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學校防疫資訊
臺中東山女壘勇奪HSL冠軍,順利拿下2連霸!
臺中市學校壘球團隊勇奪佳績!113學年度教育部中小學女子壘球聯賽(HSL)高中組於4月1至7日在高雄市鳳山壘球場展開對決,中市東山高中女壘球隊經一番激戰後,奪下冠軍,如願完成2連霸,再添佳績,中市教育局為選手們的表現喝釆,賽場上立即由教育局專門委員劉姵君轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意,後續將發出體育獎金102萬餘元,以嘉勉全隊教練選手的努力與付出。 教育局表示,市長盧秀燕非常重視臺中市女性運動的推展,臺中市學校女子運動團隊在籃球、排球、足球、壘球皆獲得好成績,帶動女性運動風氣。本次決賽各隊實力相近,各場競賽高潮迭起,(7)日東山高中與埔里高工爭奪冠軍金盃,由先發投手周宜葶展現 ...

四連霸! 全國閱讀績優評選 中市再創佳績勇奪15獎項
教育部(2)日發布114年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果,台中市一舉獲得15獎項,獲獎數連續四年蟬聯全國第一!市府教育局指出,此次全市共有3所學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、5個團體獲得「閱讀推手團體獎」,成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視學生的閱讀教育,多次強調閱讀力就是城市的競爭力,教育局積極挹注資源提升學生的閱讀力,不僅成立國民中小學閱讀教育工作委員會,定期召開會議研擬閱讀政策方針,另創全國之先,成立「閱讀教育輔導團」為圖書教師精心設計閱讀專業研習,邀請學者專家協同輔導團提供到校輔導服務,讓閱讀教育深耕於校園。 此外 ...

臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市114學年度私立國民小學(含高級中學及國民中學附設國小部)新生入學將於4月7日(星期一)辦理公開登記,其中私立華盛頓國小依該校招生辦法已於3月6日(星期四)辦理公開登記完畢。教育局表示,當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取,但若登記人數超過核定招生人數時,則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出,臺中市114學年度共有8所私立國小辦理招生,其中5所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生,分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小及私立葳格高級中學國小部;其餘3校分別為私立麗喆國中小學、私立華盛頓國民小學、私立明德高級中學國小部。辦 ...

中市國中小手擲機飛行競賽熱鬧登場 257名學生同場展創意
臺中市政府教育局今(2)日在太平區運動場辦理手擲機飛行競賽,全市國中小學參賽隊伍共有161支,計有257名學生同場尬飛行創意,現場充滿活力,氣氛熱鬧。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視推廣基礎航太科普教育、啟發學生創意、培養學生的科技素養;本次競賽目的,是讓參賽同學們能夠運用由比賽承辦單位提供厚度2mm及5mm巴爾紗木、厚度6mm白楊木及機頭塑膠軟套等材料,將生活中的科技知識與原理結合,發揮對飛行科學的創意實踐、解決問題及跨域學習的能力,設計出滯空時間最長的飛行器者為優勝。 承辦學校立新國中陳錦惠校長表示,手擲機競賽利用STEM教育跨領域的學習模式,結合自然與科技領域的課程概念,活化應用 ...

「給孩子一個禮堂計畫」為孩子們圓夢 大肚區永順國小活動中心今動土
臺中市長盧秀燕為孩子們圓夢的「給孩子一個禮堂計畫」加速進行中,今(2)日舉行大肚區永順國小活動中心興建工程動土典禮,教育局蔣偉民局長與各界貴賓到場,共同慶祝學校這件大喜事,期待永順國小的禮堂工程順利完成,給孩子們一個安全舒適的學習環境。 蔣偉民局長表示,臺中市自縣市合併後,仍有部分學校缺乏活動中心,學生活動空間受限,為此市府自籌經費24億1,220萬元,補助25所學校興建禮堂,幫孩子們圓夢;其中,永順國小於民國54年建校,因時空因素,無法興建活動中心,學生上體育課、辦理運動會或畢業典禮時常受天候影響,夏季炎熱冬季東北季風強勁,影響教學品質甚鉅,感謝民代的支持下,市府順利編列經費7,080萬元 ...

