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學校防疫資訊
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今(19)日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮,此次合作備忘錄簽署後,每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習,不限於扶輪社員子女參與,落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署,教育局劉姵君專門委員出席見證,展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心;典禮中,亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證,劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出,讓臺中市的國際教育不 ...

中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場,由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎,表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構,他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出,陪伴孩子們快樂學習、健康成長,也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象,祝本市所有教職員工「教師節快樂!」 表揚活動開場,由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風,並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》,以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝,現場氣氛溫馨動人,洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說,教育是一項「百年樹人」的長遠工程,市府團隊在 ...

推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效,推動課程創新與教學精進,臺中市成立高級中等學校課程發展中心,今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」;會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外,亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講,並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享,現場氣氛熱絡,展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」,持續整合資源、促進校際合作,協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...

新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境,於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮,由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示,持續深耕射擊運動及完善的訓練場地,為臺中培育更多優秀選手,一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示,市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育,投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力,並改善運動環境設施,落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手,讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說,新社高中自112學年度再增設體育班,發展射擊及自由車運動,順利銜接國 ...

中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育,自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座,至今已經有超過2萬名學生受惠;今年持續辦理20場講座,今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」,擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視培養青年的國際視野,教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄,每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗,根據過往辦理的經驗,師生反應良好,獲益良多,今年從9月11日起預計辦理20場講座,除了高中之外,特別開辦國中、國小場次,讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...

校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單,來自市府27個機關的眾多志工團隊中,共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼,共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎,獲選團隊數更居全市之冠,展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示,教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量,他們長年默默付出,不僅協助推動校務,更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列,讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示,本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊,分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊,各 ...

中華隊勇奪季軍!臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行,中華代表隊由臺中市取得代表權,凝聚全國青棒能量,在歷經十天激戰後,勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰,中華隊展現堅強實力與穩健心態,最終摘下銅牌,為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出,本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍,集結全臺青棒好手,並透過集訓及藍白對抗賽的磨練,使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段,中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國,最終以B組第二名成績晉級超級循環賽;在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵,展現出關鍵時刻的防守與投打配合,最終挺進季軍戰。 ...

114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行,臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員,(13)、(14)兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽,來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票;教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手,為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示,今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名,學生組達2,554人、教師組計704人,競爭激烈,顯見臺中市語文教育之深厚底蘊;感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培,讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...

臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮,臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽,榮獲銅級獎殊榮,展現教育局用心推動民眾終身學習,並結合在地公民參與,實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示,該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構,以自然資源與當地文化為核心,規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容,期發展適地適性的永續生活模式,對應聯合國永續發展目標(SDG)第11項「永續城鄉」,本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題,並透過課程引領公民行動實踐,從學習到改變的永續理 ...

臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今(12)日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議,由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員,感謝團員們長年致力於閱讀教育,並期勉他們持續發揮影響力,引領學校推動深度閱讀,厚植學生閱讀素養,為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示,市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展,臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市,並積極推動學校設置「圖書教師」, 114學年度教育部共補助46校(含國小28校、國中18校),市府另行補助131所學校(國小98校、國中33校),總計達177校設置圖書教師,補助數量為 ...

太平國小附幼暑期托育 走進漫畫的奇幻世界
臺中市北區太平國小附設幼兒園為了讓暑期托育的幼兒學習不打烊,特別規劃了一場具有趣味性與藝術性社區踏查活動──由老師們帶領幼兒搭乘公車,前往國家漫畫博物館參觀,讓孩子親身體驗漫畫與藝術的魅力。 國家漫畫博物館中有許多展區,老師們特別挑選了適合幼兒程度的「小貓巴克里勇闖多元宇宙」、「泡漫畫─公共澡堂體驗」、「指劍之舞.舞動可愛」三大展區,期望讓孩子們看見漫畫的魅力,更能用心靈去感受藝術的溫度。 為了讓孩子們能更投入這趟學習旅程,老師們在活動前就細心設計了許多前導體驗。孩子們唱著「小貓巴克里」的歌謠,隨著音樂一起律動,提前與漫畫中的「小貓巴克里」成了好朋友;在「巴克里拼圖尋找」的小遊戲裡,他們學 ...

賀!大勇國小跳繩隊 參加2025年臺中市體育嘉年華會暨議長盃獲獎無數!
恭喜本校跳繩隊參加2025年臺中市體育嘉年華會暨議長盃民俗體育運動競技 獲獎無數: 1、吳易杰、王冠倫、郭旼能、林睿恩、吳秉橙、陳禹翔、高廣城、林恩宇、張子延、游桔 睿、詹宸睿、洪子惟、官辰翰-男子團體限時計次賽 第二名。 2、林晴芮、李紫綺、陳禹嫣、蘇唯甄、王藷燕、張芮綺、曾韋霓、何芷妤、林妤潔、黃奕 蓁、林芷玄、胡羽昕、葉昕艾-女子團體限時計次賽 第二名。 3、併腳跳-洪子惟 第三名、詹宸睿 第三名、曾韋霓 第三名、張芮綺 第三名、王藷燕 第三 名。 4、開叉跳-方品鈞 第三名、何芷妤 第三名。 5、體側跳-程研碩 第三名、施奕安 第三名、詹宸睿 第三名、廖唯妡 第三名 ...

