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臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會，不僅讓科班球隊參與，也開放社團式棒球隊參賽，為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台，更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今（2）日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮，由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費，為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣，勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐，臺中市共有20所學校參賽，展現本市基層棒球蓬勃發展的能量，市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元，提高至4萬5千 ...
中市能源教育成果亮眼！大安區永安國小摘金、烏日國中獲優選為永續校園樹立典範
臺中市政府教育局推薦大安區永安國小及烏日國中參加經濟部能源署114年度「國民中小學能源教育標竿學校」選拔，分別榮獲金獎及優選獎，展現本市在能源教育的深耕成果，也為全國樹立典範。 教育局長蔣偉民表示，臺中市長期推動校園綠能建置與能源教育課程，至今已有超過291所學校設置太陽光電系統，並持續辦理多元教學活動，將節能減碳理念扎根校園，帶動學生及社區共同行動，此次永安國小與烏日國中分獲肯定，是市府推動永續教育的重要成果。 座落於「風頭水尾」的大安區永安國小，憑藉多年深耕能源教育，榮獲114年度經濟部能源教育標竿學校「金獎」，展現鄉村小校也能成為能源教育領航者；李永烈校長表示，學校結合108 ...
中市114學年度《游於藝》校園巡迴展 「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」盛大登場
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，首展日前在市立北新國中開展，今(30)日來到巡迴展第二站-市立順天國中，舞蹈班學生以優雅的舞曲開啟序幕，並由導覽小尖兵帶領來賓感受藝術能量。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生美感認知及實踐的能力，教育局積極串聯各界教育資源，提供孩子體驗不同藝術風貌的機會；教育局與廣達文教基金會合辦《游於藝》巡迴展自105學年度至今已舉辦校園巡迴展覽達152場次，參與師生及家長超過12萬人次。 114學年度《游於藝》校園巡迴展接續將至北屯區仁愛國小、大里區竹仔坑國小、北屯區仁美國小、南區樹德國小、北屯區陳平 ...
強化外語能力、點亮國際視野－中市114年度國中學生英文作文比賽精彩登場
臺中市政府教育局積極推動雙語教育，持續拓展學生的英語力與國際力，「114年度國中學生英文作文比賽」今（30）日上午於梧棲國中舉行，共有90所公私立國中參與，學生們在比賽中全力以赴，以筆尖書寫世界，展現平日努力學習的成果。 教育局長蔣偉民表示，雙語教育是國家重要政策之一，也是臺中市躍升國際城市的關鍵基石，113至114學年度，本市已有231所國中小推動雙語教學，比例超過七成，顯示雙語教育已在穩健扎根；透過英文作文比賽，學生得以鍛鍊語言力與寫作力，同時激發思辨與創意，讓英語成為生活的工具，成為連結世界的橋樑。 教育局指出，各校在選拔與培訓過程中皆投注大量心力，許多師長利用早自習、午休及假日陪伴 ...
中市教育局善用科技推展教育 大甲高中「LED教育電視牆」啟用
為改善並提升教學環境，臺中市政府全額補助大甲高中建置「LED教育電視牆」，（27）日在表演藝術館舉辦啟用典禮」，由教育局長蔣偉民親臨剪綵並共同見證教育設備的優化升級。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，市府教育預算占市府總預算最高，為提供師生良好的教學設備設施，市府積極推動改善校園教學環境、優化教學設備、學校空間活化、運動場地及周邊設施整建、改善實習教學環境與設施、充實體育器材及教室屋頂更新工程等，藉由透過這些計畫，提升校園教學品質，打造安全、舒適且具現代化的學習環境。 校長高榮利表示，感謝市府對教育的用心，教育局提供補助協助學校建置「LED教育電視牆」，是大甲高中推動多元智慧學 ...
教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦「AI時代新素養」
2025臺中市教育創新國際論壇今（25）日在市立安和國民中學盛大舉行，來自國內外的教育專家、教師與產學界代表齊聚一堂，共同探討「AI時代新素養」的教育趨勢，現場有臺中市高中職以下教師200多人參與。 本次論壇由臺中市政府教育局主辦，局長蔣偉民表示，生成式AI的快速發展已重新定義學習樣貌，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值更顯重要。他強調，教育不只是提供答案，而是要引導學生學會思辨、保持好奇、培養同理心，並能在多元情境中探索與合作，進而「問對問題、生成意義、創造價值」。 論壇邀請芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen 主題演講，分享國際如何回應AI浪潮帶來的挑戰與契機。國內 ...