東光國小學童化身綠色廚師 永續飲食減碳料理上桌
臺中市北屯區東光國小4月1日起舉辦7場次的「我的健康餐盤廚藝競賽」,將永續飲食結合均衡飲食,六年級各班學童歷經上學期的規劃,不斷的與導師及校園營養師討論,最後在畢業前大展身手,各組設計一套健康均衡的永續餐點,並在活動當天,親自到超市選購三章一Q的食材,動手烹調出屬於自己的「綠色」均衡餐點,進而減少二氧化碳排放量,達到環境永續的目標。 教育局長蔣偉民表示,盧市長重視孩子們吃的健康,為教育學童從小建立選擇健康、營養、衛生安全食物之正確觀念,教育局在113學年度以「永續飲食之地球守護站」為主題,透過「柑仔超人」的故事內容,響應聯合國所倡議的「SDGs永續發展目標」。 競賽過程中,學童們練習食材採 ...

中市推動友善婚育環境 市府表揚公私協力績優單位
114年臺中市家庭教育諮詢委員會今(31)日召開第1次會議,為因應少子化及晚婚遲育現象所帶來的社會挑戰,市府以「情感經營愛持續˙幸福婚育ing」為本年度家庭教育推動核心主題,期望透過強化家庭情感經營,鼓勵年輕人建立穩定幸福的婚姻與育兒觀念,並建立友善婚育環境,協助年輕一代敢婚、願生、樂養。同時盧秀燕市長頒發感謝狀,肯定積極與家庭教育中心合作,共同為市民打造幸福家庭環境的友善商家。 盧市長表示,家庭是社會的根基,透過深耕家庭教育,能夠提升親密關係的品質,建立良好情感連結與強化家庭支持系統,市府持續透過多元活動協助提升市民關係經營能力,並提供適切的支持與資源,讓每個家庭都能感受到愛與溫暖。 ...

中市教育局長陪伴住院學生過兒童節 讀繪本、做娃娃氣氛溫馨快樂
臺中市有4所學校設有醫院床邊教學班,為住院的學生提供特殊教育課程及多方面服務;市府教育局長蔣偉民帶領床邊教學班的教師們今(31)日到中山醫學大學附設醫院,為床邊教學班的學生送上兒童節禮物,並舉行充滿樂趣與創意的慶祝活動,氣氛溫馨快樂,讓孩子們度過一個難忘的兒童節。 蔣局長說,教育局一直以來都非常重視每位學生的學習成長,特別是長期住院的學生,為了讓他們的學習不中斷順利且銜接回到學校,102學年度起開設醫院床邊教學班,設班學校有市立黎明國中、市立福科國中、西屯區上安國小及北區太平國小等4校,由駐點在醫院的特殊教育教師以團隊合作的方式,結合醫療人員、社工人員、志工等專業力量,為住院的學生提供特殊教 ...

中市學校再傳HFL足球聯賽佳績!惠文高中男足四連霸、女足奪銀耀眼全場!
113學年度中等學校足球聯賽冠軍戰(29、30)日於輔仁大學開踢,繼昨日五權國中女足贏得冠軍金盃,及黎明國中男足踢出亞軍佳績後,臺中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報!惠文男足拿下冠軍,締造HFL史無前例四連霸、惠文女足隊勇奪亞軍,中市學校足球雄厚實力大放異彩! 賽場上即由教育局科長尤敦正代表轉達市長盧秀燕及教育局長蔣偉民祝賀之意,肯定教練和選手們的付出與努力,感謝選手為臺中爭光。教育局將頒發惠文高中2隊體育獎金合計超過175萬餘元,期盼未來能持續為臺中爭光! 惠文高中男足隊今(30)日第三度在冠軍戰與北門高中對戰,冠軍戰在雨中進行,但惠文男足隊仍挾帶銳不可擋的氣勢,開賽即展現強 ...

中市學校再傳HFL足球聯賽佳績!五權女足摘金奪冠、黎明男足勇奪亞軍
臺中市學校體育就是強,繼國中排球聯賽表現亮眼,臺中市學校足球團隊再傳捷報!113學年度國中足球聯賽冠軍戰(29)日於輔仁大學開踢,五權國中女足勇奪冠軍、黎明國中男足榮獲亞軍,再展中市學校足球雄厚實力! 賽場上立即由教育局郭明洲副局長轉達市長盧秀燕祝賀之意,肯定教練和選手們的付出與努力,感謝選手為臺中爭光。教育局將頒發兩隊體育獎金合計超過179萬元,期盼選手們未來能持續為臺中爭光! 決賽場上,五權國中女將率先登場,與勁敵醒吾高中國中部一決勝負,上半場雙方僵持不下,下半場教練調配人力戰術奏效,開賽55分鐘,五權女足終於打破僵局得分,這一分是全隊默契與毅力的展現,是汗水與淚水換來的榮耀!哨 ...

