臺中市政府教育局「智慧未來，創新翻轉」資訊教育成果發表會於今(8)日假本市市立大里高中新圖書館暨專科教室大樓華麗登場。
「臺中市資訊教育市本課程」適逢3週年，特別舉辦成果發表會，並規劃闖關活動，見證資訊教育發展成果有成。發表會主題為「智慧未來，創新翻轉」，邀請全國各縣市中小學校校長、教師與會，活動內容包含4場次專題研習、10個資訊展覽闖關攤位，並結合「前瞻基礎建設國民中小學校園數位建設」、 「科技輔助自主學習推廣」等資訊計畫，讓這場跨教育與資訊科技領域、整合資訊教育發展的盛會，有著不一樣的迴響。
臺中市幅員廣闊，有山、海、屯、市區，各有不同的特色與發展，為弭平城鄉間、校際間、國中小銜接間的資訊落差，並培養未來產業的資訊人才，教育局於106年起籌組資訊教育市本課程發展小組，已發展國小84個、國中62個基礎課程教學活動設計及52件特色課程，經過規劃、設計、審查的嚴謹程序，並於本年度完成國小三、四年級資訊課程教材研編。更進一步強化組織參與，落實課程驗證並結合學校發展特色課程，今天推出基礎及特色課程研究發展成果，期能成為學校推動資訊課程的基礎。
這次成果發表會以開放、參與、合作、共享的精神，共同探討如何善用資訊設備的教育，以打造新型態的學習環境，提升學生主動學習的關鍵能力，促進個別化學習。
教育局方炳坤副局長表示，今年成果發表不僅展現資訊教育市本課程發展成果，更結合「前瞻基礎建設國民中小學校園數位建設」、「科技輔助自主學習推廣」，規劃分組增能研習、靜態展示及闖關活動，由教師依自主增能需求進行選課，並藉由專家教師教學設計分享，期許教師在與課程設計者互動後，能充分了解資訊教育課程內容，將其帶回教學現場運用或經由轉化後再造在地化課程，提昇資訊教育品質。
臺中市積極並主動落實資訊教育「深度學習、數位公民」的藍圖，及以「科技為教學所用、教學為未來所需」的願景，提昇國中小學生的學習成效，今日資訊教育市本課程發表涵蓋基礎及特色課程，貼近學生生活經驗及未來世界脈動，將帶領學在創意、友善的氛圍中快樂學習。