太平國小附幼暑期托育 走進漫畫的奇幻世界
臺中市北區太平國小附設幼兒園為了讓暑期托育的幼兒學習不打烊，特別規劃了一場具有趣味性與藝術性社區踏查活動──由老師們帶領幼兒搭乘公車，前往國家漫畫博物館參觀，讓孩子親身體驗漫畫與藝術的魅力。 國家漫畫博物館中有許多展區，老師們特別挑選了適合幼兒程度的「小貓巴克里勇闖多元宇宙」、「泡漫畫─公共澡堂體驗」、「指劍之舞．舞動可愛」三大展區，期望讓孩子們看見漫畫的魅力，更能用心靈去感受藝術的溫度。 為了讓孩子們能更投入這趟學習旅程，老師們在活動前就細心設計了許多前導體驗。孩子們唱著「小貓巴克里」的歌謠，隨著音樂一起律動，提前與漫畫中的「小貓巴克里」成了好朋友；在「巴克里拼圖尋找」的小遊戲裡，他們學 ...
責任比榮耀更重要 幹部訓練培養領導與品德
為了協助新任幹部快速進入角色，學務處於9月4日下午利用週會時間辦理「班級幹部訓練」，透過座談與活動，讓學生理解幹部應具備的核心能力。提醒同學當選班級幹部不僅是一份榮耀，更是一種承諾。這份責任意味著不只是替自己負責，還要對同學、老師，以及整個班級的榮譽盡心盡力。 賴勝豐校長指出：「課堂上沒有教，但卻是未來最需要的能力，往往能在擔任幹部時學到。」這些能力包括責任感、表達與溝通、團隊合作及問題解決….等，都是邁向成熟的重要養分。然而，也有少數同學輕忽地認為「當幹部沒什麼了不起」。這樣的心態不僅讓自己錯失寶貴的學習機會，更可能影響班級的運作與凝聚力。 他特別點出擔任班級幹部是國中階段最能鍛 ...
用滿滿的儀式感迎接未來的小學生活
開學前的週末假期，炙熱的陽光催促著小一新生家長，大手牽小手一起進入校園探索，從此刻起揭開寶貝們小學六年生涯的序幕。 在明德樓穿堂報到後，隨即拍個紀念照，小寶貝與家人一起留下國小生活的第一張照片。接著，小寶貝跟隨學長姊進入教室，學長姊會指導弟弟妹妹找到自己的座位，象徵邁進新的學習歷程。 孩子的分離焦慮通常來自家長，小孩認知環境是否「安全」的方式，就是「讀」父母的表情。如果家長露出不捨或擔心的神情，孩子也會被影響，引發不安的情緒，接下來就是爸媽與寶貝都要各自學習的第一堂課；爸媽在給寶貝一個擁抱或微笑後，堅定地告訴孩子「要勇敢，你一個人也可以很棒!」小寶貝獨自留在班上，而家長們則進入禮堂聆聽校長 ...
讀經教育深耕校園 志工陪伴扎根品格
【塗城報導】每週一早晨，本校各班皆有一位學識豐富又充滿愛心的讀經志工，陪伴孩子徜徉於經典之中。孩子們從最初的懵懂，到如今能熟練背誦，都是志工長期默默耕耘的成果。誦讀不僅是文字的學習，更是一段心靈洗滌與品格培養的旅程。 為了讓讀經教育更具深度與內涵，志工隊特別舉辦教學經驗分享。碧蘭隊長與讀經組志工共同交流心得，彼此精進，讓教學方法更為完善。 感謝志工隊無私奉獻，讓孩子在文化的浸潤中成長，也期盼更多人加入，與經典同行，用智慧豐富孩子的生命。 ...
「走廊不奔跑」創新標語打造安全學習廊道
【塗城報導】為有效降低學生在走廊奔跑追逐造成的意外，塗城國小學務處近期推行安全升級計畫，透過創新的視覺設計與持續的機會教育，全力打造更安全的校園環境。 學校特別在學生人流最頻繁的每層樓走廊，張貼了全新設計的大型醒目標語「走廊不奔跑，秩序棒又好」。有別於傳統的制式警告，新標語風格活潑別緻，並結合三好校園，期望能更有效地吸引學生目光，時刻提醒「慢步慢行、安全第一」的重要性。 除了醒目的視覺提示，學務處也持續利用學生朝會時間，反覆宣導走廊安全觀念，說明奔跑可能對自己及他人造成的傷害。校方表示，期望透過環境佈置與教育宣導雙管齊下，將安全意識內化為學生的日常習慣，共同營造一個寧靜、有序且讓人安心的學 ...
