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學校防疫資訊
深受技職師生喜愛的比賽來了! 臺中市技術型高中專業群科簡報競賽熱烈登場
臺中市政府教育局每年辦理「臺中市技術型高中專業群科簡報競賽」,競賽學生將簡報美感、口語表達與肢體表演結合,展現創意與表達溝通能力,深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計41隊報名參賽,錄取16隊進入決賽,決賽隊伍今(25)日在臺中高工角逐最高優勝;另為呼應數位AI應用於教學的教育浪潮,本次活動中場特別安排AI簡報技術應用的主題短講,提供學生最新AI簡報技術的新知能。 比賽分為初賽與決賽兩階段,學生以就讀之專業群科為簡報內容,設計精美簡報,由評審遴選優秀隊伍參加決賽,決賽由各隊進行現場報告,優勝團隊將至國中適性教育博覽會表演。本項活動深受本市技職師生支持,今年參賽隊數再創新高,總計4 ...
中市教育局辦理防制學校學生交通違規及交通事故研習 讓學生平安 家人放心
為提升學生交通安全意識,守護學生及用路人安全,臺中市政府教育局今(4/25)日在西苑高中舉辦加強防制學校學生交通違規及交通事故研習,教育局長蔣偉民勉勵各位同學將交通安全觀念牢記在心,保護自己也保護其他用路人。 蔣局長進一步指出,學生是國家下一代的主人,現代人生活型態持續改變,使得外出活動愈加頻繁,潛在的交通事故風險也相對提高。根據本市道安會報交通事故分析,112年臺中市13-17歲少年發生多起交通意外事故,顯見加強學生交通安全意識已刻不容緩。 教育局表示已屆考取機車駕照年齡學生,常因好奇或貪圖方便無照駕駛,在不了解交通法規及缺乏騎車經驗下,容易成為道路交通事故及意外發生的潛 ...
繩動色飛、超越自我 中市1,400名學童活力「躍」動
臺中市政府推動「2024臺中市活力躍動主題季」系列活動之一的「112學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽」全市決賽於今(25日)在南區國光國小熱鬧舉行。本次競賽於113年1至3月由全市29個行政區學校辦理複賽,選出成績最佳的國小中、高年級共56個隊伍晉級,決賽現場共1,434名精神弈弈、技藝高超的小學生同場競技,最後由中山國小、大雅國小分別榮獲中、高年級冠軍。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕積極扎根體育,為推動落實SH150政策,養成學生規律運動習慣,並改善其身體組成及體適能,特辦理「2024臺中市活力躍動主題季」,透過四大推動策略:「多參與」、「愛運動」、「練體能」、「樂觀賞」,鼓勵學校辦理 ...
中市科技教育成績亮眼 全國科技教育創意實作競賽勇奪1金1 銀
由教育部國民與學前教育署主辦全國第六屆「科技教育創意實作競賽」於(21)日在高雄科工館辦理決賽暨頒獎典禮,來自全國各地國小及國中107支隊伍、共556名師生同場競技,臺中市奪1金1銀,其中本市私立華盛頓小學由劉佳灝主任與黃忠義老師率領學生劉庭彣與吳昀翰參賽,勇奪國小資訊科技組全國金牌,臺中市豐原區富春國小由鄭宏吏主任與呂明磬老師率領學生林詠晴、林劭搴、王獻銳及邱黃允致勇奪國小科技任務組全國銀牌。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,臺中市學生在各項比賽成果相當斐然,如上屆「科技教育創意實作競賽」中本市私 ...
岸裡國小校舍修復工程今動工擊鎚 見證歷史建築永續利用的美好願景
有百年以上校史的臺中市神岡區岸裡國小,校內歷史建築岸裡公學校校舍須整體修復,市府教育局規劃修復暨再利用工程,今(24)日秘書長黃崇典出席動土典禮表示校舍修復不但保存了難得的文化資產,也使校舍更加安全穩固,優化學習環境。 黃秘書長表示,岸裡國小校史逾百年,是臺灣早期中部著名的「文英社」,也是文昌祠及其附屬學舍的基地,日治時期是「葫蘆墩公學校大社分校」及「岸裡公學校」的共同原祉,一百多年來為社會及國家培育無數英才;為了保存歷史建物,並強化校舍的安全性,市府為校舍進行修復,深具文化意涵與實用功能。 教育局長蔣偉民表示,岸裡公學校校舍及升旗臺興建於1930年,以紅磚瓦的建築形式,表現出日治時期之時 ...
