校園活動報導
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霧峰國小莊嚴隆重的畢業典禮
2025-06-18 霧峰區 霧峰國小 教務處 報導點閱數：17 次校園新聞畢業典禮是人生一個個階段的重要註腳，對許多人來說，畢業典禮可能是多年奮鬥的結果，小學的畢業典禮就是小學生在人生中第一階段最重要的註腳，行禮如儀，誰曰不宜？ 霧峰國小一直有良好的校風，將畢業典禮視為小學階段求學的終點，一直慎重其事，去年疫情大解封，人潮大爆滿，因為禮堂不大，讓許多家長在外久候，雖然提供板凳休息，但是我們感覺失禮，畢竟板凳簡陋，尤其天氣炎熱，真的受罪了，所幸家長們能體諒學校，沒有太多抱怨。 校方對此印象深刻，特別在今年提供吹涼涼的會議室直播，還將會議室設備在畢業典禮前增設兩部顯示器。 雖然我們努力增加慈賢堂現場觀禮座位，而且在畢業生班級數減少的狀況下……仍然大爆滿，這是對學校辦學的肯定，但只得請部分家長移往會議室觀看直播，所幸環境舒適，典禮莊嚴隆重，順利完成。 鵬程萬里，祝福了、深深，再次！
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愛與收藏魔法 從種子到麥桿束
2025-06-18 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：88 次教學活動南屯幼兒園的小班群，日前進行了一段溫馨而充滿學習的旅程—從整地、播種、細心照顧、採收、曬麥、脫殼、研磨，到最後與松鼠班攜手烘焙出香氣四溢的青蔥麵包，孩子們用雙手與心意，為全園師生獻上最真摯的成果，獲得滿滿的讚賞與感謝。 如今，隨著季節轉換，小麥也完成了它的使命。原本翠綠的麥田，如今在烈日與風雨的洗禮下，顯得枯黃而斑駁，甚至略顯淒涼。然而，小班群的孩子和老師們得知後，雖然已經完成原定的教學任務，心中仍深覺有責任為這片曾經努力過的田地做最後的整理。尤其是下週即將迎來大班哥哥姐姐們的重要畢業典禮，大家更希望能讓這片土地恢復整潔，迎接新的活動與回憶。 於是，孩子們再次來到小麥田，聆聽園長細心說明整理的方法。也正因為近日的連續降雨，讓土壤變得鬆軟，拔除枯麥與雜草變得容易許多。但孩子們並不草率，每一株拔起的小麥，大家都會輕輕敲落根部的泥土，好讓珍貴的土壤得以留下，為下一次種植做好準備。 接著，拔除後的小麥與雜草，還需要進行第二道整理工序。為避免留下蟲卵或種子，孩子們會將根部剪除，再將剩下的莖部修整齊，仔細對齊，用橡皮筋綁緊。就這樣，一束束整齊的小麥草束，慢慢在孩子們的雙手中誕生了。 大家分工合作，有的拔麥、有的排隊、有的協助剪除根部，每個人都展現出不輸大人的耐力與認真，雜亂的麥田在短短一小時內，便被整齊清理，田地輪廓也重新浮現眼前。看著地上一捆捆曬乾的草束，孩子們的臉上洋溢著自豪與滿足。這些草束未來不僅可以作為食農課程的覆蓋素材，還能成為其他活動的教學材料，可說是物盡其用。 師生們對於自己的工作也很滿意，小小年紀只要有計畫，大家齊心一起，也能發揮不輸給大人的工作效率。水獺班幼生高立宇說：「我有很大的力氣，所以我可以拔很多的草。」樹蛙班幼生王顥說：「我們要謝謝小麥，因為它枯了還可以拿來當蓋蔬菜的草，很好用。」啄木鳥班蘇怡嘉老師說：「我們的小麥季已結束，曾經陪伴我們一個學期的小麥田就在今天，大家分工合作將最後乾枯的麥桿收拾、理整，雖然我們的手小小的，沒辨法一次抓一大把麥桿，但是我們就像螞蟻雄兵一樣，一點一點慢慢的完成。最後我們將整把整把的麥桿綁成一梱一梱的，我們要將麥桿做最後的曝晒，園長爸爸說：這樣可以物盡其用，之後如果我們種植的時候，晒乾的麥桿會是我們種植好幫手，沒想到小麥除了可以變成食材之外，還能利用在種植上面，真是太神奇了！」 樹蛙班魏惠偵老師說：「我們留下小麥桿，延伸日後種植所需要，從土地長出來的東西需要珍惜」是珍貴的資源教育起點。雖然年紀小，但透過實際參與，一步一腳印堆疊生活經驗及增加更多的知識，讓學習旅程中更精采。」水獺班江姿賢老師說：「今天帶著寶貝們一起整理小麥田，過程中寶貝們用力將小麥拔起，之後再敲敲泥土，最後將小麥捆成一束一束，準備製作乾草供日後應用，老師也發現寶貝們幫忙的能力越來越強了，也都十分熱心助人，進步非常多哦！」 教務組長蕭文嘉說：「這次的小麥種植活動已經告一段落了。最後，我們依舊不浪費任何一點資源，將剩下的小麥曬乾後準備製作成稻草，未來也能派上用場。透過這次的活動，孩子們親身經歷了從播種、發芽、成長、採收到收割的完整過程，進行了一趟豐富的小麥之旅。我們期盼孩子們能從這次的課程中，學習到種植的樂趣，並培養珍惜食物的好習慣。」陳議濃園長表示：「這次的小麥田整理，不僅見證了小班師生間的團隊精神與堅持，也看見大家不怕熱、不怕累，一束束地拔除、修剪、捆綁，再曝曬於陽光下，等待下一次的再利用。這堂課不只是種植與食用，更深刻地展現了孩子們對土地的感恩與責任感。從種下種子、收穫果實，到善後整理、資源再利用，小班群的整個歷程不僅是食農教育的典範，更蘊含著愛校與環境教育的精神，實在讓人感動與佩服。」
