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學習歷程量尺

2021-03-23 大里區 大里高中 教務處 報導, 已有 176 次點閱

大里高中教師與大學教授交流

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教育部大學招生專業化發展計畫團隊今日至大里高中觀課,
活動課程:數學
課程主題:數學/迴歸直線
老師利用電腦軟體操作,讓學生體驗最小平方法,輸入不同數據有不同結果,進而說明迴歸的概念。
每位同學使用學校的cromebook體驗迴歸直線的意義,數學老師循循善誘的引導翻轉教學,
因應108新課綱大里的老師不僅自編教材,讓孩子們實際操作數學探索的過程,也藉由此次大學師長觀課交流進行學習歷程尺規的對話,高中老師更加了解大學師長選才的標準,未來在輔導學生學習歷程檔案時更能對焦。
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最後更新時間: 2021-03-25 23:22:53

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