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學校防疫資訊
臺德教育交流新篇章 德國大學校長參訪中市電動車技術教學中心
臺中市立東勢高工於114年9月26日迎來重要的國際交流活動,德國埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)克里斯托夫校長(Prof. Christof T. Wolfmaier)與資深顧問Ms. Julia Feldmann首次造訪該校,針對臺中市電動車技術教學中心進行深度參訪,為臺德技職教育合作揭開新頁。 教育局蔣偉民局長表示,本市自110年起陸續設了3座技術教學中心,東勢高工「臺中市電動車技術教學中心」則是本市設立的第一座中心,透過中心的產官學三方合作,讓資源拓展至全國各地的種子講師,並積極為產業培育更多優秀學子,讓產業發 ...

「家職協奏曲」女力論壇在台中 扶輪社員齊聚共響家庭與職場和諧旋律
台中市家庭教育中心今(7)日上午於台中市政府市政大樓4樓集會堂舉辦「2025性平趨勢論壇–家職協奏曲」,特別與國際扶輪社3462地區攜手合作,邀請來自職場、社區與專業領域的女性代表,分享如何在家庭、生活與職場間追求平衡,論壇現場吸引近400位扶輪社員熱情參與,現場氣氛熱烈。 教育局副局長賴緣如表示,台中市相當重視性別平權與家庭教育,論壇是思想交流的平台,鼓勵市民支持女性在職場、家庭與社會中發揮影響力,期盼透過這場對話,讓「愛要學習,家要經營」成為市民共同信念,攜手營造幸福城市。 教育局說明,論壇邀請多位傑出女性代表分享專業歷程與生命故事,包括國際知名商場經理人徐柏月、正昇食品有限公 ...

太陽能光芒照亮創意!臺中市國小太陽能科學創意玩具競賽即將登場
為呼應全球永續發展與淨零轉型的趨勢,並從小培養學童對綠色能源的認識與行動力,臺中市政府教育局將於10月3日(星期五)在東區進德國民小學舉辦「臺中市國民小學太陽能科學創意玩具競賽」,計57名學生參賽,本次活動不僅是推動能源教育與科學實作的重要示範,更是一個讓學童將課本知識與實際創作結合的創意舞台。 進德國小莊慶鑫校長表示,競賽以「創意玩具」為主題,鼓勵學童發揮無窮的想像力,運用太陽能板、小型馬達等科學元件,打造出既能發電又能帶來樂趣的玩具。這不僅能讓孩子們親身體驗太陽能的發電原理,更能激發他們對綠色能源的興趣與探索精神。 競賽過程設計了兩大精彩環節:首先是「創意簡報」,每支隊伍將親自上台 ...

臺中市誓師授旗全國黑豹旗高中棒球大賽 教育局授旗勉勵選手旗開得勝
2025年第13屆中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽將於10月26日起熱血登場。黑豹旗賽事為全國規模最大的高中棒球盛會,不僅讓科班球隊參與,也開放社團式棒球隊參賽,為學生提供挑戰自我、發揮潛能的重要舞台,更是檢視基層棒球訓練成果的重要指標。 臺中市政府教育局今(2)日於櫻花棒球場舉行誓師大會暨授旗典禮,由郭明洲副局長親自授旗並頒發每支隊伍新臺幣4萬5,000元的參賽經費,為即將代表臺中市參賽的高中棒球隊加油打氣,勉勵選手們發揮實力、旗開得勝。 本屆黑豹旗吸引全國210支高中棒球隊角逐,臺中市共有20所學校參賽,展現本市基層棒球蓬勃發展的能量,市府也將參賽經費自往年的每隊新臺幣4萬元,提高至4萬5千 ...

