校園活動報導
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教學相長，專業提升!! 梧棲國小教師專業社群成果發表會 展現多元教育創新力
2026-07-08 梧棲區 梧棲國小 教務主任 報導點閱數：14 次教學活動臺中市梧棲區梧棲國民小學期末「教師專業社群成果發表會」，全校教師齊聚一堂，共同分享與見證各個教師專業社群在過去一學年來的深耕成果。本次發表會內容涵蓋「數位精進社群」、「發表.主持一把罩社群」、「河口生態數位教材研創社群」、「田徑教學研究」、「原住民多元文化教育」、「羽球運動」、「健康生活」等多個面向，充分展現梧棲國小教師團隊強大的專業進修能量與教學創新活力。各社群召集人依序上台，透過精采的簡報與教學實務影像，向同儕分享豐碩的教學轉化成果 (一)智慧領航，數位學習精進： 「推動數位學習精進社群」分享了如何將平板與數位工具融入日常教學，提升學生的自主學習動機；「河口生態數位教材研創社群」則立足在地，研發出專屬的河口生態數位教材，讓家鄉的自然環境透過科技變得觸手可及。此外，體育老師們也組成社群，分享利用「田徑教學」結合攝影輔助，透過高影格率（Slow-mo）錄影技術與視覺回饋，精準分析學生的運動關節動作，讓體育教學更具科學化與精準度。 (二)跨域融合，說話與音樂的藝術： 在跨領域教學方面，老師們深入探討「活動主持人的藝術」，分享如何培養學生口語表達與台風。更有社群巧妙結合音樂與語言，發表「『說話語調』及『演奏音樂』之間的關係」，並將其轉化為雙語教學（如運用平板進行小組詩詞朗誦與音樂節奏互動），讓美感與語言學習完美激盪。 (三)在地關懷與多元文化反思： 面對現代社會的脈絡，老師們在專業課堂中也不忘帶領學生關注重要議題。社群成果中包含了對「主流社會與原住民議題探討與反思」，強調教育工作者深入理解多元文化的重要性，並實踐在校園教學中。 (四)創意生活與正念情緒： 「創意過生活社群」帶領老師與學生在忙碌的課業中尋找生活趣味；而「健康生活共好實踐社群」則特別分享「正念社會情緒（SEL）」，探討如何引導學生覺察情緒、安穩身心，為校園營造更具支持性的友善環境。 教師專業社群是帶動學校課程發展與教學質量的核心動力。透過社群成員定期的社群研討、共同備課與實務分享，老師們不僅能夠激發出更多元的教學點子，更能將這些創新能量直接回饋到課堂上，受益最大的正是梧棲國小的每一位孩子。不僅是一場教學智慧分享的饗宴，更建立了一個教師專業對話與傳承的優質平台。梧棲國小教師團隊將持續帶著這份共學、共好的熱情，與時俱進，為孩子們開創更寬廣、更豐富的學習視野。
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防颱Ready 小小守護員不缺席
2026-07-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：70 次教學活動每年夏季都是颱風生成最頻繁的季節，近年受到全球氣候變遷影響，颱風強度也愈來愈驚人，往往伴隨著豪雨、強風及瞬間大量降雨，容易造成積水、樹木倒塌及各種災害。因此，防颱工作不能等到風雨來臨才開始，而是要提早做好各項準備，才能將災害降到最低。 面對即將來襲的巴威強烈颱風，南屯幼兒園全體師生早已提高警覺，全面展開校園防颱整備工作。除了逐一巡檢各棟建物的門窗、排水及周邊設施，確認是否有可能滲水、漏水或遭強風吹落的風險之外，校園庭院內堆積的落葉、枯枝及排水溝內的雜物，更是影響排水的重要關鍵。若沒有及時清除，不僅容易造成積水，也可能影響校園安全，因此，清理環境便成了防颱準備中不可或缺的重要工作。