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學校防疫資訊
太陽能光芒照亮創意！臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢，並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力，臺中市政府教育局將於10月3日（星期五）在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」，計57名學生參賽，本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範，更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示，競賽以「創意玩具」為主題，鼓勵學童發揮無窮的想像力，運用太陽能板、小型馬達等科學元件，打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理，更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節：首先是「創意簡報」，每支隊伍將親自上台 ...
臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會，不僅讓科班球隊參與，也開放社團式棒球隊參賽，為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台，更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今（2）日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮，由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費，為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣，勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐，臺中市共有20所學校參賽，展現本市基層棒球蓬勃發展的能量，市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元，提高至4萬5千 ...
中市能源教育成果亮眼！大安區永安國小摘金、烏日國中獲優選為永續校園樹立典範
臺中市政府教育局推薦大安區永安國小及烏日國中參加經濟部能源署114年度「國民中小學能源教育標竿學校」選拔，分別榮獲金獎及優選獎，展現本市在能源教育的深耕成果，也為全國樹立典範。 教育局長蔣偉民表示，臺中市長期推動校園綠能建置與能源教育課程，至今已有超過291所學校設置太陽光電系統，並持續辦理多元教學活動，將節能減碳理念扎根校園，帶動學生及社區共同行動，此次永安國小與烏日國中分獲肯定，是市府推動永續教育的重要成果。 座落於「風頭水尾」的大安區永安國小，憑藉多年深耕能源教育，榮獲114年度經濟部能源教育標竿學校「金獎」，展現鄉村小校也能成為能源教育領航者；李永烈校長表示，學校結合108 ...
中市114學年度《游於藝》校園巡迴展 「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」盛大登場
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，首展日前在市立北新國中開展，今(30)日來到巡迴展第二站-市立順天國中，舞蹈班學生以優雅的舞曲開啟序幕，並由導覽小尖兵帶領來賓感受藝術能量。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生美感認知及實踐的能力，教育局積極串聯各界教育資源，提供孩子體驗不同藝術風貌的機會；教育局與廣達文教基金會合辦《游於藝》巡迴展自105學年度至今已舉辦校園巡迴展覽達152場次，參與師生及家長超過12萬人次。 114學年度《游於藝》校園巡迴展接續將至北屯區仁愛國小、大里區竹仔坑國小、北屯區仁美國小、南區樹德國小、北屯區陳平 ...
強化外語能力、點亮國際視野－中市114年度國中學生英文作文比賽精彩登場
臺中市政府教育局積極推動雙語教育，持續拓展學生的英語力與國際力，「114年度國中學生英文作文比賽」今（30）日上午於梧棲國中舉行，共有90所公私立國中參與，學生們在比賽中全力以赴，以筆尖書寫世界，展現平日努力學習的成果。 教育局長蔣偉民表示，雙語教育是國家重要政策之一，也是臺中市躍升國際城市的關鍵基石，113至114學年度，本市已有231所國中小推動雙語教學，比例超過七成，顯示雙語教育已在穩健扎根；透過英文作文比賽，學生得以鍛鍊語言力與寫作力，同時激發思辨與創意，讓英語成為生活的工具，成為連結世界的橋樑。 教育局指出，各校在選拔與培訓過程中皆投注大量心力，許多師長利用早自習、午休及假日陪伴 ...
中市教育局善用科技推展教育 大甲高中「LED教育電視牆」啟用
為改善並提升教學環境，臺中市政府全額補助大甲高中建置「LED教育電視牆」，（27）日在表演藝術館舉辦啟用典禮」，由教育局長蔣偉民親臨剪綵並共同見證教育設備的優化升級。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，市府教育預算占市府總預算最高，為提供師生良好的教學設備設施，市府積極推動改善校園教學環境、優化教學設備、學校空間活化、運動場地及周邊設施整建、改善實習教學環境與設施、充實體育器材及教室屋頂更新工程等，藉由透過這些計畫，提升校園教學品質，打造安全、舒適且具現代化的學習環境。 校長高榮利表示，感謝市府對教育的用心，教育局提供補助協助學校建置「LED教育電視牆」，是大甲高中推動多元智慧學 ...