中市能源教育成果亮眼!大安區永安國小摘金、烏日國中獲優選為永續校園樹立典範
臺中市政府教育局推薦大安區永安國小及烏日國中參加經濟部能源署114年度「國民中小學能源教育標竿學校」選拔,分別榮獲金獎及優選獎,展現本市在能源教育的深耕成果,也為全國樹立典範。 教育局長蔣偉民表示,臺中市長期推動校園綠能建置與能源教育課程,至今已有超過291所學校設置太陽光電系統,並持續辦理多元教學活動,將節能減碳理念扎根校園,帶動學生及社區共同行動,此次永安國小與烏日國中分獲肯定,是市府推動永續教育的重要成果。 座落於「風頭水尾」的大安區永安國小,憑藉多年深耕能源教育,榮獲114年度經濟部能源教育標竿學校「金獎」,展現鄉村小校也能成為能源教育領航者;李永烈校長表示,學校結合108 ...

中市114學年度《游於藝》校園巡迴展 「跟著老頑童探險去!劉其偉藝術特展」盛大登場
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去!劉其偉藝術特展」為主題,首展日前在市立北新國中開展,今(30)日來到巡迴展第二站-市立順天國中,舞蹈班學生以優雅的舞曲開啟序幕,並由導覽小尖兵帶領來賓感受藝術能量。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視學生美感認知及實踐的能力,教育局積極串聯各界教育資源,提供孩子體驗不同藝術風貌的機會;教育局與廣達文教基金會合辦《游於藝》巡迴展自105學年度至今已舉辦校園巡迴展覽達152場次,參與師生及家長超過12萬人次。 114學年度《游於藝》校園巡迴展接續將至北屯區仁愛國小、大里區竹仔坑國小、北屯區仁美國小、南區樹德國小、北屯區陳平 ...

強化外語能力、點亮國際視野-中市114年度國中學生英文作文比賽精彩登場
臺中市政府教育局積極推動雙語教育,持續拓展學生的英語力與國際力,「114年度國中學生英文作文比賽」今(30)日上午於梧棲國中舉行,共有90所公私立國中參與,學生們在比賽中全力以赴,以筆尖書寫世界,展現平日努力學習的成果。 教育局長蔣偉民表示,雙語教育是國家重要政策之一,也是臺中市躍升國際城市的關鍵基石,113至114學年度,本市已有231所國中小推動雙語教學,比例超過七成,顯示雙語教育已在穩健扎根;透過英文作文比賽,學生得以鍛鍊語言力與寫作力,同時激發思辨與創意,讓英語成為生活的工具,成為連結世界的橋樑。 教育局指出,各校在選拔與培訓過程中皆投注大量心力,許多師長利用早自習、午休及假日陪伴 ...

中市教育局善用科技推展教育 大甲高中「LED教育電視牆」啟用
為改善並提升教學環境,臺中市政府全額補助大甲高中建置「LED教育電視牆」,(27)日在表演藝術館舉辦啟用典禮」,由教育局長蔣偉民親臨剪綵並共同見證教育設備的優化升級。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視教育,市府教育預算占市府總預算最高,為提供師生良好的教學設備設施,市府積極推動改善校園教學環境、優化教學設備、學校空間活化、運動場地及周邊設施整建、改善實習教學環境與設施、充實體育器材及教室屋頂更新工程等,藉由透過這些計畫,提升校園教學品質,打造安全、舒適且具現代化的學習環境。 校長高榮利表示,感謝市府對教育的用心,教育局提供補助協助學校建置「LED教育電視牆」,是大甲高中推動多元智慧學 ...

教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今(26)至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」,本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸,邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂,臺中市政府教育局於現場展示攤位,結合語音光碟、app及遊戲化平台等,呈現臺中采風之美,現場大、小朋友玩得開心,熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示,此次論壇攤位展示中,臺中市以「臺中采風~講咱的古」為主題,呈現豐富多樣的推動成果,包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例,臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計,讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流,展現 ...

中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」,共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動,深化校園永續發展。 教育局指出,此次典禮特別選在明道中學舉行,因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定,其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」(109年度及111年度),另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」,足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻;教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流,激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示,全 ...