而這個工作，身為園內大哥哥、大姐姐的梅花鹿班孩子們，大家紛紛自告奮勇加入校園守護行列，希望一起為大家共同生活的環境盡一份心力。 對於經常參與校園環境整理工作的梅花鹿班而言，這並不是第一次出任務，但每一次開始之前，老師都會再次進行安全教育，提醒孩子們工作時需要注意的事項。老師帶著孩子認識校園裡可能出現的危險，例如具有尖刺的植物、陰暗角落可能躲藏的小昆蟲，以及蜜蜂等容易受到驚擾的生物，也提醒大家搬運落葉時要留意腳步，不追逐、不嬉戲，彼此保持適當距離，才能在安全的情況下完成工作。孩子們仔細聆聽，不時點頭回應，也知道唯有保護自己，才能順利完成任務。 完成安全宣導後，孩子們興奮地拿起掃把、耙子、畚箕、水桶及回收袋，依照老師分配的區域展開行動。大家兩兩合作、分工有序，有人負責將散落各處的落葉慢慢掃成一堆，有人細心地將夾雜其中的樹枝挑出來，避免放入堆肥區後影響分解效率；還有人負責拿著畚箕，將一堆堆落葉裝入垃圾桶與回收袋，大家彼此合作，默契十足。庭院裡，不時可以看見孩子們互相提醒，彼此簡單的對話，展現出合作學習最真實的模樣。原本散落滿地的落葉，在大家共同努力下，很快便整理得井然有序。 另一組孩子則擔任搬運工作。他們將裝滿落葉的桶子與回收袋一起抬往堆肥區，雖然桶子裝滿落葉後比想像中還重，但孩子們沒有一句抱怨，而是互相喊著口號、一起出力，一趟接著一趟往返校園與堆肥區之間。抵達目的地後，大家熟練地將落葉倒入堆肥區，再迅速返回繼續下一輪搬運。透過實際參與，孩子們不只是完成一次環境整理，更在過程中理解了落葉不是垃圾，而是可以成為天然堆肥的重要資源。大家也不嫌麻煩，堅持將樹枝與落葉分類處理，了解不同有機物在堆肥中的作用，讓環境教育自然融入生活經驗，真正做到從做中學、從生活中學。 最後，由於近日落葉數量相當多，加上夏季高溫炎熱，老師考量孩子的體力與安全，決定將整個清掃工作分成兩天進行。第一天完成大半庭院整理後，孩子們雖然汗流浹背，卻仍開心地約定明天再繼續完成剩下的一半。看似簡單的約定，不僅展現責任感，更代表孩子願意將工作做到最好，不因辛苦而半途而廢，更是全園師生的榜樣。 而這次工作的順利成功，不僅因為孩子們有長年出任務的經驗，更有守護學校的用心與責任感，所以工作起來快速、準確又有效率。幼生徐亞呈說：「我們要把這些落葉都清乾淨，這樣下雨就不會積水，颱風來了就不怕。」幼生張少宇說：「很多的落葉只要大家一起做，很快就可以清掉，而且我們做很多次了，我們很厲害。」關新蓓老師說：「颱風將至，梅花鹿班再次出任務！有人拿著掃把認真將落葉掃成一堆，有人拿著畚箕細心收集，還有人負責提著垃圾桶協助搬運，每個人都為校園盡一份心力。最特別的是，大家將收集好的落葉集中倒入「酪梨大碗」，讓落葉成為循環利用的資源。相信即使颱風來臨，梅花鹿班守護過的校園，依然能多一分整潔、多一分溫暖！」 陳議濃園長表示：「防颱，不只是面對風雨來臨前的一項準備，更是一堂最真實的生活教育課。南屯幼兒園透過實際行動，引導孩子從環境整理、防災觀念到團隊合作，一步步建立守護環境的責任感，也讓每位孩子成為校園安全的小小守護者。相信當巴威颱風來臨時，校園早已做好萬全準備；而孩子們也在這次颱風來襲時，也會想到自己賣力守護校園的身影與付出，這也將成為他們未來的寶貴記憶。」
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#足球無人機初體驗⚽🚁