中市童軍教育很給力 2024幼童軍聯團活動逾千人參與
112學年度第2學期幼童軍聯團活動今日(24)日上午在「麗寶樂園」登場,本次活動由臺中市清水國小承辦,臺中市童軍會支援活動,計43校995名幼童軍及工作與服務人員總計約1075人參加,活動盛大熱鬧。 臺中市政府教育局致力推廣童軍教育,透過每年兩次的幼童軍聯團活動,讓全市各校幼童軍交流學習,在童軍進程和技能考驗中輔以小隊、徽章、榮譽制度等,讓每個參與的孩子得以增進童軍技能,深化童軍素養。 兼任臺中市童軍會理事長的教育局長蔣偉民表示,孩子參與童軍活動,不僅能做中學、學中做,並培養勇敢主動的態度及冒險向上的精神;童軍活動中的小隊制度著重團體合作,可發展領導能力、團體技能和個人責任,期許孩子面對 ...
提供臺中市高中學子多元學習機會 童綜合醫院辦理「2024創新醫療科技體驗營」
「2024創新醫療科技體驗營」由童綜合醫院、童傳盛文教基金會與翔谷慈善基金會今(23)日在童綜合醫院梧棲院區一樓大廳舉辦,臺中一中、沙鹿高工等41所臺中市公私立高中職共同參與並由校方推薦2名學生報名遴選,合計有60位青年學子全程免費參與。 教育局蔣偉民表示,市長盧秀燕相當注重學生多元學習,臺灣醫療生態產業近年來急遽變革,AI、高科技等智慧醫療日新月異,為培養優秀醫療人才,需要教育產業及早扎根,除了學校給予適才適性的課程教育以外,更需要社會與企業挹注資源共同培育,童綜合醫院連續兩年辦理這場體驗營,讓學生有機會趁早接觸這項產業。 童綜合醫院研發創新中心歐宴泉院長表示,醫療產業科技不斷更迭突破, ...
4/23世界閱讀日 中市44所國中跨校攜手舉辦「Wonder Walkers」閱讀嘉年華
響應4月23日世界閱讀日,臺中市政府教育局閱讀教育輔導團今(113)年號召44所國中攜手以「Wonder Walkers」主題舉辦跨校閱讀嘉年華,透過一系列主題書展、專題講座、社區走讀、繪本展演、遊戲闖關等活動,帶領親師生與社區民眾展開探索之旅,發現閱讀的無限可能與樂趣。 教育局長蔣偉民表示,閱讀力即是城市競爭力,市長盧秀燕上任後積極打造幸福閱讀城市,教育局透過多元管道協助學校閱讀品質與量的提升,於教育部113年評選全國閱讀績優學校團體及個人,勇奪14個獎項,獲獎數連續3年蟬聯全國第一!透過此次辦理跨校閱讀嘉年華,期能激發孩子們的好奇心與想像力,讓每個人的生活充滿奇蹟與樂趣。 ...
中市英語歌唱比賽寓教於樂 唱出國際競爭力
由本市石岡國中承辦的臺中市國中學生英語歌唱比賽今(22)日於市立東勢高工熱鬧登場,共有40所公私立國中、超過1000位學生組隊參加,提供學生英語多元能力展現的舞台,比賽為期兩天。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕上任後力推雙語教育及國際教育,目前臺中市外師人數突破230人,居六都之冠,並達成區區有外師之目標;教育局獨創的二軌三階專業成長研習分為英語和雙語,在英語端提升教師在英語教學的專業知能及多元教學技巧;雙語端則培養老師雙語教學能力,讓臺中市的學生能在專業中師與外師帶領下,使英語能力飛躍。 參與比賽同學表示,比賽雖然很緊張、準備過程很辛苦,大家從一開始的不配合,到一起享 ...
深耕校園月經平權 中市培育種子教師實踐性別友善環境
為推動友善提供多元生理用品,實踐校園月經平權及性別友善,臺中市政府教育局訂定「月經平權暨永續環境教育推廣計畫」,針對全市高國中小學校提供申請講師到校宣導,同時持續推動校園月經教育、性別平等教育,藉以增進學生相互理解、尊重、包容,營造友善環境,實踐性別平等價值。 教育局表示,本次計畫委由至善國民中學辦理月經平權相關議題講座,本年度預計4至12月辦理到校宣導講座,鼓勵各校踴躍申請(報名連結https://forms.gle/uwP9dahfyWP4C9WT6),4月首場在東勢高工開跑,透過教育紮根去除月經汙名化,增進性別平等,減少月經知識上的貧窮,為青少年打造友善的性別校園環境,使青春期各種性別 ...