教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
雙語校園，處處有驚喜！
「不只學生和外師Grace有約，老師也要和Grace有約！」 忠孝國小推動雙語教育，不僅學生們在課堂上與外師Grace互動熱絡，老師們也把握空堂時間與Grace進行互動交流，展現專業進修的熱情。透過教學設計討論、課堂活動分享，老師們持續提升雙語教學能力，讓課程更生活化、更貼近孩子的學習需求。 這樣的雙向努力，讓校園成為一個充滿學習能量的優質園地。學生專注學習、老師認真備課，雙語課堂不再只是課本上的英文，而是和生活緊緊結合的真實學習。忠孝國小就像一座充滿活力的雙語生活化花園，師生共同澆灌，讓雙語學習歷程越來越精彩！ #忠孝國小雙語 #忠孝國小外師 ...
健康生活新體驗 大手小手一起來
北屯國小教學團隊致力於學生健康生活教育與推廣，特別利用周六假日邀請家長及孩子，參加「健康體位挑戰營」。本校與中國醫藥大學共同辦理長達一整學期的活動，旨在鼓勵學生將步行融入日常生活，透過規律運動改善心血管健康、提升耐力與協調性，並增進心理健康與壓力調適 ，續航守護兒童與青少年健康。 ...
To Sir, with Love 如沐春風-1
「非常感謝老師對孩子們的照顧…」北屯國小家長會程會長代表家長感謝老師。北屯國小辦理114學年度敬師活動，學生獻上敬師卡，來表達對教師的祝福心意。還有校長敬贈老師「蘋」果，希望老師平安健康，學生守規負責。 ...
全民媒體時代，從梨山出發——黃亦秀老師帶領學生開啟媒體識讀新視界
為培養學生正確的媒體素養與批判思考能力，梨山國中小於今日特別舉辦「全民媒體時代～你我都是媒體人～如何學會思辨善用」專題講座。本次活動榮幸邀請到國立教育廣播電臺主持人暨金鐘獎得主——黃亦秀老師蒞臨指導，透過生動的講述與豐富的媒體實務經驗，引領孩子們探索自媒體的多元世界。 黃老師以多年主持與製作節目的經驗出發，帶領學生認識 Podcast、YouTube 及各類社群媒體的運作方式，並以活潑易懂的方式說明「媒體識讀」的重要性。她強調，在資訊爆炸的時代，每個人都是媒體人，唯有具備思辨能力，才能在資訊洪流中辨別真偽、理性分析，並善用媒體的力量傳遞真誠與正向的價值。 現場氣氛熱絡，學生們不僅主 ...
神圳非營利幼兒園舉辦海洋保育宣導活動 孩子化身小小海洋守護者(海洋首部曲～海龜)
神圳非營利幼兒園於114年9月5日，在園內大廳舉辦一場別具意義的「海洋保育志工繪本宣導團」推廣活動，特別邀請海洋委員會海洋保育署苗中彰海洋保育站的巡查員哥哥與姊姊前來，為孩子們說故事、談保育，並引導他們從聆聽與互動中認識海洋生態的重要性。 活動中，巡查員透過繪本為孩子們講述海龜的故事，並進一步說明海洋廢棄物對生態環境造成的威脅。孩子們聚精會神聆聽，眼神專注而充滿好奇，在有獎徵答環節中，更踴躍分享自己對海龜的認識與故事的心得。 園長王美茹表示，這場活動不僅讓孩子從「認識」到「守護」，也在探索中種下愛海的種子。孩子們不只是收穫知識，更在心中萌芽了一份守護海洋的責任感。期望透過寓教於樂的 ...
Overseas Study Part 1：Journey Begins 東海孩子的機場大冒險
10月1日的清晨，東海國小校門口，顯得格外熱鬧。凌晨4點，20名東海國小學生背著行囊、拉著行李箱，在家長的陪伴下集合，準備踏上「東海國小 X 日本三鶯市明星學園（MYOJO）」的第三次海外學習交流之旅。雖然天色尚早，孩子們卻個個精神奕奕，興奮的心情早已蓋過了睡意。 東海國小林筆藝校長特別到校為孩子們送行，不僅叮嚀大家要注意海外旅行安全，更強調這次交流的難得意義：「旅行不只是看風景，更是學習如何獨立、如何交朋友，也是一段拓展視野的寶貴經歷。」在校長的勉勵下，孩子們的眼神更添期待與自信。 這次的海外交流活動由張郁棻主任領隊，並由連怡婷老師、廖典萱隨行，凌晨6點抵達桃園國際機場(TPE)後，孩子 ...
