快訊
學校防疫資訊
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量內容
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦「AI時代新素養」
2025臺中市教育創新國際論壇今（25）日在市立安和國民中學盛大舉行，來自國內外的教育專家、教師與產學界代表齊聚一堂，共同探討「AI時代新素養」的教育趨勢，現場有臺中市高中職以下教師200多人參與。 本次論壇由臺中市政府教育局主辦，局長蔣偉民表示，生成式AI的快速發展已重新定義學習樣貌，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值更顯重要。他強調，教育不只是提供答案，而是要引導學生學會思辨、保持好奇、培養同理心，並能在多元情境中探索與合作，進而「問對問題、生成意義、創造價值」。 論壇邀請芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen 主題演講，分享國際如何回應AI浪潮帶來的挑戰與契機。國內 ...
中市加強學生自行車騎乘安全意識 自行車騎乘安全體驗活動盛大展開
為提升學生自行車騎乘安全意識，鼓勵學校推動「自行車考照制度」，臺中市政府教育局今(24)日在東豐鐵馬道及潭雅神綠園道舉辦2場次自行車騎乘安全體驗活動，本市公私立高中以下交通安全業務的種子教師及學生約260人參與，期望透過專業培訓，將交通安全教育向下扎根，建立正確的自行車騎乘及用路觀念。 教育局長蔣偉民表示，教育局每年辦理學生通學交通安全維護研習計畫，由於自行車已成為學生通學與休閒的重要交通工具，交通事故防制與安全教育的重要性不容忽視，教育局今年加強推廣「自行車考照制度」，由學校在課程中安排，以趣味互動的方式，讓學生實際體驗正確騎乘技巧及道路安全觀念，培養交通規範意識，減少事故發生 ...
中市技職教育成果卓越！17位國手挺進國際技能賽
臺中市技職教育再傳捷報！勞動部日前公布「第48屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽」成績，臺中技職學子表現亮眼，共有17位優秀選手脫穎而出，取得正備取國手資格，其中8名選手獲得正取、9名選手取得備取資格，將於明（115）年代表臺灣前往上海參加國際技能競賽，與全球好手切磋交流，這不僅是選手個人的榮耀，更是臺中技職教育的驕傲。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，本次國手選拔，選手們的傑出表現令人振奮與驕傲，這歸功於他們個人的努力、師長的指導，每位辛勤耕耘的師生都值得喝采，期許選手都能秉持熱情並發揮職人精神，為臺灣爭取最高榮譽，共同為臺中產業發展注入新活水。 教育局指出，臺中市政府技職教 ...
中市校園務實防震演練巨震求生、強韌整備
臺中市政府注重校園防災，每年921國家防災日各級學校透過教育宣導與實際避難演練，強化師生地震災害應變處理能力，今年全國學校於9月19日上午9時21分進行演練，臺中市於今(22)日在太平區新高國小舉行防災示範觀摩演練，副局長賴緣如到場視察新高國小的演練，檢驗各級學校對於災害應變的處理能力。 賴副局長表示，今年演練主軸為「巨震求生、強韌整備」，透過模擬地震規模8.5，震源深度10公里，臺中市太平區震度5弱的地震，多人受傷之救護情形，以及災時安置4小時於「安全等待救援避難區」應有作為，以達「防災重於救災」和「離災優於防災」理念，藉由落實整備及紮實演練，才能加強大眾對於地震的警覺性以及應變能力。 ...
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今（19）日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮，此次合作備忘錄簽署後，每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習，不限於扶輪社員子女參與，落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署，教育局劉姵君專門委員出席見證，展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心；典禮中，亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證，劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出，讓臺中市的國際教育不 ...
中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場，由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎，表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構，他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出，陪伴孩子們快樂學習、健康成長，也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象，祝本市所有教職員工「教師節快樂！」 表揚活動開場，由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風，並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》，以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝，現場氣氛溫馨動人，洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說，教育是一項「百年樹人」的長遠工程，市府團隊在 ...