2026-07-08 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：16 次校園新聞#足球無人機初體驗⚽🚁 胡啟有老師的帶領機器人社團新生們玩轉「足球無人機」！ 同學們從認識設備、練習操控，大家都玩得不亦樂乎。看似簡單的無人機足球，其實相當考驗操控技巧、反應能力以及團隊默契，同學們在遊戲中學習，在學習中成長。 也歡迎加入溪南機器人社團的新生們！期待你們在未來，持續探索科技、精進技術，並勇敢站上各項競賽舞台，透過比賽累積經驗、挑戰自我，為自己，也為溪南爭取更多榮耀！🏆 感謝胡啟有老師用心規劃與指導，帶領新生們開啟嶄新的科技學習體驗。 溪南機器人社團持續融入新興科技運動與多元課程，讓孩子們在科技學習的過程中培養跨域能力、團隊合作精神與創新思維，開展更多元的學習視野！🌟 #溪南國中 #機器人社團 #無人機足球 #新興科技運動 #多元學習 #科技教育 #歡迎加入機器人社團
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🎒✨【115學年度新生訓練 溫馨提醒】✨🎒
2026-07-08 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：18 次校園新聞🎒✨【115學年度新生訓練 溫馨提醒】✨🎒 親愛的溪南新鮮人～準備好迎接精彩的國中新生活了嗎？🥰 📅 日期：7月31日（五） 🏨報到時間：08：40-08：50 🕣 訓練時間：08：50－11：40 請新生務必於08：50前到校，並至風雨操場查詢自己的正式編班班級，再到指定班級就座，現場也會有熱心的學長姐協助帶位，大家不用擔心喔！💕 🔔 溫馨提醒： ✔ 請穿著原國小制服或運動服 ✔ 攜帶書包、水壺及基本文具（原子筆、鉛筆等） ✔ 若當天無法到校，請務必提前向學務處請假 📞 電話：04-23353959 分機14、51 ✔ 當天11：40放學，需家長接送的同學，別忘了提前通知家長喔！ 國中新生活即將展開，期待與大家在溪南相見，一起認識新同學、探索新環境，開啟屬於你們的精彩篇章！🌈 💙 溪南大家庭，期待與你相見！ #溪南國中 #115學年度新生始業輔導 #準國中生集合啦 #溪南大家庭歡迎你 #期待與你相見
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強化校長防災領導力 聚焦地震趨勢與校舍安全檢查
2026-07-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：33 次校園新聞為提升臺中市各級學校校長防災知能、精進防災教育專業素養與校園災害應變能力，后里國中於115年7月8日（星期三）在思源樓三樓演講廳辦理「防災教育增能工作坊」第一場次，以「地震趨勢與校舍安全檢查」為主題，邀請銘傳大學建築學系王价巨教授擔任講師，透過理論講解與實務案例分享，協助校長們掌握震後校舍安全評估重點，提升校園防災決策與危機應變能力。 臺灣位處環太平洋地震帶，地震發生頻繁，校園建築物的安全管理更是學校防災工作的核心。本次工作坊特別聚焦「建築物損害評估」主題，由王价巨教授深入介紹災後建築物結構安全初步判斷原則，從地震造成的建築損害型態談起，說明如何透過外觀裂縫觀察、建築物傾斜判定、梁柱及牆面等結構構件損壞辨識等方法，進行初步安全評估，建立校園第一時間巡檢與通報的重要觀念。 課程中，王教授結合國內外重大地震案例，分析不同建築結構於震後可能出現的受損情形，並提醒校長們，災後是否開放人員進入建築物，應依據專業判斷及安全原則審慎決定，切勿因外觀無明顯損壞而掉以輕心。透過大量實際案例照片與判讀說明，讓與會校長更能理解校舍受損特徵及潛在危險，進一步建立正確的風險辨識能力。 除了建築安全判斷技巧外，課程亦強調校長在災害發生後的領導角色。校長不僅是校園防災工作的推動者，更是緊急應變指揮的重要核心，必須具備正確的防災知識、風險評估能力及及時通報觀念，才能在災害發生時迅速整合校內資源，確保全校師生生命安全，並有效協調後續災情查報及復原工作。 