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教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦「AI時代新素養」
2025臺中市教育創新國際論壇今（25）日在市立安和國民中學盛大舉行，來自國內外的教育專家、教師與產學界代表齊聚一堂，共同探討「AI時代新素養」的教育趨勢，現場有臺中市高中職以下教師200多人參與。 本次論壇由臺中市政府教育局主辦，局長蔣偉民表示，生成式AI的快速發展已重新定義學習樣貌，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值更顯重要。他強調，教育不只是提供答案，而是要引導學生學會思辨、保持好奇、培養同理心，並能在多元情境中探索與合作，進而「問對問題、生成意義、創造價值」。 論壇邀請芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen 主題演講，分享國際如何回應AI浪潮帶來的挑戰與契機。國內 ...
中市加強學生自行車騎乘安全意識 自行車騎乘安全體驗活動盛大展開
為提升學生自行車騎乘安全意識，鼓勵學校推動「自行車考照制度」，臺中市政府教育局今(24)日在東豐鐵馬道及潭雅神綠園道舉辦2場次自行車騎乘安全體驗活動，本市公私立高中以下交通安全業務的種子教師及學生約260人參與，期望透過專業培訓，將交通安全教育向下扎根，建立正確的自行車騎乘及用路觀念。 教育局長蔣偉民表示，教育局每年辦理學生通學交通安全維護研習計畫，由於自行車已成為學生通學與休閒的重要交通工具，交通事故防制與安全教育的重要性不容忽視，教育局今年加強推廣「自行車考照制度」，由學校在課程中安排，以趣味互動的方式，讓學生實際體驗正確騎乘技巧及道路安全觀念，培養交通規範意識，減少事故發生 ...
中市技職教育成果卓越！17位國手挺進國際技能賽
臺中市技職教育再傳捷報！勞動部日前公布「第48屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽」成績，臺中技職學子表現亮眼，共有17位優秀選手脫穎而出，取得正備取國手資格，其中8名選手獲得正取、9名選手取得備取資格，將於明（115）年代表臺灣前往上海參加國際技能競賽，與全球好手切磋交流，這不僅是選手個人的榮耀，更是臺中技職教育的驕傲。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，本次國手選拔，選手們的傑出表現令人振奮與驕傲，這歸功於他們個人的努力、師長的指導，每位辛勤耕耘的師生都值得喝采，期許選手都能秉持熱情並發揮職人精神，為臺灣爭取最高榮譽，共同為臺中產業發展注入新活水。 教育局指出，臺中市政府技職教 ...
中市校園務實防震演練巨震求生、強韌整備
臺中市政府注重校園防災，每年921國家防災日各級學校透過教育宣導與實際避難演練，強化師生地震災害應變處理能力，今年全國學校於9月19日上午9時21分進行演練，臺中市於今(22)日在太平區新高國小舉行防災示範觀摩演練，副局長賴緣如到場視察新高國小的演練，檢驗各級學校對於災害應變的處理能力。 賴副局長表示，今年演練主軸為「巨震求生、強韌整備」，透過模擬地震規模8.5，震源深度10公里，臺中市太平區震度5弱的地震，多人受傷之救護情形，以及災時安置4小時於「安全等待救援避難區」應有作為，以達「防災重於救災」和「離災優於防災」理念，藉由落實整備及紮實演練，才能加強大眾對於地震的警覺性以及應變能力。 ...
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今（19）日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮，此次合作備忘錄簽署後，每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習，不限於扶輪社員子女參與，落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署，教育局劉姵君專門委員出席見證，展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心；典禮中，亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證，劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出，讓臺中市的國際教育不 ...
中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場，由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎，表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構，他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出，陪伴孩子們快樂學習、健康成長，也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象，祝本市所有教職員工「教師節快樂！」 表揚活動開場，由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風，並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》，以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝，現場氣氛溫馨動人，洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說，教育是一項「百年樹人」的長遠工程，市府團隊在 ...