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效，推動課程創新與教學精進，臺中市成立高級中等學校課程發展中心，今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」；會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外，亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講，並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享，現場氣氛熱絡，展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」，持續整合資源、促進校際合作，協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
桐林國小開學啦~
九月第一天，開學迎新的好日子，桐林國小特別為新生寶寶安排了打擊壞習慣及搖響智慧鐘的關卡，讓新生寶寶們踏入校園的第一天，就能快速接軌國小新生活，而在這值得紀念的時刻，孩子們得到來自父母親充滿愛與關懷的第一張獎狀；此外，今年更特別設計寫下時空膠囊祈願球的活動，期待孩子六年後的畢業盛典，再來開啟回顧這珍貴難忘的第一天。 接著是幸福桐林好傳統，致贈新加入的大家庭小成員們:背包，讓孩子揹起自己的責任；繪本，透過閱讀打開探索世界的大門；潔牙工具，刷掉壞習慣；餐具，盛滿滿滿的學習養分；桐林上衣，穿新衣開開心心上學去；防災頭套，保護自己平平安安每一天，以及今年新增的跳繩，讓孩子跳出活力與健康。 最熱鬧的是 ...
北屯好寶寶 朝會領獎樂
北屯國小學生在各領域學習成果大放異彩，朝會校長頒獎的項目有：排球優勝、語文競賽優勝、故事繪本優勝獎項，恭喜各位得獎的學生，校長更期許大家見賢思齊，再創佳績！ ...
【一筆一畫都是愛 手作佈置溫暖教師節】
為慶祝一年一度的教師節，並且結合雙語教學，外師Sophie親手打造溫馨佈置，透過手工製作的海報與裝飾，向辛勤耕耘的教師們表達最深的敬意與感謝。 本次佈置以「Happy Teacher’s Day」為主題，以鮮明的色彩與童趣的圖案，創作出一幅充滿愛與感恩的黑板報。中央的主視覺以手寫字體繪製「Happy Teacher’s Day」字樣，搭配紅色愛心與五彩繽紛的花朵剪紙，營造出濃濃的節日氣氛。 海報兩側則展示手繪的卡片與標語，如「知識就是力量」、「選擇知識，選擇力量」、「To teach. To care. To love. To protect.」，以及描繪老師教學情景的圖畫 ...
【大勇國小植物園】小葉南洋杉：矗立天際的老樹
近日，一棵位於大勇國小附近民宅的小葉南洋杉因背後的愛情故事爆紅，成為臺中地區的「網紅樹」，吸引了大量遊客前來打卡拍照。然而，您知道嗎？在我們大勇國小的校園裡，也有兩棵同樣壯觀的小葉南洋杉，默默陪伴著師生們的學習與生活。 兩棵小葉南洋杉，並列前後位於校園內停車棚與廚房之間，直衝天際的身姿令人驚嘆，為大勇國小增添了不少自然氣息。據了解，這兩棵樹可能早在學校建校前就已生長於此，見證了學校自1990年成立以來的點滴變遷。如今，它不僅是自然課堂的重要教材，更是小朋友們觀察植物、親近大自然的好夥伴。 小葉南洋杉是一種喜歡明亮間接光和適中濕度的常綠喬木，其樹形優美，樹冠呈塔形，最高可達30公尺。 ...
Summer Care Program 114年度東海國小暑期照顧班溫馨開課
今年暑假，東海國小學務處特別規劃「114年度暑期照顧班」，以協助家長解決暑期孩子照顧問題，同時也讓學生在安全與關懷的環境中快樂學習。照顧班為期一個月，本年度第一次招生，雖然只開課一個班，但共吸引二十五位孩子報名參加。 活動安排兼顧課業與多元學習，上午以課業輔導與閱讀習慣養成為主，讓孩子複習已學習過的課程；下午則透過體能活動、手作藝術、桌遊團康等豐富內容，讓學生在遊戲中學會合作與創意表達。課程設計不僅強調知識補充，也注重生活品格教育，老師們更隨時給予個別指導與關懷，讓孩子在愉快氛圍中度過充實時光。 參與的家長普遍表示相當安心，認為孩子在學校不但有人細心照料，也能養成良好作息與學習態度。學生們 ...