3/31(ㄧ)慶祝兒童節才藝秀登場
中年級的孩子多才多藝,今天下午正式演出,有扯鈴、舞蹈、相聲、默劇、戲劇、歌唱、舞蹈、鋼琴演奏、直笛吹奏、爵士鼓等,孩子們敢秀敢演,真是明日之星! 感謝學務處同仁規劃辦理;中年級老師專業指導,很有創意的中年級! #感謝伯升主任子倫老師擔任評審工作 ...

新住民多元文化活動
霧峰國小於3月22日假日辦理多元文化體驗活動,邀請嫁來臺灣22年來自印尼中爪哇的陳妍蓁老師,不僅帶來印尼傳統服裝供參與的家長與學生穿著體驗,更有印尼在地甜點銀絲糕、娘惹糕供每位學員品嚐,講師更介紹了印尼的傳統慶典、旅遊、文化,還有體驗當地樂器~竹琴,讓學員更加了解這個赤道的萬島之國,度過一個充滿異國文化的上午。 ...

天氣像是被掀開了蒸籠蓋,熱呼呼~~
2025年3月10日週一,白天氣溫達到25度,陽光普照,小朋友們紛紛穿著短袖上課,幾乎看不到穿厚外套的人。 在大勇國小的校園裡,陽光燦爛,樹林的影子被拉得很長。小編我走在校園中,感受到熱氣,忍不住擦了擦額頭的汗水。 操場上,小朋友們在陽光下嬉戲玩耍,笑聲不斷,卻不時用手撐著額頭,遮擋刺眼的陽光。特別是今天有班級上體育課,選擇了樂樂棒! 雖然小朋友們對樂樂棒的規則不太熟悉,但大家興致勃勃地揮舞著。然而,進行大量活動幾下後,小朋友們就開始流汗,身體變得很熱。 在這樣的好天氣中,提醒家長們幫孩子們準備防曬用品,適當補充水分,保持活力。同時,也建議準備一些輕便的外套和雨具,以防 ...

關懷女孩成長需求 用知識迎接成長
為了幫助女學生理解並適應青春期變化,大智國小於3月21日舉辦了一場特別的「女孩成長講座」,由專業講師小珣老師主講,針對4至6年級的女生,講解青春期的生理變化及自我保護知識,讓學生能夠以正確的態度迎接成長。 此次講座由學校護理師主導策劃,她在日常照護工作中發現,許多女孩對青春期的生理變化感到困惑,尤其在部分由父親照顧的單親家庭中,可能較少機會獲得完整的衛生教育。因此,學校特別舉辦這場講座,幫助女孩們更了解自身身體的變化,並學會正確的生理保健方法。 講座內容涵蓋青春期的基本知識,包括月經、生理期保健、乳房發育,以及如何選擇合適的內衣等,更實際帶女孩們操作正確的衛生棉使用方式、內衣正確穿 ...

忠孝國小迎接Super教師遴選委員~林義淳老師展現教育熱忱
臺中市教師職業工會Super教師遴選委員於3月18日上午蒞臨忠孝國小,進行課室觀察及訪談。本校資優班林義淳老師順利通過第一階段評選,進一步接受訪視委員們考核,力爭Super教師的榮譽。 林老師擁有博士學位,深耕教育20年,始終秉持愛心、耐心,致力於啟發學生潛能,為孩子打造充滿希望的學習環境。他不僅用知識點亮學生的未來,更用行動詮釋教育的價值,林老師更把自己活成一道光,溫暖並引領每位學生成長。當日,委員們透過課堂觀察,以及學生、家長與教師訪談,深入了解他的教育理念與教學風格。 忠孝國小全體師生對林老師充滿信心,期待他在遴選中取得佳績,讓優秀的教育精神持續發光發熱! ...