本次工作坊透過專家專業分享與經驗交流，不僅增進校長對地震災害及校舍安全檢查的認識，也強化防災教育推動的專業能量。與會校長紛紛表示，課程內容兼具理論基礎與實務應用，對於未來辦理校園防災演練、震後巡檢及校舍安全管理具有高度參考價值。 學生事務室楊山琪主任表示，防災教育的核心在於平時扎根、災時應變，唯有持續提升教育人員防災專業知能，才能打造更安全、更具韌性的校園環境。未來將持續辦理系列防災教育增能工作坊，透過多元課程與專業交流，深化校園防災文化，攜手建構安全、安心且具韌性的學習環境，全面提升臺中市學校防災教育品質與災害應變能力。
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防災通訊新突破 離線通訊強化災時應變韌性
2026-07-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：36 次校園新聞為提升臺中市防災教育輔導團團員的專業素養與實務輔導知能，后里國中於115年6月18日辦理「防災教育輔導團團員實務工作坊研習」，聚焦新興防災科技「Meshtastic（鏈網）」離線通訊技術，協助教育人員掌握災害發生時的通訊備援機制，強化校園與社區防災韌性。 本次研習邀請壯闊台灣發展與推廣處葉甄宜主任擔任講師，介紹Meshtastic去中心化通訊技術。該系統利用LoRa低功耗無線訊號，不需依賴基地台或網際網路，即使面臨斷電、斷網等重大災害，仍能進行文字訊息及定位資訊傳遞，透過網狀（Mesh）架構相互中繼，具備無單點故障、自我修復等特性，是極具潛力的防災備援工具。 課程除說明系統原理外，也安排實務操作，帶領學員認識LoRa硬體設備、Meshtastic App操作、藍牙配對、頻段設定及頻道加入等流程，讓團員親身體驗離線通訊的便利性與應用方式。同時介紹壯闊台灣建置的專屬通訊頻道、離線橋接節點及iCanHelp App，協助使用者在網路中斷時仍能掌握災情資訊與應變指引。 講師並分享2025年西班牙與葡萄牙大規模停電案例，一對攜帶嬰兒的夫妻透過Meshtastic成功取得物資補給與供電資訊，展現離線通訊在災難中的實際價值，引起與會人員高度共鳴。 研習最後，團員們熱烈交流Meshtastic於校園、社區及避難收容場所的應用可能，認為未來可結合防災演練及營運持續計畫（BCP），建立跨校、跨社區的防災通訊網絡。此次工作坊不僅提升團員防災科技知能，也為推動智慧防災教育奠定基礎，期盼未來將離線通訊理念落實校園，打造更安全、更具韌性的防災環境。
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🥳長安國小豐富多元暑假育樂營~充實假期，愉快學習!👍🌟🎊
2026-07-08 西屯區 長安國小 學務處 報導點閱數：19 次教學活動暑期7/1-7/10長安國小開辦羽球、桌球、流行MV舞蹈、哈利波特魔術、夯桌力桌遊等育樂營，學生可以在暑假期間來學校練習球類與舞蹈健身，培養桌遊益智技巧與團隊合作；學習魔術表演及練習，了解魔術幻象原理，遠離3C、毒品及詐騙活動，強健體能，在活動中提升學生的人際互動、台風與溝通表達能力並維持正常作息，從事健康的休閒生活。長安國小我讚👍👍👍💖
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語文扎根成果斐然 四年級作文展現多元創作能量