二年級主題宣導-家庭暴力防治
我們都期待「家庭」是一個安全、支持和愛的避風港,但在現今的社會現象之中,看到越來越多的孩子,因為家庭暴力而受到傷害。藉由家庭暴力防治宣導,培養孩子對家庭暴力正確概念,懂得開口尋求協助及保護自身安全的方法,進而提高對家庭暴力事件的敏感度,幫助週遭需要幫助的人。 ...
走~走~走~走~走,一同去郊遊 大仁國小附幼戶外教育農場之旅真有趣
「走~走~走~走~走,我們小手拉小手,走~走~走~走~走,一同去郊遊」,春光明媚真是出遊的好日子,我們搭配「出去走走」主題活動,為了更了解農場生態與探索各種的動植物,我們準備來一趟農場之旅。 為了能順利出遊並讓孩子了解維護自身安全的重要性,大家一起討論參觀時須注意的事情與行車安全事項及需攜帶物品,並實際演練上下遊覽車,及合宜的禮儀。討論需攜帶物品時,樂樂班的宥澄說:「要帶水壺才不會口渴還有餅乾可以當小點心」,恩喆則說:「要帶備用衣褲,不小心弄髒衣褲才能換」,芸樂說:「戴帽子才不會被太陽曬得很熱」,孩子們對於整理自己旅遊的物品也能依據自己的經驗提出可行的方法呢!而在討論參觀注意事項時,巧巧班的 ...
新光承辦鬥字英雄會 輔具融入學習添趣味
新光承辦鬥字英雄會 輔具融入學習添趣味 新光孩子組隊榮獲一二名 讓來自臺中市四面八方的三十六隊國中小隊伍,圓滿地完成「鬥字英雄會」的文字競賽,新光團隊,再度完成任務! 科技的浪潮,是否弱化了我們孩子,對於傳統文字之美的感受!在好玩與學習之間,是否能夠有一個平衡點呢?太平教育發展協會有這個類似公視一字千金節目的發想,新光國中的團隊,把這個想法付諸實現,透過kahoot系統的運用,團隊設計了總共十一組國中小的題型,每一組都包含了「字音」、「字型」、「成語」的判讀,有別於相對傳統的國語文競賽,結合平板輔具的操作,讓硬梆梆的文字競賽,熱鬧活潑的起來。 今年度報名的隊數眾多,新光國中規劃成七個 ...
《硬式組》滿貫全壘打~曾韋翔
112學年度國小硬式組全國賽,首場就上演臺中市內戰,由忠孝對上自由。 忠孝國小首場上演逆轉秀,前5局落後7分,幾乎快被提前結束比賽,5局下先追回2分, 6局下曾韋翔夯出左外野全壘打直接清空壘包,將比分改寫為7比7一棒追平戰局, 李宥辰再補上安打說再見,終場以8比7擊退臺中市自由國小,驚險搶下國小硬式聯賽首勝。 忠孝國小全壘打王#5曾韋翔不僅開轟,單場繳出4支4,手感火熱。 賴朝榮總教練說,他小四就加入球隊,身材是全隊最好,打擊有力量, 平時練習吃苦耐勞,個性乖巧,只是有扁平足,投球較不適合, 未來以打者發展較有機會。 曾韋翔全壘打全紀錄 112.07.15臺東紅葉盃 1 ...
斜槓要有料 不同歧路才閃耀
斜槓要有料 不同歧路才閃耀 新光國中自辦生涯發展教育講座 今日新光國中辦理一場很不一樣的生涯講座,我們邀請了一位「從約旦到柬埔寨、從難民營到蓋茅屋」的講師—--昱傑老師蒞臨分享,從「國際志工到斜槓人生」。 講師一開始就用了神秘的「3.5」與「800」的數字,吸引台下新光孩子的目光,讓新光的孩子猜一猜,這兩個神秘數字,為何放在講師自我介紹的簡報上,新光的孩子「天馬行空」、「創意無限」的回答了許多答案,當然都沒有猜對! 講師特別提示數字與今日「生涯講座」的主題,原來「3.5」是講師的人生,平均3.5年,有一個重大的生涯(職業工作)變化,那「800」呢?則是講師在這樣「貌似任性選擇生涯中」 ...
