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教育部114年本土教育論壇隆重登場 中市推動語言傳承與文化創新成果展示亮眼
教育部今（26）至27日在臺北國際會議中心舉辦「114年教育部本土教育論壇」，本屆以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，邀集全國各地學者專家、教育行政人員及第一線教師齊聚一堂，臺中市政府教育局於現場展示攤位，結合語音光碟、app及遊戲化平台等，呈現臺中采風之美，現場大、小朋友玩得開心，熱鬧非凡。 教育局長蔣偉民表示，此次論壇攤位展示中，臺中市以「臺中采風～講咱的古」為主題，呈現豐富多樣的推動成果，包括母語日活動實踐、師生成果展演、社區連結案例，臺中市本土語文輔導團亦透過教材創新研發經驗分享及互動遊戲與視覺化圖像設計，讓參觀者親身體驗在地文化學習氛圍。攤位吸引許多與會者駐足交流，展現 ...
中市教育局環教輔導團授證 聚焦淨零教育與校園永續
臺中市政府教育局今(26)日在明道中學舉辦「環境教育輔導團授證典禮及培訓課程」，共計有召集人、副召集人及團員共計35人獲聘於114學年度協助全市各級學校推動環境教育與淨零行動，深化校園永續發展。 教育局指出，此次典禮特別選在明道中學舉行，因該校在永續發展上長期耕耘並獲得多個獎項肯定，其中包括兩度榮獲行政院頒發的「國家永續發展獎」（109年度及111年度），另曾榮獲臺中市政府頒發的低碳永續城市「傑出貢獻獎」，足見該校在環境永續推廣、校園無紙化、綠能、生態與友善校園等面向有明顯貢獻；教育局期盼藉由與明道中學的經驗交流，激發更多學校投入淨零實踐。 環教團召集人霧峰區桐林國小校長陳榮錦表示，全 ...
中市首辦國小初任校長成長社群啟動 薪火相傳培養校務經營能量
為強化初任校長的專業適應與領導實務能力，臺中市政府教育局今（25）日於南屯區東興國小首辦專業溫馨的「教育領航・伴您同行」輔導初任校長啟動儀式，共有20名國小初任校長及8名資深師傅校長與會，教育局長蔣偉民到場鼓勵。 蔣局長表示，為給予初任校長更多校務經營協助，今年首次舉辦初任校長成長社群計畫，本計畫以分群小組方式進行，1名師傅校長指導3至4名初任校長，一學年間至少進行6次輔導活動，包含專題講座、實務演練、對話交流及反思紀錄等多元方式，以架構校長專業培訓與支持系統，營造具有校本特色的校園環境。 蔣局長強調，這項師傅校長輔導陪伴計畫是提升校長領導力與推動教育品質的關鍵舉措；教育局 ...
教育局舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」 教育廉能雙軌並進 守護學童開心學習
臺中市教育局於今(25)日舉辦「廉政防貪指引—校外教學採購案例研討會」，由教育局專門委員劉姵君出席致詞，並邀集彰化地檢署蔡奇曉檢察官、採購法專家陳有政、各級學校代表及政風處等共同參與，會場交流熱烈，展現跨領域攜手推動教育廉能的決心。 劉專委在致詞中指出，校外教學是學生走出課本、探索社會的重要學習機會，但同時涉及交通、餐飲、住宿、保險等多元採購事項，必須嚴格把關，才能避免經費浪費及不法情事發生。劉專委強調：「教育是百年大計，廉政是社會信任的根基，兩者結合才能讓學生學得安心、家長放心支持。」 本次研討會，教育局特別彙整多件真實案例，涵蓋採購招標及評選作業、驗收及核銷作業、公務員 ...
2025臺中市教育創新國際論壇登場 聚焦「AI時代新素養」
2025臺中市教育創新國際論壇今（25）日在市立安和國民中學盛大舉行，來自國內外的教育專家、教師與產學界代表齊聚一堂，共同探討「AI時代新素養」的教育趨勢，現場有臺中市高中職以下教師200多人參與。 本次論壇由臺中市政府教育局主辦，局長蔣偉民表示，生成式AI的快速發展已重新定義學習樣貌，當「輸入即解答」成為日常，教育的核心價值更顯重要。他強調，教育不只是提供答案，而是要引導學生學會思辨、保持好奇、培養同理心，並能在多元情境中探索與合作，進而「問對問題、生成意義、創造價值」。 論壇邀請芬蘭教育總監Olli-Pekka Heinonen 主題演講，分享國際如何回應AI浪潮帶來的挑戰與契機。國內 ...