忠孝國小語文競賽再創高峰!複賽奪特優、優等 成績亮眼進軍全國
恭喜、賀喜! 教師組國語字音字形《特優》朱怡苹老師,代表全國賽 學生組國語字音字形《優等》605劉昱愷,指導老師許妍瑜 學生組原住民族語朗讀《優等》303葉威丞,指導老師高月麗 114年9月13日,忠孝國小全國語文競賽臺中市複賽中再傳捷報!本校師生在激烈的競賽中脫穎而出,共奪得一項特優與兩項優等的佳績,充分展現忠孝國小深耕語文教育的成果。 特別值得一提的是,教師組在「國語字音字形」項目中脫穎而出,勇奪特優,成功晉級全國賽!這不僅是教師專業的展現,更是全校推動語文教育不懈努力的最佳成果。 學生組表現同樣耀眼,以沉著的臨場應變和紮實的語文功底,展現出忠孝學子的自信與風采。全校師 ...

僑孝預防性霸凌 影片宣導引省思
僑孝國小利用升旗時間,對全校的孩子進行性別平等教育宣導活動。 本次的宣導以防治性霸凌為主,輔導主任黃俊傑以小葉教會我們的事影片為主軸,影片中的主角因為溫溫柔柔比較像女生,長期遭到同學的霸菱,最後導致自殺。透過影片大家了解性霸凌對於心理的傷害性。 輔導主任黃俊傑並以 1.小葉有哪些個人特質? 2.小葉在班上遇到什麼困難? 3.為什麼男同學會欺負小葉呢? 4.如果在你生活周遭也有朋友遇到此困境,你會怎麼幫助他? 等四個主題引發大家來討論,全校對於性霸凌有更深的認識。 ...

【用英語說早安-每週三,讓語言成為孩子的翅膀】
為推動多元語言學習與國際教育,本校於每週三舉辦「母語日」活動,鼓勵學生接觸不同語言與文化。本週三(9月17日)的主題語言為「英語」,特別邀請外籍教師透過線上教學方式,帶領全校學生進行一場生動有趣的英語學習課程。 活動於上午8:05至8:15準時展開,透過校內電腦教室及教室投影設備,全校學生同步參與。外籍教師以簡單易懂的英語帶領學生學習日常對話,並搭配生動的圖片與互動式教學,引導學生專注聆聽並跟讀,提升英語聽說能力。 課程內容包含基本的指令聽力訓練,例如「Listen carefully」、「Follow the instructions」等,並透過故事教學和角色扮演,讓學生 ...

愛師三部曲 感謝師恩情
114年9月24日(星期三)臺中市南屯區大墩國民小學舉辦「114學年度敬師暨生命教育活動」,以「愛師三部曲」為主軸,從日常的愛師任務、師生的默契互動體驗,到最終充滿感動的敬師儀式,串連出一場融合感恩、創意與生命教育意義的溫暖盛會。 本次活動的第一部曲「愛師任務」自學期初即悄悄展開,學生們透過寫感謝卡、畫老師、完成小小服務任務等方式,把「尊師重道」的精神融入日常生活。六年級學生鍾旻蓁分享:「我每天在下課後幫老師整理教室,雖然只是小事,但希望老師感受到我們的心意。」 第二部曲「愛師互動」則讓現場氣氛推向高潮,學生與老師攜手挑戰趣味遊戲,高年級更結合數位學習載具, ...

數位×性平,學習由老師開始
9月10日,本校教師數位社群迎來本學期第一次聚會。這回活動以「性別教育×數位載具」為主軸,聚焦性平教育在國小課程中的重要性。與會老師們談到,性平不只是教條,更關乎孩子能否具備自主行動、有效溝通與社會參與等核心素養。尤其在多元性別與反歧視意識逐漸受到重視的今天,教育現場更需要用貼近學生日常的方式,把觀念扎根在課堂裡。 現場示範相當熱鬧,老師們親自操作各式數位工具:從 Padlet 意見牆的匿名交流、Nearpod 即時投票的腦力激盪,到 Kahoot!/Quizziz的即時互動回饋,以及 Plickers的免裝置測驗。這些工具不只讓課堂變得有趣,也幫助學生減少發言焦慮,用數據引導更深入的批 ...

