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臺中市清水區建國國民小學 詳細資料

基本資料 校舍概況 行政人員 教職員工 班級學生 學區 學校簡介 交通圖 平面圖

學校基本資料

學校名稱建國國民小學 創校日期1959-02-01
總機電話(04)26262334 傳真電話(04)26274944
英文名稱Jian-Guo Elementary School 郵遞區號43648
學校地址臺中市清水區建國路10號
學校網址
教育部代碼064654
商業統一編號56640746
OID2.16.886.111.90027.90012.100007

資料最後異動時間:2019-10-19 22:00:32

學校校舍概況

校地總面積33168.00 平方公尺 校舍總延面積8220.43 平方公尺
建坪面積3035.00 平方公尺 普通教室數28 間
專科教室數4 間 午餐廚房1 間
跑道 跑道長度
體育館/運動中心0 座 廁所9 坑位
風雨操場 飲水機總台數

資料最後異動時間:2019-02-18 11:56:15

行政人員資料

處室職稱姓名學校電話(專線或分機)處室網頁
校長室/園所長室 校長 王俊華 26262334(700) 連結至 校長室 網頁
秘書室
教務處 教務主任 高玉蓉 26262334(710) 連結至 教務處 網頁
訓導處/學務處 學務主任 田維仁 26262334(720) 連結至 訓導處 網頁
總務處 總務主任 林青松 26262334(730) 連結至 總務處 網頁
輔導處 輔導主任 熊辛蘭 26262334(740) 連結至 輔導處 網頁
人事室 人事室主任 葉朝欽 26262334(750) 連結至 人事室 網頁
實習處
研究發展處
會計室 會計主任 洪慧娟 26262334(760) 連結至 會計室 網頁
附設幼兒園 幼兒園主任 陳金杏 04-26262334(770) 連結至 附設幼兒園 網頁
國中小補校/進修部
高中補校/進修部
圖書館 設備組長 蔡美玲 04-26262334#712 連結至 圖書館 網頁

資料最後異動時間:2019-02-19 12:19:19

教職員工人數統計 -- 108 學年第 1 學期

職別校長/園所長男教師女教師護理師/護士職員教保員助理教保員工友警衛
人數 1 10 45 1 4 1 0 2 0
合計64

資料最後異動時間:2019-08-08 14:01:10

班級學生人數統計 -- 108 學年第 1 學期

年級班級數男生人數女生人數
1年級 6 74 79
2年級 6 75 71
3年級 5 55 71
4年級 4 58 40
5年級 5 62 59
6年級 4 70 46
合計 30 394 366

資料最後異動時間:2019-08-30 14:58:51

學區

西社里:15-19、33、34鄰
南社里:9-19、27-31、34-36、38鄰
秀水里:12、16-20鄰
中社里:14、15、20-38鄰
橋頭里:29-30、34鄰
備註:
1.南社里9鄰中華路雙號及南社路197號-199號為清水國小;中華路單號及南社路134號至142號為建國國小學區
2.南社里27鄰中華路雙號及南華路為清水國小;南社里27鄰中華路單號及忠孝路200巷為建國國小學區
3.中社里15鄰:中社路27、31之2、105-112、108之1、114、900號為建國國小學區

資料最後異動時間:2019-08-30 15:00:16

學校簡介

(一)優質環境 涵養人文 藝術人生
   校園綠意盎然,學生活動空間寬廣,是一所適合學生全人發展的優質學校。學校距離港區藝術中心只有 500公尺,因此發展「藝術中心利用」之校本課程,除了港區藝術中心舉辦相關的活動學生可參與之外,學校位於清水巿政中心,附近有區公所、消防隊、圖書館及靜思堂等資源,教師於課程規劃時,充分利用社區資源,以擴展學生之學習場域。
(二)統整課程 深耕閱讀 學力紮根
課程願景以品格、知識、健康、生命及藝術為主軸,符應當前教育目標,結合學生需求、家長期待、教師專長及社區資源,貫串各領域的學習,培養學生解決問題能力與生活能力。閱讀為一切學習力的基礎,學校規劃鼓勵閱讀計畫、推動晨讀、讀報運動、閱讀小博士認證、線上認證及書香小記者等,並利用社區資源辦理雲水書車及愛的書庫等等。
(三)適性揚才 成功學習 點亮學生
   教師敬業樂業,家長會全力支援學校,親師資源共同努力下,規畫辦理多元學習活動,包括:揚名國際之曲棍球隊、社團、生命教育體驗課程、運動會主題課程、兒童節統整課程、畢業季課程等,希望學生除了課業學習之外,接觸各類型活動,啟發學生的多元知慧及興趣,學生得到成功的學習經驗,培養學習興趣與建立自信心,更重要的是於過程中學習知恩、感恩、謝恩,促進健全的人格發展。

資料最後異動時間:2019-10-19 22:00:32

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最後更新時間: 2019-11-17 16:57:20