拒絕霸凌傾聽同理 打造友善校園
為深化學生法治觀念並提升反霸凌意識，后里國中於9月11日班會時間特別舉辦「反霸凌」專題演講，邀請月眉派出所所長張凱鈞蒞校入班宣講，提醒同學要做到停止傷害，遏止不法，杜絕冷漠，並鼓勵大家傾聽他人的聲音，理解個人差異，透過傾聽及同理，共同營造友善校園。 張所長以實際案例切入，說明校園霸凌常以語言嘲諷、肢體排擠或網路霸凌等多種形式出現，不僅會傷害受害者的身心健康，也可能讓加害者觸法，留下無法抹去的紀錄。他提醒同學們，校園應該是彼此尊重、安心學習的場域，唯有以同理心待人，才能避免衝突並化解誤會。 演講中，張所長特別強調「拒絕冷漠、勇敢伸手」的重要性。他鼓勵同學們若遇到霸凌事件，應立即向師長 ...
「書香躍高山 ─ 石岡圖書館行動書車駛進梨山中小學，點亮孩子的閱讀夢！」
一場書香與知識的盛宴，悄悄在海拔3000公尺環繞的群山之間展開！石岡圖書館的行動書車，不畏蜿蜒山路，特地駛入位於偏遠的梨山國中小，為孩子們帶來了難得的閱讀體驗與便捷的借還書服務。 這輛滿載書籍的行動書車，一到校園便吸引了學生們興奮圍觀，孩子們像發現寶藏般，急切地翻閱一本本散發墨香的圖書。無論是冒險小說、科學知識、還是繪本故事，都成為孩子們手中閃耀的珍寶。許多學生表示，因為平時難以下山，能有機會直接在校園裡借到各式書籍，感到特別珍惜與幸福。 石岡圖書館工作人員帶著熱情，不僅提供借還書服務，也和學生互動、推薦適合的讀物，讓閱讀的喜悅在笑聲中蔓延。現場借書的學生絡繹不絕，短短時間就借出超 ...
【大勇國小植物園】水黃皮樹下的小遊戲
在大勇國小的水黃皮樹下，有一群孩子正在專心尋寶。「在哪裡？在哪裡？」他們找的不是玩具，而是樹上掉落下來、長得像四季豆的水黃皮莢果。這些莢果因為已經木質化，摸起來比真的四季豆硬多了，孩子們得使勁才能剝開，也因此覺得特別好玩。 水黃皮莢果長什麼樣子呢？它的外表是扁平，木質，略呈刀狀。 他們說，這個遊戲就像幫媽媽剝四季豆一樣，當莢果被剝開，裡面的種子「蹦」出來時，就特別有成就感。他們會把剝出來的種子堆成一座又一座小山，享受這個有趣的過程。這種「剝莢果」的遊戲，對他們來說，就像大人喜歡捏破氣泡紙上的氣泡一樣，充滿療癒和樂趣。 不過，老師也特別提醒他們，剝完莢果後一定要洗手，而且種 ...
跨域社群聚合力，校本課程展亮點
本學期教務處以教師專業成長為核心，規劃了五大主題的教師專業社群，讓教師們依照興趣自由選填參與，期盼透過共學共備的歷程，深化教學能量，提升課堂品質。 本次推出的五個主題分別為「美感力社群」、「STEAM雙語社群」、「ACT社群」、「SEL情緒教育社群」以及「食育教育社群」。這些主題皆取材自校本課程的核心發展方向，例如：美感力社群著重於低年級美感課程設計與跨域美學體驗；STEAM雙語社群則推動國際交流課程，並將跨領域議題融入教學；ACT社群鼓勵教師與學生共同發展永續行動方案；SEL情緒教育社群聚焦於情緒教育策略的應用；而食育教育社群則從小食田到餐桌，培養孩子的食育與永續觀念。 透過教師 ...