動感全場!國光學子活力迎接 9/9 國民體育日
國光國小在 9 月 9 日國民體育日這天,校園裡洋溢著歡笑與活力!全校師生齊聚操場,一起參與充滿挑戰與樂趣的跳繩活動。低年級的小朋友奮力揮動雙手,努力完成 3 分鐘 100 下的目標,中年級同學更是展現堅持與毅力,挑戰 4 分鐘 200 下,高年級的大哥哥、大姊姊們則展現成熟穩健的節奏,勇敢迎向 5 分鐘 300 下的高難度挑戰。 現場加油聲此起彼落,每一次成功跨越都伴隨著掌聲與歡呼,透過這次活動不僅讓同學們在運動中感受團結與樂趣,更實踐了「天天運動、快樂健康」的精神,國光國小的孩子們用汗水與笑容,為校園寫下最動感的體育日記! ...

2015年暑假作業成果展:創意無限,共創美好回憶
本週9/15至9/19,在大勇國小圖書館外的廣場,將展出全校學生的暑假作業成果。這次的展覽不僅是孩子們發揮創意的舞台,更是親子共同努力的結晶。誠摯邀請各位老師撥冗帶領學生前往欣賞,一同感受孩子們的無限潛能。 為了讓孩子們的暑假過得充實有意義,老師們精心設計了多元化的作業內容,包括閱讀心得、美術創作、社區采風及文史踏查等。每一件作品都是孩子們發揮想像力、記錄假期回憶的最佳證明。 這次展覽特別突顯了親子合作的精神。在爸爸媽媽的陪伴下,孩子們的創意與巧思透過一雙雙巧手完美呈現。每一件作品都展現了獨特的風格與故事,值得大家細細品味。 感謝每一位家長的支持與陪伴,讓孩子們的成長之路更加 ...

職涯服務暨提升就業力講座
今天「職涯服務暨提升就業力講座」特別邀請 李庚羲老師,以個人精彩的人生閱歷,引導孩子認識產業趨勢及求職關鍵能力,以自身的成長故事讓孩子知道學習的重要性。我們可以不用甚麼都很厲害,但是應有一個生存的方式,引導參與者思考自我興趣與未來發展的連結。課程同時強調軟實力的重要性,如溝通表達、團隊合作及問題解決能力,並透過案例解析與互動活動,讓同學們都大有收穫喔~ ...

「從一部電梯開始,實踐尊重與關懷」
為提升校園整體無障礙設施的便利性與安全性,本校正進行無障礙電梯新建工程,目前施工團隊已展開地基開挖與結構整備作業,未來將大幅改善原有坡道動線不良的問題,提供行動不便者、年長者及推嬰兒車的家長更友善的通行空間。 此次工程不僅獲得校內外一致支持,校長也高度重視施工進度與品質,特別於週末親自到校巡視工地,關心施工安全與進展情況,並與現場工班人員溝通,叮囑確保施工過程安全無虞、工程符合設計規範。校長表示:「無障礙設施不只是硬體改善,更是實踐教育公平的重要一步。」 從目前進度來看,現場已完成原有磚牆與地面拆除作業,並使用小型挖土機開挖電梯基座,預計下月完成地下基礎施作,隨後將展開井 ...

尊重他人 知法守法-防制霸凌暨法治教育
教育局辦理「防制霸凌暨法治教育」邀請專業律師團隊到校宣導,今天蒞臨北屯國小的是洪律師,以實際案例為主輔以法規說明,讓學生知道受到法律的保護,鼓勵學生勇敢求助,並利用「教育部反霸凌專線1953」等多元管道通報與尋求協助,善用社區資源,共同營造友善校園環境。 ...