新光勞動知識王 職場權益靠自己！
法律會保護好人？嗯！期望太高囉！ 法律會保護壞人？不不不！法律沒有那麼無能！ 那法律會保護誰？ 法律會保護「懂法」的人！ 新光「勞動知識王」校內競賽開鑼了！ 新光的孩子知道未來的就業環境險惡，與其期待他人保護你，不如自立自強，提早認識「勞動知識」，今年度的勞動知識王組隊參賽的孩子再度增加，參與的隊伍達「26隊」，為了增加孩子的參與度，只要參加就有「小雞麵+可樂」，前八名還有額外的獎品，最大獎可是一人一個正品名牌運動後背包，在這樣的激勵之下，今年度的勞動知識王，既緊張又刺激，既熱烈又投入，為了確保比賽的公平性，還特地請資訊宗生組長另外來架設無線伺服器，資料組佳璿組長一台一台測試平板，正 ...
沉浸閱讀 想像飛舞
【塗城報導】閱讀不僅是知識的累積，更是心靈的滋養。本校推動「沉浸閱讀，想像飛舞」活動，透過故事帶領孩子進入奇幻的想像世界，以文字感動人心、鏈結生命。 活動中，孩子們在光怪陸離的劇情裡拓展創造力，並在師長活潑生動的引導下，感受教育愛的溫度。故事不僅啟發思考，更成為培養表達與理解能力的重要養分。 閱讀就如同生命中的煦陽，也是通往世界的窗戶。透過書本，孩子的心靈獲得啟迪，思緒得以翱翔，開創更廣闊的學習視野。 ...
【用雙手迎接新開始，讓校園煥然一新】
開學第一天，迎接我們的除了新課程與同學的笑臉，還有期初的校園環境整理。這項活動不僅讓校園煥然一新，更是一次難得的生活教育體驗。大家在老師的指導下分工合作，有的打掃教室、有的清理走廊，也有同學到操場撿拾垃圾，連平時不太注意的小角落都一一整理乾淨。 這不僅是一項打掃工作，更讓我們學會了責任與尊重環境的重要。平時我們享受整潔的學習空間，卻很少思考這背後需要多少人的努力。當我們親手擦拭課桌椅、清掃地板時，才真正體會到「整潔來自每一個人的用心」。有些同學一開始覺得麻煩，但做著做著，大家都認真投入，彼此互相幫忙，甚至還能從中感受到成就感與團隊合作的溫暖。 透過這次的環境整理，我們不只讓 ...
凝聚共識完善服務 提升特教品質
后里國中特殊教育推行委員會於9月15日上午召開，由賴勝豐校長親自主持，齊聚各相關人員共同討論特教發展方向。會中除由資源班導師何曉楓進行工作報告外，並針對「委員會實施計畫修正案」、「特殊教育課程與學生課表」、「個別化教育計畫（IEP）審議」、「轉銜服務實施計畫」、「鑑定初篩名單」、「轉學案」及「校外教學人力支援申請」等多項提案逐一審議，期能強化本校特教學生學習與生活支持。 賴校長指出，近年特教學生人數持續增加，今年入學新生更呈現明顯成長，對普通班老師的班級經營、授課安排及資源班排課與服務皆帶來挑戰。藉由此次委員會集思廣益，能形成校內共識、調整資源分配，進而完善服務內容、提升教育品質，確保特 ...
重拾「師道」，從感恩與尊重開始
又一個接近教師節的日子，「師道」的淪夷又再次在網絡上被提起，重拾「師道」，從國小教師節開始。 小朋友透過「認識師長」闖關學習單，一步一步在完成任務的過程中，了解學校師長們所扮演的角色、認識校園提供的資源有多少，小至領取肥皂要找誰，大至畢業後申請成績單要找哪個處室，抑或是在校有心事或遇到麻煩事可以如何尋求協助，這些種種，都在集章任務的過程中，一點一滴的印在腦海中，就像四年級的鎧軒說：「我到現在才知道輔導室在哪裡耶，原來這裡可以借衣服啊」。 過去的教師重在「傳道、授業、解惑」，禮貌、品行過去的父母在家裡就已經被要求得淋漓盡致；現在的教師在傳統鷹架下，更被賦予「重視孩子情緒價值」的能力。然情緒 ...