2026-07-07 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：32 次校園新聞為落實語文教育並提升學童寫作素養，本校辦理四年級「作文常態抽查」成果檢視。教務處透過定期的習作抽查，不僅落實教學品質管考，更從中發掘孩子們豐沛的觀察力與文字創作能量，展現校園深耕語文教學的紮實成果。 在本次抽查的優秀作品中，充分展現了潭陽學子多元且貼近生活的寫作視角。有的孩子在〈一次難忘的旅行〉中，將校外教學參訪月眉糖廠的地底隧道與麗寶樂園的歡樂體驗，描繪得絲絲入扣；也有孩子以〈不一樣的兒童節〉為題，生動記錄校內才藝表演、魔術方塊爭霸戰與電影選拔等豐富活動；更有班級融入美感教育，以「三行抒情詩」搭配插畫，傳遞同儕間真摯的感恩與祝福。 作文抽查不僅是教學成效的檢視，更是親師生一同見證孩子成長軌跡的溫馨平台。透過老師們的細心批閱與結構化引導，孩子們能用流暢的四百字展現邏輯思考與情感表達。學校未來將持續營造優質的閱讀與寫作環境，陪伴每位孩子用文字記錄美好的童年。
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山林就是最好的教室！梨山國中小「野趣探索營」帶領孩子親近自然、守護生態
2026-07-07 和平區 梨山國中小 教務處國小教學組 報導點閱數：293 次教學活動為讓學生在暑假一開始便走進自然、認識家鄉生態，臺中市立梨山國民中小學於7月1日至7月3日舉辦「2026愛自然，梨山野趣探索營」，邀請雲林縣野鳥學會及荒野保護協會共同規劃三天半日的生態探索課程，結合自然觀察、環境教育、手作體驗與夜間生態探索，引導學生從生活中認識山林之美，在親身體驗中培養愛護環境與珍惜自然的態度，為暑假揭開充滿知識與探索精神的序幕。 活動首日，由生態講師帶領學生認識植物果實、種子及生物多樣性，透過實物觀察、互動討論與生態知識分享，讓課本中的自然知識變得具體而生動。第二天課程內容更加豐富，學生除了認識外來入侵種對生態的影響，也學習賞鳥技巧、蛙類生態，並親手製作星座盤與彩繪花風車。夜晚更利用梨山低光害、高海拔的天然優勢，展開星空觀測及誘蛾觀察活動，孩子們透過望遠鏡欣賞璀璨銀河，也近距離觀察夜行昆蟲，在驚喜與讚嘆中感受大自然的奧妙。 最後一天，學生走入校園與周邊環境，認識在地植物，並透過紙藝創作、團隊合作闖關及成果分享，展現三天來的學習收穫與成長。孩子們自信站上舞臺分享心得，也在合作挑戰中培養溝通能力與團隊精神，讓學習不僅停留於知識，更轉化為珍惜環境、尊重生命的實際行動。 梨山擁有豐富且珍貴的自然生態資源，是孩子最好的學習場域。學校期望透過此次營隊，引導學生從認識家鄉開始，建立環境保育觀念，讓愛護自然的種子在心中萌芽。感謝雲林縣野鳥學會、荒野保護協會及所有投入活動的講師與志工夥伴，共同陪伴孩子展開一段充滿探索與感動的山林學習旅程，也為今年暑假留下最難忘的美好回憶。
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創藝玩種子－可愛小青蛙
2026-07-06 西屯區 重慶國小 總務處洪惠純主任 報導點閱數：51 次教學活動本次家長會聯誼成長活動特別邀請已退休的蔡玉華主任，帶領親子一同體驗「創藝玩種子－可愛小青蛙」手作課程。活動中，蔡主任運用黃花夾竹桃、青剛櫟、蓮蕉花種子、孔雀豆等多種天然植物素材，介紹不同種子的特色與用途，並引導大家發揮創意與想像力，親手完成一件件造型可愛、獨一無二的種子藝術作品。孩子們踴躍回答問題、專心投入創作，家長也陪伴孩子共同完成作品，現場互動熱絡、笑聲不斷，洋溢著溫馨歡樂的氣氛。 感謝蔡玉華主任精心規劃豐富有趣的課程，讓親子在創作過程中認識自然、體驗藝術，也感謝每位家長與孩子熱情參與。透過親子共學與手作體驗，不僅培養孩子的觀察力、創造力與美感，更增進親子互動與情感交流，讓大家度過一個充實且充滿美好回憶的假日時光。