愛的陪伴，共築善的循環
9月24日晚上，忠信國小舉辦班級家長代表大會暨家長委員會。家長代表們齊聚一堂，共同為孩子的教育投入心力！這次會議不僅選出了114學年度新任家長會會長王峻偉，即將卸任的黃安玄會長更感性的分享了這兩年協助學校的點滴歷程，這段感人肺腑的談話，讓現場的老師和家長們都深受感動。 新任會長的王峻偉也將秉持著相同的理念—延續「愛的陪伴」，與學校共同為孩子們創造更好的學習環境。忠信家長會是學校和師長們的堅實後盾，不僅扮演著溝通的橋樑，更具有經費支持的重要地位。 謝謝家長會對學校的全心支持與無私付出，讓學校能穩定地向前邁進。忠信國小能有這樣一群理性且全力支持學校的家長，是何其幸運的一件事！我 ...
平安上下學安全第一
為提升學生交通安全意識，后里國中學務處於9月8日舉辦「學生機車與自行車安全宣導」，特別邀請豐原監理站李柏瑄股長蒞校演講，提醒同學遵守交通規則，養成正確用路習慣，確保每天「平安出門，快樂回家」。 李股長特別點出維護騎乘自行車安全五大守則：第一，騎車必須正確配戴安全帽，以降低意外衝擊；第二，嚴禁併排行車和雙載，避免增加危險；第三，轉彎要使用手勢告知後方來車，請與大型車輛保持安全距離，防止內輪差和視野死角；第四，左轉彎切記要兩段式左轉，更要減速慢行；第五，注意路邊臨停車輛，超越時至少保持一公尺安全距離。 有關國中生嚴禁騎乘機車部分，他指出若違規將依《道路交通管理處罰條例》第21條規定，針 ...
【大勇國小植物園】外來攀附植物入侵，必須拔除！
近日天氣不穩定，接連的大雨為校園植物帶來了豐沛的雨量，卻也意外促使了深藏土中的外來攀附植物種子迅速萌芽，讓大勇國小的原生植物面臨被纏繞的危機。 這些外來攀附植物包括蝶豆花、三角西番蓮、日本鐵線蕨、山苦瓜等，它們以驚人的速度蔓延，將原生植物緊緊纏繞，甚至完全覆蓋，導致原生植物無法獲得足夠的陽光與空氣，逐漸枯萎死亡。校園裡的矮仙丹等原生植物首當其衝，成為這些攀附植物的「受害者」。 在校園巡視時，小編發現不少植物已被這些攀附植物的枝葉纏繞，原本翠綠的葉片逐漸枯黃。為了拯救原生植物，小編親自動手將這些攀附植物一一拔除。經過努力，矮仙丹等原生植物終於重見天日，恢復了生機。 其中，蝶豆花 ...
1140901###月英阿姨，東山國小有妳真好###
清水區東山國小新學年新氣象 月英阿姨把學校當成自己家.整理出優質環境.迎接教職團隊和孩子們來學校了喔！ 她說從清晨5點開始做到11點多還做，.不得不佩服她的精神和毅力，從她身上學習很多.是我最幸福的事。學校的白鐵啊玻璃啊都金光閃閃發亮喔！尚好洗ㄟ的功效真是神奇啊 ...
愛校總動員 美好環境一起來
南屯幼兒園因為擁有寬敞的戶外環境，一直以來都以環境教育作為本位課程的核心。廣大的校園需要細心維護，不可能僅靠少數大人完成，因此培養出一群主動又有責任感的孩子，每當學校有需要時，他們就會化身為最強支援隊伍，齊心協力來解決問題。這一次的任務，是進行大廣場周邊的環境整理，以及北側迎賓步道在季節花卉輪種前的準備工作。由於範圍相當廣大，特別動員了三個班級─山羌班、山羊班與白兔班─共同響應。 一開始，園長先進行工作說明與安全宣導，讓孩子們了解各區域的重點任務與注意事項。首先要辨識花叢裡的植栽，分清楚哪些是花卉、哪些是雜草，避免誤拔。拔草時也有技巧，必須捏緊草莖基部才能徹底連根拔除，並將鬆動的土壤拍回 ...
