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太陽能光芒照亮創意！臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢，並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力，臺中市政府教育局將於10月3日（星期五）在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」，計57名學生參賽，本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範，更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示，競賽以「創意玩具」為主題，鼓勵學童發揮無窮的想像力，運用太陽能板、小型馬達等科學元件，打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理，更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節：首先是「創意簡報」，每支隊伍將親自上台 ...
臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會，不僅讓科班球隊參與，也開放社團式棒球隊參賽，為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台，更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今（2）日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮，由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費，為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣，勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐，臺中市共有20所學校參賽，展現本市基層棒球蓬勃發展的能量，市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元，提高至4萬5千 ...
中市能源教育成果亮眼！大安區永安國小摘金、烏日國中獲優選為永續校園樹立典範
臺中市政府教育局推薦大安區永安國小及烏日國中參加經濟部能源署114年度「國民中小學能源教育標竿學校」選拔，分別榮獲金獎及優選獎，展現本市在能源教育的深耕成果，也為全國樹立典範。 教育局長蔣偉民表示，臺中市長期推動校園綠能建置與能源教育課程，至今已有超過291所學校設置太陽光電系統，並持續辦理多元教學活動，將節能減碳理念扎根校園，帶動學生及社區共同行動，此次永安國小與烏日國中分獲肯定，是市府推動永續教育的重要成果。 座落於「風頭水尾」的大安區永安國小，憑藉多年深耕能源教育，榮獲114年度經濟部能源教育標竿學校「金獎」，展現鄉村小校也能成為能源教育領航者；李永烈校長表示，學校結合108 ...
中市114學年度《游於藝》校園巡迴展 「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」盛大登場
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，首展日前在市立北新國中開展，今(30)日來到巡迴展第二站-市立順天國中，舞蹈班學生以優雅的舞曲開啟序幕，並由導覽小尖兵帶領來賓感受藝術能量。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生美感認知及實踐的能力，教育局積極串聯各界教育資源，提供孩子體驗不同藝術風貌的機會；教育局與廣達文教基金會合辦《游於藝》巡迴展自105學年度至今已舉辦校園巡迴展覽達152場次，參與師生及家長超過12萬人次。 114學年度《游於藝》校園巡迴展接續將至北屯區仁愛國小、大里區竹仔坑國小、北屯區仁美國小、南區樹德國小、北屯區陳平 ...
強化外語能力、點亮國際視野－中市114年度國中學生英文作文比賽精彩登場
臺中市政府教育局積極推動雙語教育，持續拓展學生的英語力與國際力，「114年度國中學生英文作文比賽」今（30）日上午於梧棲國中舉行，共有90所公私立國中參與，學生們在比賽中全力以赴，以筆尖書寫世界，展現平日努力學習的成果。 教育局長蔣偉民表示，雙語教育是國家重要政策之一，也是臺中市躍升國際城市的關鍵基石，113至114學年度，本市已有231所國中小推動雙語教學，比例超過七成，顯示雙語教育已在穩健扎根；透過英文作文比賽，學生得以鍛鍊語言力與寫作力，同時激發思辨與創意，讓英語成為生活的工具，成為連結世界的橋樑。 教育局指出，各校在選拔與培訓過程中皆投注大量心力，許多師長利用早自習、午休及假日陪伴 ...
中市教育局善用科技推展教育 大甲高中「LED教育電視牆」啟用
為改善並提升教學環境，臺中市政府全額補助大甲高中建置「LED教育電視牆」，（27）日在表演藝術館舉辦啟用典禮」，由教育局長蔣偉民親臨剪綵並共同見證教育設備的優化升級。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，市府教育預算占市府總預算最高，為提供師生良好的教學設備設施，市府積極推動改善校園教學環境、優化教學設備、學校空間活化、運動場地及周邊設施整建、改善實習教學環境與設施、充實體育器材及教室屋頂更新工程等，藉由透過這些計畫，提升校園教學品質，打造安全、舒適且具現代化的學習環境。 校長高榮利表示，感謝市府對教育的用心，教育局提供補助協助學校建置「LED教育電視牆」，是大甲高中推動多元智慧學 ...