中市加強學生自行車騎乘安全意識 自行車騎乘安全體驗活動盛大展開
為提升學生自行車騎乘安全意識，鼓勵學校推動「自行車考照制度」，臺中市政府教育局今(24)日在東豐鐵馬道及潭雅神綠園道舉辦2場次自行車騎乘安全體驗活動，本市公私立高中以下交通安全業務的種子教師及學生約260人參與，期望透過專業培訓，將交通安全教育向下扎根，建立正確的自行車騎乘及用路觀念。 教育局長蔣偉民表示，教育局每年辦理學生通學交通安全維護研習計畫，由於自行車已成為學生通學與休閒的重要交通工具，交通事故防制與安全教育的重要性不容忽視，教育局今年加強推廣「自行車考照制度」，由學校在課程中安排，以趣味互動的方式，讓學生實際體驗正確騎乘技巧及道路安全觀念，培養交通規範意識，減少事故發生 ...
中市技職教育成果卓越！17位國手挺進國際技能賽
臺中市技職教育再傳捷報！勞動部日前公布「第48屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽」成績，臺中技職學子表現亮眼，共有17位優秀選手脫穎而出，取得正備取國手資格，其中8名選手獲得正取、9名選手取得備取資格，將於明（115）年代表臺灣前往上海參加國際技能競賽，與全球好手切磋交流，這不僅是選手個人的榮耀，更是臺中技職教育的驕傲。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，本次國手選拔，選手們的傑出表現令人振奮與驕傲，這歸功於他們個人的努力、師長的指導，每位辛勤耕耘的師生都值得喝采，期許選手都能秉持熱情並發揮職人精神，為臺灣爭取最高榮譽，共同為臺中產業發展注入新活水。 教育局指出，臺中市政府技職教 ...
中市校園務實防震演練巨震求生、強韌整備
臺中市政府注重校園防災，每年921國家防災日各級學校透過教育宣導與實際避難演練，強化師生地震災害應變處理能力，今年全國學校於9月19日上午9時21分進行演練，臺中市於今(22)日在太平區新高國小舉行防災示範觀摩演練，副局長賴緣如到場視察新高國小的演練，檢驗各級學校對於災害應變的處理能力。 賴副局長表示，今年演練主軸為「巨震求生、強韌整備」，透過模擬地震規模8.5，震源深度10公里，臺中市太平區震度5弱的地震，多人受傷之救護情形，以及災時安置4小時於「安全等待救援避難區」應有作為，以達「防災重於救災」和「離災優於防災」理念，藉由落實整備及紮實演練，才能加強大眾對於地震的警覺性以及應變能力。 ...
中市教育局落實國際教育普及化 每年選拔10位高中生赴海外交流學習
臺中市政府教育局今（19）日舉行「臺中市高中生國際扶輪青少年交換計畫合作備忘錄」簽署暨114學年度國際教育中心專業工作人員授證典禮，此次合作備忘錄簽署後，每年預計選拔10位本市高中生赴海外交流學習，不限於扶輪社員子女參與，落實國際教育普及化。 今天典禮中由臺中市國際教育中心、國際教育交流聯盟第四區辦事處、國際扶輪3461地區青少年交換委員會與國際扶輪3462地區青少年交換委員會共同簽署，教育局劉姵君專門委員出席見證，展現臺中市深化國際教育合作、培育具備全球競爭力學子的決心；典禮中，亦同步進行國際教育中心新任專業工作人員授證，劉專委特別感謝所有專業工作人員的投入與付出，讓臺中市的國際教育不 ...
中市慶祝114年教師節辦理優良教育人員表揚大會 鄭副市長感謝師長為教育無私奉獻
「臺中市114年慶祝教師節表揚優良教育人員活動」今(19)日隆重登場，由副市長鄭照新代表市長盧秀燕頒獎，表揚847位優良教育人員及3所績優教保服務機構，他感謝所有教育工作者的無私奉獻與用心付出，陪伴孩子們快樂學習、健康成長，也向全體教育人員宣布今年市府節敬師禮券金額提高並擴大發放對象，祝本市所有教職員工「教師節快樂！」 表揚活動開場，由教育局長蔣偉民偕同校長合奏薩克斯風，並由太平區新光國小二年級學生們獻唱《聽我說謝謝你》，以美妙的音樂和歌聲向全體教育夥伴致上最深敬意與感謝，現場氣氛溫馨動人，洋溢著滿滿的感恩情懷。 鄭副市長致詞說，教育是一項「百年樹人」的長遠工程，市府團隊在 ...