活力滿滿，為愛而行~
臺中市北屯區新興國民小學今(9/1)日熱鬧舉辦114學年度新生始業式，校園處處充滿歡聲笑語！本次始業式以「好品德、愛健康、樂學習、展創新」的學校願景為主軸，規劃了活潑有趣的活動，，旨在幫助小一新鮮人順利適應全新的學習環境，也邀請家長共同參與，建立緊密的親師合作關係，為孩子打造快樂的學習起點。 一早，孩子們在品格力、閱讀力、創新力的花門中前進，輕鬆敲響了「共好成長門」任務，在新興堂齊聚一堂，校長親切致詞，勉勵孩子們勇敢迎接新挑戰。隨後，家長會長和志工隊長帶來祝福，一年級的級任老師們親切的笑容讓孩子們倍感安心，期待與孩子們在校園相遇。 活動節目更是精彩連連！二年甲班的謝昊要和謝志清老師搭檔的敵 ...
友善校園宣導-停看聽 一起「調」出「和諧」的校園-2
「小朋友我們一起念主題『停看聽 一起調出和諧的校園』」開學乍始，校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。114學年度宣導主題為「停看聽 一起調出和諧的校園」。主任以簡報詳細說明宣導主題，其他宣導事項為「交通安全」、、「強化校園安全防護措施」、「校園霸凌防制」、「強化學生身心健康」….，希望每一個學生都能成為北屯好兒童！ ...
書香滿溢，閱讀累積日實力！梨山國中小閱讀活動啟航
今日在梨山國中小的早晨，教室裡傳來「沙沙沙」翻書的聲音。別小看這短短的二十分鐘，其實這是一場每天早上準時開啟的「冒險任務」！ 每一本書都是一個神祕的寶箱，孩子們只要打開書頁，就像找到一把鑰匙，能帶他們通往不同的世界。讀童話故事，就像走進一座魔法森林；讀科學知識，就好比搭上一艘太空船；讀歷史故事，則像穿越時光隧道，和古人面對面聊天。晨讀時光，就是孩子們最酷的探險樂園！ 有的孩子在故事裡學會勇敢，就像打怪升級一樣；有的孩子從書中發現新知識，等於收集到寶石道具；還有的孩子因為閱讀，腦袋裡冒出好多點子，彷彿拿到了創意的超能力。一天一天，孩子們的「知識背包」越裝越滿，實力也悄悄 Level ...
📍 忠孝國小舉辦轉學生適應輔導活動 溫暖迎接新成員
為協助新轉學的孩子們快速熟悉環境、安心適應校園生活，忠孝國小於9月9日舉辦了一場溫馨有趣的「轉學生適應輔導活動」，特別安排一系列導覽與互動活動，讓新生們在歡笑與驚喜中，展開在忠孝的嶄新旅程。 🔍 認識校園：從大門到重要處室 活動一開始，由輔導室與實習老師們帶領新同學們進行「忠孝校園導覽」，用簡報介紹學校的三個出入口—大門、大明門與自治門，逐一介紹其特色與使用時機。緊接著參觀了幾個學校的重要處室，包括校長室、教務處、學務處及總務處，讓孩子們認識將來在校生活中可能需要協助的窗口。 ⚾ 校園特色：社團介紹吸睛又吸引 接著進行的「社團特色時間」更是孩子們的最愛！本校引以為傲的棒 ...
教室屋頂防水隔熱升級 校園建築更耐久
友情樓建築物屬於有歷史的建築物，校舍老舊頂樓地面是水泥地，仍處處有裂痕，雨季及颱風來臨時，雨水滲透流竄，造成師生困擾。 臺灣天候高溫多雨，校園建物易有漏水、壁癌、隔熱層損壞等問題， 透過防水隔熱工程，除防止壁癌惡化而腐蝕鋼筋，提升了建築物安全與使用壽命，且隔熱層施作更可在炎熱的夏日發揮降溫功能，讓師生 能有更優質的學習環境。 本工程能重新改善漏水、增加隔熱面積及效果，為提升建築耐用性並改善教室溫度，學校暑期進行屋頂防水與隔熱工程。此次施作有效降低室內溫度、延長屋頂壽命，減少滲水隱憂。期盼透過基礎工程的強化，守護師生安全與學習品質。 ...