教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
神圳非營利幼兒園舉行地震防災演練 師生冷靜應變展現良好素養
神圳非營利幼兒園於114年9月19日上午9點21分舉行地震避難演練，全園師生在警報聲響起後，能依循指示迅速完成「趴下、掩護、穩住」三步驟，並有序疏散至安全地點，展現出臨危不亂的應變能力與良好的防災素養。 此次演練的目標，不僅在於讓孩子們熟悉正確的地震保命步驟，更透過實際操作，培養自我保護能力與冷靜應對的態度。孩子們在演練過程中全程保持鎮定、能保護頭部，並遵守「不推、不跑、不語」原則，展現團隊合作與自我管理的能力。 園方指出，防災教育除了幫助孩子們提升安全意識，也讓教師們熟悉應變流程，確保在真實災害發生時，能即時引導幼兒安全撤離。透過每一次的演練，師生不僅學習如何在突發狀況下 ...
照明優化與設備更新，守護孩子明亮視界
學校為了守護學生的視力，進行了 A 棟與 B 棟教室的照明改善，並將吊扇更換為循環扇。經過照明亮度驗收，確保教室光線充足，讓孩子們能在更舒適、健康的環境中學習。 ...
深植勞動概念劇團展演 寓教於樂
9月26日下午，本校辦理高中部深植勞動概念-校園巡迴列車活動，由如果藝術劇團到校展演，劇本為打工完全攻略，將勞動的意義、職場平權、勞動三權、工作倫理等相關議題，以深入淺出的方式融入劇本，提升學生勞動權益知能，表演相當幽默風趣，同學們收穫滿滿。 ...
「敬師BINGO」開跑！ 九宮格闖關傳達真摯感謝
【塗城報導】教師節前夕，塗城國小創新推出「BINGO傳愛敬師卡」九宮格闖關活動，自9月22日起跑，鼓勵學童將對老師的尊敬與感謝，化為實際行動。校方期望透過遊戲化的設計，引導孩子們在生活中體現尊師重道的精神。 在為期一週的活動中，每位學生都會收到一張「敬師卡」，上面羅列了九項向師長表達敬意的任務，例如「幫老師一個忙」、「對老師說一句感謝的話」等。孩子們需利用下課時間尋找校內任何一位師長完成任務，並請師長簽名或蓋章認證。 此活動旨在將品格教育融入日常互動。輔導室前特別設置了摸彩箱，學生只要在9月26日前投入完成的闖關卡，即可獲得限量L夾一個，並參加週五升旗典禮的公開抽獎，有機會贏得精美小禮物。 ...
和平教師大賓果-勇敢說出你的愛
為慶祝114年度教師節，臺中市南區和平國小舉辦別出心裁的「教師大賓果—說出你的愛」敬師活動。校方設計闖關遊戲，讓學生依提示尋找「幽默風趣的老師」、「知識豐富的老師」、「曾經幫助我的老師」等不同特質的教師，並在賓果卡上邀請老師簽名，最後勇敢大聲喊出「教師節快樂！」，場面溫馨又熱鬧。 活動中，孩子們手持賓果卡穿梭校園，興奮地找尋心目中的老師，不僅增添趣味性，也藉此機會表達感謝與祝福。許多老師在簽名時，聽到學生真誠說出「教師節快樂」，臉上都洋溢著欣慰的笑容。 輔導組長邱敏莉表示，此次活動希望透過互動遊戲的方式，讓孩子主動向老師表達敬意與感恩，培養尊師重道的美德。「一句真誠的祝福，就是給老 ...
老師很有戲，戲裡藏敬意
為慶祝教師節並感念師恩，惠來國小輔導室及教務處用心規畫教師節慶祝活動。敬師週首先登場的是：教務處閱讀推動教師推出富有書香氣息的「主題書展-至聖先師—孔子」，學生閱讀和孔子有關的書籍後填寫學習單，完成學習單者，可以帶著榮譽卡到圖書室蓋3個章，並兌換小禮物，下課時常看見學生認真借閱，踴躍參與活動。 接著登場的是9月26日上午重頭戲「敬師感恩活動」，全校師生集合於藝術展演廳，除了頒發資深優良教師、優良教育人員獎狀外，最受期待的是表演節目。首先由6年1班全班同學進行歌曲演唱：老師最常說的十句話，並且播放學生想對老師說的話影片，現場溫馨感人。接著由輔導室莊老師負責編劇及執導的戲劇-「教師 ...