〔攜手規劃新學期 藝才班共築成長藍圖〕
本校藝才班於今日召開新學期9月份幹部會議,會中由校長親自主持,並邀請相關老師及後援會幹部共同參與,討論經費運用與本學期的行事曆規劃。校長首先肯定孩子們在藝才班的努力與表現,並感謝後援會團隊的協助與幫忙,協助順利推動各項活動。 在經費部分,會議中有日本交流的活動收支明細,都能善用資源並保持透明公開,確保每一筆經費花得其所。 此外,會議也針對行事曆進行細部說明,包含校內外演出、比賽參與及成果發表會等重要活動時程。透過會議討論提前做好準備,並帶領孩子們積極投入。透過完整的規劃,期望能讓學生們在藝術專業與團隊合作上獲得更多成長。 本次會議氣氛融洽,幹部們也展現了高度的參與 ...

「一次預演,為校園築起最堅固的防線」
為提升全校師生的防災應變能力,本校於今日舉行防災演練的預演活動。活動中,全體師生依照規劃流程,模擬災害發生時的疏散與避難情境,展現出高度的專注與秩序,場面相當莊重而真實。 在演練過程中,師長與防災工作人員皆身著反光背心、戴上安全帽,細心引導學生依照動線前往指定安全位置。操場上,學生們迅速集合、盤坐等待後續指令,展現出平日演練的成果。校方同時也安排醫護救援的模擬,包括搬運器材的使用與急救步驟的示範,讓師生更貼近真實情境,理解在災害發生時如何自保並協助他人。 此次預演不僅檢視了各項流程的可行性,更讓師生熟悉緊急應變方式,藉由實際操作找出需要改進之處,為正式演練做好充分準備。校長 ...

數位×性平,學習由老師開始
09/10 本學期數位社群第一次活動,重點說明性平議題在校園的重要性,並介紹多種校園常用教學媒體。 最後社群成員分享與討論過去使用數位載具教學的經驗。 ...

樹木也能當「好同學」
臺中市西屯區大鵬國小校園周邊,有一株樹齡超過半世紀的大型木麻黃,靜靜守護著校園與孩子們。這棵位於中平路與大鵬路轉角人行道的老樹,保存著大鵬眷村共同的回憶。然而,隨著歲月生長,粗壯的根系浮出地面,導致人行道磚面隆起,並逐漸壓縮通行空間,對學童及居民的行走安全造成隱憂。 面對這樣的困境,校方並未走上「砍樹換平整」的捷徑,而是展現尊重自然的永續思維,邀集教育局、在地里長、民意代表與專業單位進行會勘,最終決定採取「繞道保樹」的友善策略。改善工程於暑假期間展開,透過局部拆除受損路面增大樹穴,讓木麻黃的根系能自在生長,同時將人行道往外延伸,確保學童與社區居民的行走動線暢通無阻。此舉既守護了健康樹體,也營 ...

【用一部電梯,拉近每一份距離-打造友善共融的校園空間】
本校為提升校園整體無障礙設施品質,落實友善校園環境,特辦理無障礙電梯設置工程。施工期間,為確保師生及施工人員安全,施工區域已設置圍籬圍起,並加強警示標誌與動線引導,避免發生意外情事。 此次工程主要目的是為了協助行動不便的師生、訪客及需要使用輔具的同仁,能更安全、便利地通行各樓層,並符合現行無障礙設施法規。雖然在施工期間可能造成部分教學動線及通行上的不便,學校已與承包廠商協調,儘量在不影響上課時段及活動進行下施工,並定期召開工程協調會議,嚴格掌控施工品質與進度。 我們理解施工期間對師生日常生活可能造成影響,懇請全校教職員生及社區家長們的體諒與配合,共同維護施工安全與秩序。本校 ...

快樂進修「趣 」 北屯國小進修部始業式
「各位同學晚安,歡迎大家到北屯國小進修部繼續學習…」北屯國小進修部始業式登場嘍,陳校長開心的迎接來自各行業的補校學生們!北屯國小進修部辦學成效卓著,學生除了學業的傳授外,更有人際溝通、交通安全宣導、防詐教育等融入各領域的課程、希望大家都能有豐富的成長與學習! ...

Talk the Talk:Dong Hai Bilingual Camp on Fire!
“Hi! What’s your name?” 「I’m Kevin! Nice to meet you~」 “Do you like games?” 「Of course! Let’s play together, 一起玩吧!」 在滿滿笑聲與熱情的呼喊中,2025 的夏天,東海國小真的很雙語喔!🎉 今年暑假,東海國小與東海大學國際處再次合作,邀請東海大學的美國籍大學生到校,帶來「優華語雙語營隊」。活動內容既有雙語自我介紹,也有充滿挑戰的大地遊戲。孩子們在跑跳互動中自然開口說英語,不僅更勇敢表達自我,也在跨文化交流中找到滿滿樂趣。 營隊現場熱力滿點,外籍大哥哥、大姊姊成為孩子們 ...

和平親師向前行,共築良善好環境
臺中市南區和平國小今日辦理114學年度班級家長會,現場氣氛熱絡,家長們踴躍參與,展現對學校教育的高度支持與關心。透過此次會議,教師與家長面對面交流,討論學習方式、生活輔導與班級經營,共同為孩子打造更完善的成長環境。 活動中,各班導師向家長們介紹新學期課程規劃與學習重點,並分享班級特色與教育理念。家長們則積極提問、交流經驗,展現高度參與感。許多家長表示,透過親師直接互動,更能了解孩子在校的學習狀況,也對學校的用心深表肯定。 和平國小校長黃志龍表示,班級家長會是促進親師合作的重要平台,能有效凝聚共識,讓學校與家庭攜手合作。「唯有親師同心,才能給孩子一個安心、快樂、具啟發性的學習環境。」 ...