「愛護環境 你我有責」
【塗城報導】本校秉持「愛護環境，你我有責」的精神，特別推動衛生教育，厚植師生對潔淨與健康價值的重視，並透過實際行動落實於校園生活。 活動中，全校師生共同參與環境打掃，不僅培養了服務社會的精神，也提升了對公共衛生與生活品質的關注。大家分工合作，展現團隊力量，讓校園更加整潔與美麗。 未來將持續推動相關活動，期望透過教育與實踐結合，營造「健康、整潔、友善」的三好校園，共同打造良好的學習環境。 ...
和平教師大賓果，溫馨傳愛暖校園
為迎接114學年度教師節，臺中市南區和平國小舉辦「教師大賓果—傳愛活動」，以創意互動方式，讓學生在遊戲中勇敢向老師表達敬意與感恩。活動由校長黃志龍親自帶領，帶動全校孩子大聲傳愛，現場氣氛溫馨又熱鬧。 活動設計別具巧思，學生需依提示尋找「幽默風趣的老師」、「知識最豐富的老師」、「曾經幫助過我的老師」等，邀請老師簽名完成賓果格子。完成後，學生要勇敢地大聲說出「教師節快樂！」，用行動表達對老師的感恩之情。 校長黃志龍表示，教師是孩子學習路上的引路人，藉由這樣的遊戲設計，不僅讓孩子們更容易開口說出感謝，也讓教師能感受到滿滿的愛與肯定。「一句真心的祝福，就是給老師最珍貴的禮物。」 和平 ...
【校長用心，為孩子們打造更安全的上學路！】
開學季來臨，相信許多家長和孩子都滿心期待。然而，上學時段校門口的交通問題，一直是讓大家頭痛的困擾。為了讓孩子們有更安全、更順暢的上學環境，葉建成校長特別邀請了里長前來會勘，希望能找出解決之道。 過程中校長和里長一同站在校門口，仔細觀察交通狀況。討論如何改善上學時段校門和東側門的家長接送區問題。最常出現的情況就是許多家長為了方便，會選擇在校門口附近並排停車，這不僅造成車流壅塞，更因為部分機車送完孩子就違規迴轉，大大增加了交通意外的風險。 透過這次會勘，里長允諾與相關單位協調，規劃出更完善的接送動線。學校也會更加強宣導，引導車輛有序停靠，改善並排停車和危險迴轉的問題。我們深信，透過學校、里辦公 ...
AI大進擊，老師在哪裡!!!
蹭起來!!!!!!!! 最~熱的AI公仔圖哪~裡~有~?忠!孝!國!小! 最~美最帥的老師哪~裡~有~?忠!孝!國!小! 各位同學， 忠孝國小為您呈現最新教師節活動~ "AI大進擊，老師在哪裡" 趕快拿起學習單，然後前往學校師長布告欄。 小柯南們回答完後，記得將學習單交回輔導室， 只要回答正確，精美獎品等你抽喔!!! 走過路過，千萬不要錯過啊!!!!!!!!! 9/22日下午四點截止收件，9/23第二節大下課於輔導室前進行抽獎。 ...
熱鬧班親會，親密親師接觸時刻！
【塗城報導】第一天的大雨滂薄、閃電⚡️不斷， 澆不熄家長滿滿的愛❤️ 穿著雨衣、撐著傘，也要到學校來跟新班級的導師們聊聊天 第二天天氣悶熱，氣溫🌡️飆升， 融不了家長深深的愛💖 滿頭大汗、擦著汗水，也要到學校來跟原班級的導師們敘敘舊 藉由班親會知道這一學年塗城國小老師班級經營的方針、主要的教學策略為何，學校的既定活動有哪些 😍參與班親會可以和最貼近孩子、最用心指導孩子的班級導師直接互動，孩子的教育需要家長一起努力協助，給予正確的觀念，共創孩子正向的未來，需要你我他☺️ #親師合作，孩子的學習更好 #親師合作，共創孩子學習美好 #良好的班級經營，親師生三贏 😍加入塗城國小家 ...