家長熱情參與適性入學講座 學習如何陪伴孩子成長
后里國中輔導室於3月6日晚間舉辦了一場精彩且富有啟發性的適性入學宣導講座,吸引了眾多關心子女未來的家長踴躍參加。此次活動特別邀請新社高中輔導室董文章主任擔任主講,以「教會孩子堅持」為主題,深入探討十二年國教制度下,家長如何協助孩子進行升學選擇與生涯規劃。 講座開始前,賴勝豐校長致詞表示,董主任曾於過去的講座中帶來許多寶貴的教育觀點,尤其對於親子互動與溝通技巧的見解,深受家長好評。因此,學校特別再次邀請他分享專業建議。賴校長感謝家長們在天氣驟變的寒冷夜晚仍如約前來,這份對孩子教育的關心令人感動。他相信,這場講座的內容必能讓家長有所收穫,進一步幫助孩子做好升學準備和生涯規劃。 董文章主 ...

資訊素養&媒體識讀小達人養成記
今天,忠孝國小資優班辦了一場超有趣的「資訊與媒體識讀研習」,請來資優super教師林義淳老師,帶著大家一起學怎麼分辨「事實」跟「觀點」,避免被假訊息騙了! 活動一開始,三到六年級的資優生都被打散分組,六年級的學長姐擔任小隊長,帶著學弟妹們一起學習。林老師用很多生活中的例子,像新聞、社群媒體的貼文、廣告等等,讓大家練習找出哪些是「事實」、哪些只是「個人意見」,還教我們怎麼判斷訊息到底是真還是假。 在討論的過程中,大家發現很多看起來好像很可靠的訊息,其實只是某個人的主觀看法,甚至根本是假的!透過這次研習,大家學會了如何查證資訊,懂得比對不同來源,不再輕易被誤導。 這堂課真的超實用 ...

仁愛裝置藝術-星球外太空滑梯
這座滑梯以星球外太空的全新面貌,與小朋友們做伙。 位於內操場的洗石子滑梯,是本校創校以來的第一座滑梯。在當時,它承載了無數小朋友下課時的歡笑與快樂。孩子們爬上去,再滑下來,這不僅是他們的遊戲器材,也是無數美好回憶的象徵。隨著時代變遷與法令更新,許多遊具不再符合安全規範,這座滑梯也因此被封閉,暫時無法讓學生使用。 然而,這座滑梯對於每一位校友來說,都是珍貴的共同回憶。它的存在有著獨特的意義與價值。 因此,從這學期開始,我們以星球外太空為主題,重新為滑梯彩繪,找回它昔日的風采,並將其重新帶回小朋友的生活中。我們期盼孩子們會喜愛這座滑梯,並能在其中感受科學素養所散發的獨特氛圍。 ...

幼小銜接新體驗,童心啟航大挑戰
幼小銜接新體驗,童心啟航大挑戰 勇敢邁向新旅程~重慶國小「幼小銜接」活動歡樂登場 為了幫助幼兒順利過渡到國小生活,重慶國小特別舉辦了一系列富有趣味和教育意義的「幼小銜接」活動,讓大班幼兒提前體驗國小環境,並與學長學姊、老師進行互動,減少對未來的陌生感,增加自信心。 **學長姊經驗分享,解答小寶貝好奇心 活動一開始,一年級的辰睿哥哥與景彤姊姊回到幼兒園,與孩子們分享國小生活。孩子們興奮地提問「國小怎麼上課?」「考試是什麼?」辰睿與景彤耐心解答,並以幽默輕鬆的方式介紹課堂規則與學習故事,讓孩子們對即將到來的國小生活充滿了期待。 **老師說故事,建立安全感 接下來,明惠老師和 ...

岸裡國小提醒兒少性剝削防範
岸裡國小輔導室於寒假前的休業式中,專任輔導教師向全校學生進行「兒少性剝削防範」安全宣導,提醒孩子們在寒假期間注意自身安全,學習如何保護自己。 老師以淺顯易懂的方式,向學生們解釋了何謂兒少性剝削,並提醒大家常見的危險手法,例如陌生人用禮物誘惑、在網路上假裝是朋友,或以假工作機會為名義接近兒童。教師強調:「如果有人要求你做不舒服的事,記得勇敢說『不』,遠離危險,並找信任的大人幫忙。」 此外,輔導教師教導學生記住「不、離、說、打、保」五字口訣,提醒大家可以撥打113保護專線尋求幫助。最後,他鼓勵學生:「每個人都值得被保護,如果遇到問題,一定要勇敢求助。」 此次宣導活動讓學生們對自我 ...