小記者與斑蝶的身影，一起於桐林校園內翩翩起舞！
本次小記者社團的主題是「斑蝶」。校園裡常見的斑蝶有三種，分別是「淡紋青斑蝶」、「小紫斑蝶」以及「樺斑蝶」。為了讓孩子們更深入認識這些翩翩飛舞的嬌客們，校長特地帶著捕蝶網，陪同小記者們走向學校後側的生態溝。 校長為大家展示捕獲的三種斑蝶，並仔細解說牠們的外觀特徵。當講到小紫斑蝶時，特別引起了孩子們的驚嘆——雄蝶尾端竟會伸出一個像小花般的器官，名叫「毛筆器」（Hair pencils），原來那是紫斑蝶在求偶時的秘密武器！小記者們看到「尾端竟然開出一朵黃色小花」，紛紛驚呼連連，忍不住低聲竊笑，眼中滿是新奇與好奇。 生態溝邊有著許多的食草與蜜源植物，校長又進一步介紹了斑蝶一生密不可分的食草與蜜源植 ...
用意不用力 親師溝通好EZ -1
「老師的穩定 就是孩子的福氣…」今天週三教師進修教務處特別邀請惠來國小林校長蒞校分享親師溝通的秘訣。林校長以實例及理論為基礎，輔以教師實作及心得分享，林校長認為：良師興國，教育浪潮的翻轉已成為教育人的挑戰如何提升教師專業精神與敬業態度，以前瞻未來教育趨勢。林校長學養豐富敘事幽默，讓與會教師收穫滿滿！ ...
和平教師大賓果，溫馨傳愛暖校園
為迎接114學年度教師節，臺中市南區和平國小舉辦「教師大賓果—傳愛活動」，以創意互動方式，讓學生在遊戲中勇敢向老師表達敬意與感恩。活動由校長黃志龍親自帶領，帶動全校孩子大聲傳愛，現場氣氛溫馨又熱鬧。 活動設計別具巧思，學生需依提示尋找「幽默風趣的老師」、「知識最豐富的老師」、「曾經幫助過我的老師」等，邀請老師簽名完成賓果格子。完成後，學生要勇敢地大聲說出「教師節快樂！」，用行動表達對老師的感恩之情。 校長黃志龍表示，教師是孩子學習路上的引路人，藉由這樣的遊戲設計，不僅讓孩子們更容易開口說出感謝，也讓教師能感受到滿滿的愛與肯定。「一句真心的祝福，就是給老師最珍貴的禮物。」 和平 ...
築一道綠蔭，護梧棲學子──愛心志工隊的溫暖守護
「築一道綠蔭，護梧棲學子；種一畝花香，伴孩子成長。」這不只是口號，而是梧棲國小愛心志工隊最真實的身影。每天清晨，當第一縷陽光灑落校園，孩子們正準備迎接新的一天時，志工們早已默默地站上崗位，用行動守護著學校的安全與美麗。 梧棲國小愛心志工隊目前共有 104 位成員，依任務分工，組織嚴謹、運作有序。成員們分工合作，從校門口到圖書館，從幼兒園到健康中心，隨處可見他們的身影。 每天上學的時候，孩子們一進校園，最先看到的是交通導護組的守護，接著迎來花圃組和綠色隧道組營造出的整潔綠意。週二清晨，低年級孩子還能聽到故事媽媽們溫柔的聲音；在課餘時光，圖書組也總是細心整理書架，讓孩子安心借閱喜愛的書籍。校內 ...
跨域社群聚合力，校本課程展亮點
本學期教務處以教師專業成長為核心，規劃了五大主題的教師專業社群，讓教師們依照興趣自由選填參與，期盼透過共學共備的歷程，深化教學能量，提升課堂品質。 本次推出的五個主題分別為「美感力社群」、「STEAM雙語社群」、「ACT社群」、「SEL情緒教育社群」以及「食育教育社群」。這些主題皆取材自校本課程的核心發展方向，例如：美感力社群著重於低年級美感課程設計與跨域美學體驗；STEAM雙語社群則推動國際交流課程，並將跨領域議題融入教學；ACT社群鼓勵教師與學生共同發展永續行動方案；SEL情緒教育社群聚焦於情緒教育策略的應用；而食育教育社群則從小食田到餐桌，培養孩子的食育與永續觀念。 透過教師 ...
