起玩！
明天就是 114學年度第一學期開學日！ 為了迎接一年級新生的第一天上學，忠孝國小早已悄悄策畫迎新活動，準備替小朋友減輕緊張感，帶來滿滿驚喜與溫暖。 校園布置早已完成，明天清晨將有「神秘人物」現身，熱情迎接新生，陪伴大家勇敢踏出上學的第一步，也在歡笑中交到新朋友！ 迎新時間：9月1日上午7:30—7:50 迎新地點： A大門【三民穿堂】--從三民路大門進入 B一年級教室中間【大明穿堂】--從第五市場大明門進入(離一年級教室最近) 現場不僅有趣味 闖關遊戲，還準備了 精美小禮物 等著新生開心帶回家！ 究竟會是哪位神秘角色驚喜登場？ 讓我們一起拭目以待！ 忠孝 ...
游泳教學 學生學習自救增進水中能力
【塗城報導】本校「游泳教學」課程，透過完整的教學系統與專業師資陣容，帶領學生循序漸進地熟悉水性，提升水中適應力與自我保護能力。 課程中，教師們依照學生程度進行分組指導，讓孩子們在安全的環境下快樂學習，逐步培養游泳技巧。除了增進體能與協調性外，更重要的是幫助學生掌握水中自救的方法，建立自信與安全意識。 游泳課程不僅是一項運動訓練，更是生命教育的一環。期待學生能從中獲得健康、快樂與成長，展現多元學習的風貌。 ...
Learning, Sharing and Leading：2025台北市校長會議在東海
8月22日（五）上午，臺北市校長會議特別來到臺中市西屯區東海國小，進行一場以「國際雙語」與「美感教育」為主題的見學之旅。活動伊始，由林筆藝校長以「當校園美感遇上國際教育」為題，分享東海國小自「國際教育藝術領航」邁向「國際雙語藝術領航」的發展歷程，展現學校在課程創新與教育願景上的持續努力。 林校長指出，東海國小積極推動國際雙語教育，不僅是臺中市雙語高階學校及教育部「雙語生活化」與「跨國姊妹校」推動基地，114學年度更擴大辦理低年級雙語生活課程，並全面推展雙語課室用語，讓學生在日常校園情境中自然使用英語，真正落實「雙語生活化」。 隨後，由各處室主任陪同臺北市校長們展開校園導覽。參訪路線包含「雙 ...
芋頭小池塘 幼班群農作開種
南屯幼兒園近年在食農課程的推動上累積了許多寶貴的經驗與成果，無論是班級的小規模種植，或是全園共同參與的大型活動，都能看見孩子們與土地緊密連結的身影。其中最特別的，莫過於班群活動；這樣的方式不僅不是大型學校的專利，更是南屯幼兒園獨有的教學特色。藉由同學齡、同班群的合作農作，孩子們能在一起耕耘中感受協力的能量與樂趣。就在今天（16日），換幼班群來種下專屬於他們的作物。 這次要種植的作物是芋頭，而且特別選用來自大甲的嚴選品種。雖然芋頭既能水培也能土植，但為了讓它們能吸收更多陽光，孩子們首次嘗試以水培的方式進行。活動一開始，大家先在庭院集合，聆聽園長解說操作的方法。隨後，孩子們將大盆 ...