種菜不澆水？原來魚兒是小幫手~
本校近來積極推動環境教育，校園裡新建置完成的一座「魚菜共生系統」，已悄悄成為師生最常駐足的角落。這套結合水產養殖與蔬菜栽培的設施，不只是校園環境的美化，更是一個能讓孩子從日常中體驗「生態循環」的活教材。 每天早晨，總能看到幾位學生趴在魚池旁，觀察小魚悠游的模樣，或是細心記錄菜床中青菜的長勢。六年一班的黃彥勛同學興奮地分享：「原本以為養魚和種菜是兩件完全不同的事，沒想到魚的排泄物竟然能變成養分，讓青菜長得更快！我覺得很神奇，也更想要自己學著照顧它們。」 二年二班的張晨希同學則說：「我最喜歡看魚兒游來游去了，感覺很放鬆。上次老師還帶我們量菜葉的長度，發現一個禮拜就多了好幾公分，真的好像在看一場 ...
賀！忠孝國小健康計畫傳捷報 三大獎項齊獲殊榮！
忠孝國小再傳佳績！歷經一年的努力，在臺中市113學年度三大項校園健康推動計畫學校選拔中，本校榮獲「健康促進卓越學校金質獎」、「健康體位績優學校銀質獎」及「校園健康啟動計畫銅質獎」三個項目均獲獎項肯定，展現長期推動健康校園的成果。 本校持續規劃落實健康促進工作，從飲食均衡、適量運動、心理健康到良好生活習慣，各面向皆不遺餘力。特別感謝衛生組長紀孟春組長，細心統整計畫與成果資料，完整呈現師生的用心付出，才讓忠孝在眾多參賽學校中脫穎而出。 這份榮耀屬於全體師生，更是忠孝大家庭共同的驕傲。未來，我們將持續以「健康」為核心，培養學生正確的生活態度與健康素養，讓孩子們在安全、快樂又健康的環境中茁 ...
小記者與斑蝶的身影，一起於桐林校園內翩翩起舞！
本次小記者社團的主題是「斑蝶」。校園裡常見的斑蝶有三種，分別是「淡紋青斑蝶」、「小紫斑蝶」以及「樺斑蝶」。為了讓孩子們更深入認識這些翩翩飛舞的嬌客們，校長特地帶著捕蝶網，陪同小記者們走向學校後側的生態溝。 校長為大家展示捕獲的三種斑蝶，並仔細解說牠們的外觀特徵。當講到小紫斑蝶時，特別引起了孩子們的驚嘆——雄蝶尾端竟會伸出一個像小花般的器官，名叫「毛筆器」（Hair pencils），原來那是紫斑蝶在求偶時的秘密武器！小記者們看到「尾端竟然開出一朵黃色小花」，紛紛驚呼連連，忍不住低聲竊笑，眼中滿是新奇與好奇。 生態溝邊有著許多的食草與蜜源植物，校長又進一步介紹了斑蝶一生密不可分的食草與蜜源植 ...
國家防災日：大墩國小地震避難，彬冰有禮好品德
大墩國小於9月19日(星期五)舉行地震避難演練，全校師生根據「趴掩穩」步驟躲避，再遵循「三不原則」逃離，安全疏散到陽光草原，全校教師組成防災應變小組啟動通報、巡檢、救傷等機制，順利完成演練。 當日9時21分的警報聲響起，全校師生依據「趴掩穩」步驟安靜躲避，戶外課程的學生也原地降低重心，蹲下保護頭部。當警報聲停止，約過100秒地震稍歇後，由老師指導學生進行疏散，學生遵循三不原則–不推、不語、不跑盡速逃離建物，前往空曠的陽光草原避難。 指揮官林淵輝校長在疏散過程中檢視師生疏散情形，並立即成立防災應變小組，同步尋找失蹤、受傷人員，在巡檢小組巡視校舍時，指揮官在疏散現場安撫學生情緒，並說明地震演練 ...