PLAY 玩.劇場-身體的多維思考
3/27,週三下午,再次邀請到慕璇舞蹈團陳韻安老師到校,與老師們分享劇場表演與指導的經驗,從各類型劇場(鏡框式舞台、伸展式舞台、四面式舞台、黑箱劇場)、劇場幕後作業、舞台定位方式等,老師一一詳盡說明,讓大家感受到劇場表演的的堅持與專業。 表演訓練,師生默契不可少,將舞台劃分為九宮格,Up Right (右上)、Up Center (中上)、Up Left (左上)、Center Right(右中)、Center Center (中中)、Center Left (左中)、Down Right(右下)、Down Center (中下)、Down Left (左下),運用術語下達指令,指導更有效能 ...
亞洲大學幼教系學生體驗西屯幼教STEAM課程
亞洲大學幼教系的學生們,於4月份為期2次的到西屯國小來參訪幼兒園的STEAM課程。這次的參觀,不僅讓他們了解如何將STEAM融入各學習區,更讓他們親自體驗孩子們如何在這些環境中自主學習和探索。 孩子們觀察到,即使在有大學生參觀時,孩子們也能專注於他們的學習任務。更棒的是,孩子在完成學習任務後,還主動邀請大學生一起參與他們的彈珠軌道實驗,場面既溫馨又有趣。 這次的互動不僅增強了孩子們的學習體驗,也啟發了未來幼教老師們的教學靈感。在他們的眼神中閃爍著對教育的熱情和對分享知識的渴望,這讓我們更加堅信,教育的真諦在於分享和傳承,也期待著這些未來的幼教老師能將他們的學習和經驗,轉化為未來教學 ...
2024春之饗宴音樂會PART2
音樂如同一首詩,春天則是最適合朗誦詩詞的季節,忠孝國小在春暖花開的時節舉辦春之饗宴音樂會,讓學生們在涼風徐徐的晚間時刻,用音樂頌讚春天的美好與活力。 忠孝國小弦樂B團,在春之饗宴的音樂會中,演奏大家耳熟能詳的民歌《秋蟬》,團員們充份表達樂曲的緩慢及優美,讓聽者彷彿感受到午後的陽光,溫暖而寧靜。這次B團的演出,指揮老師特別挑戰團員們在台上的膽量與演奏時的專注能力,老師在台下指揮,讓團員們獨自在台上演出,團員們表現十分精彩,很難相信他們是一到三年級的學生,未來他們會是弦樂團裡無可限量的新星。 #忠孝國小社團 #忠孝國小弦樂團B團 ...
我的學習 我做主!ZZK多元學習展能課
為了讓孩子有不同的學習體驗,並呼應「我的學習我做主」的精神,竹仔坑國小在兒童節系列活動中,安排了一門「多元學習展能課」,在校園各個角落安排了不同領域的十六門課程,孩子們可以在活動時間內,到校園選擇自己喜歡的課程進行學習。 在活動開始後,在校園的各個角落都可以見到孩子學習的身影:有的孩子在青青草原踢足球、有的孩子在籃球場練習投籃;有的孩子選擇藝術課,在老師的引導下製作書籤或繪製纏繞畫;有的孩子選修閩南語課,有的選擇科學課,還有的學習交通安全課、社會課、國語課、數學課等等。在這段時間內,孩子的學習,孩子做主! 這次活動還特別與台中市聾人協會合作,在校園內製作「無聲脆皮雞蛋糕」作為孩子們 ...
有為者亦若是 發揮潛能實現自我
輔導室利用11日下午班週會規劃「綜合高中升學」宣導,邀請大甲高中高志璟主任及校長室黃維靜秘書蒞校演講,開放三年級有意願瞭解綜合高中升學管道的同學到場聆聽,協助同學深入瞭解多元入學升學管道。 高主任指出,綜合高中兼具高中與高職雙重特質,學生在高二再依據自己的學習成就、能力、興趣選擇喜歡的學程,未來進入大學院校、四技二專或選擇就業,有比較明確的方向。綜合高中課程規劃並不像高中和高職之間界線明確且課程固定,倘若在入學後,發現志趣不合或適應不良,就必須休學、轉學或重考,除了浪費青春和寶貴時間,同時也加深學生的挫敗感。 接著,高主任介紹大甲高中辦理綜合高中,秉持「高一試探、高二分化、高三專精 ...