桐林國小開學啦~
九月第一天，開學迎新的好日子，桐林國小特別為新生寶寶安排了打擊壞習慣及搖響智慧鐘的關卡，讓新生寶寶們踏入校園的第一天，就能快速接軌國小新生活，而在這值得紀念的時刻，孩子們得到來自父母親充滿愛與關懷的第一張獎狀；此外，今年更特別設計寫下時空膠囊祈願球的活動，期待孩子六年後的畢業盛典，再來開啟回顧這珍貴難忘的第一天。 接著是幸福桐林好傳統，致贈新加入的大家庭小成員們:背包，讓孩子揹起自己的責任；繪本，透過閱讀打開探索世界的大門；潔牙工具，刷掉壞習慣；餐具，盛滿滿滿的學習養分；桐林上衣，穿新衣開開心心上學去；防災頭套，保護自己平平安安每一天，以及今年新增的跳繩，讓孩子跳出活力與健康。 最熱鬧的是 ...
【一堂跨越山海的語言課-用心傳承族語之美】
因應《國家語言發展法》的實施，自111學年度起，本土語文課程正式列為部定課程，各級學校須開設相關課程。為協助族語師資資源較不足的學校，教育部國民及學前教育署委託臺北市立大學辦理「國民中小學及高級中等學校本土語文直播共學計畫」，提供包括原住民族語文在內的線上同步教學服務，推動語言平權與文化傳承。 本校積極響應政策，規劃推動原住民族語文直播共學課程，讓學生能跨族群學習不同語言。昨天的課程中，特別安排學生學習雅美語(達悟語)與賽夏語，透過遠距教學與線上互動，深入了解族語結構與文化背景。學生學習熱忱高漲，課堂氣氛活潑，成效顯著。 學校表示，此計畫不僅解決族語師資缺乏問題，也提供學生 ...
Welcome to Join Dong Hai Family！小一新生上學囉！
114學年度小一新生上學囉！一大早筆藝校長就親切的在校門口迎接全校的小朋友們，小一新生在爸爸媽媽的陪伴下，進入校園後穿過輔導室特別準備的彩虹氣球門，到穿堂報到，而高年級的哥哥、姐姐們也逐一為學弟學妹們掛上名牌，象徵傳承與祝福，這一刻特別讓人感到溫馨。小一新生們接著往一年級教室方向前進，再穿越林蔭步道、聰明門之後，就得先來到闖關活動，在逐一挑戰了雙語；國際、及藝術的關卡後，敲響勇氣鼓，正式成為小一新鮮人啦！小朋友們跟爸爸媽媽興奮地與校長拍張紀念入學的合照，領取防災頭套後就逐一進到教室。爸爸媽媽們在窗邊看著寶貝坐到座位上，難掩臉上的感動與欣慰之情，寶貝要放心地交給老師們，開啟學習的新篇章囉！ 而 ...
操場周邊整修完善 學子運動更安心
暑假期間，總務處整修操場旁凸出地面的3個化糞池、排水改善工程，讓運動的師生、社區民眾都能擁有安全舒適的運動環境。 學校怒力打造完善安全的運動環境，讓操場及運動球場周邊地坪完善平整，希望帶給大里高中的師生們更安全、多元的運動設施和空間，無憂無慮地享受運動樂趣，新學期盼望師生能盡情展現活力。 ...
洛克威爾學生走訪潭水亭 展開雙語文化體驗
【本校訊】9 月 19 日（週五），洛克威爾藝術實驗教育學校「社區文化踏察」課程帶領學生走訪台中市潭子區「潭水亭觀音媽廟」，展開一場別具意義的雙語文化體驗。 活動中，中文導覽老師細緻講述廟宇歷史與在地故事，帶領學生聽見文化脈絡的傳承；同時，外籍教師以英文補充說明，讓學生從不同角度理解地方文化，賦予熟悉的廟宇氛圍全新的詮釋。 學生們在參訪過程中，透過眼睛觀察、耳朵傾聽與心靈思索，逐步體會文化並非僅存於課本，而是日常生活中真切的存在。走入廟宇，他們獲得的不只是知識，更是一種與在地文化重新連結的契機。 課後，學生藉由反思與學習單，將所見所感轉化為文字與圖像，深化對文化的理解並留下個 ...