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豐洲附幼~小太陽成長印記~畢業囉！
2025-06-18 神岡區 豐洲國小 幼兒園 報導點閱數：19 次教學活動豐洲附幼第七屆畢業典禮於6/12（四）順利舉行，小朋友準備了精彩又用心的表演-「我們是麻吉」為典禮揭開序幕。豐洲附幼太陽班是3-5歲混齡班，雖然大班孩子即將畢業，但不要忘記了我們一起經歷過的美好時光和許多甜蜜的約定~每一個人都是我們的好朋友，帶著一顆真誠的心與人相處。 同時，太陽班的孩子，在師長的諄諄教誨及家長的殷切叮嚀下，也終於即將完成幼兒園的學習。典禮當天，大班孩子在校長的祝福下，接過了畢業證書及市長勉勵狀，每位孩子也都獲得了充滿意義的獎項，大家收穫滿滿。 在這個大中小班混齡的班級中，孩子們彼此照顧合作，體驗不同的學習活動。當天，中小班的孩子也特別畢業生們獻上真誠的祝福~太陽班有美麗的姊姊、溫柔的姊姊、貼心的姊姊，還有帥氣又有活力的哥哥、善良溫柔的哥哥們…。中小班的孩子們除了獻上充滿活力的太陽花，與畢業生之間也彼此給予大大又溫暖的擁抱☺ 最後，校長特別精心安排了精彩的表演，讓孩子們留下美好的回憶；也在感人的歌曲中為家人、師長致上最高的謝意。 畢業生棠棠說：「我覺得畢業典禮好好玩，我很開心，謝謝爸爸還有阿嬤還有姑姑都來看我。」 洋洋也表示：「表演很好看！我拿到很多禮物，很開心，以後上小學還會來太陽班看大家！」 祝福我們每一位即將上小學的孩子們，未來一切順心順意喲！
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-4
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：20 次教學活動「將電影欣賞融入教學領域…」本校教師發展教師團隊舉辦教師專業社群成果分享會，藉由社群成果的發表，促進同儕相互觀摩與學習。 各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-3
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：17 次教學活動本校教師發展教師團隊舉辦教師專業社群成果分享會，藉由社群成果的發表，促進同儕相互觀摩與學習。 各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-2
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：18 次教學活動「wordwall 應用於教學…」北屯國小教師設群成果發表今天重磅登場！老師們在不同領域課程彼此專業成長，以多元形式辦理，今天成果發表，精采又生動，一起來分享吧。
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精進教學充電「趣」 教師社群齊用心-1
2025-06-18 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：19 次教學活動北屯國小教師設群成果發表今天重磅登場！各社群的的教師以教學領域為核心，採多元活潑的方式組成各類社群，除自我充電成長外，更能精進教學。
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豐洲國小小一社區走讀關懷
2025-06-18 神岡區 豐洲國小 教務處 報導點閱數：18 次教學活動為培養學生對在地社區的認識與關懷，豐洲國小特安排半日踏查活動，路線以步行方式進行，安全、輕鬆且富有教育意義。上午9:20於校內集合，進行行前說明及注意事項提醒後，師生依隊伍步行前往鄰近的「大明宮」。沿途觀察社區環境，認識周邊的街道名稱、重要地標與公共設施。抵達大明宮後，由教師簡介其歷史背景與建築特色，並透過提問互動讓學生了解地方文化與宗教場域的意義。 約10:30離開大明宮，繼續步行前往「豐洲公園」。抵達後進行簡單的分組遊戲，讓學生在自然環境中舒展身心，同時學習團隊合作。教師也引導學生觀察公園內的植物、動物與設施，並進行簡短紀錄。約11:30整隊返回學校，11:40結束行程。 此次踏查結合了人文與自然元素，不僅促進學生對社區的認識與觀察力，也培養其基本生活技能與公共禮儀，是適合低年級學生的在地探索學習活動。
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性平教育劇場版 劇情討論一起來！
2025-06-17 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：80 次教學活動性平教育劇場版 劇情討論一起來！ 新光國中性平教育講座 新光的孩子，有不少同時扮演著學生運動員的角色，因為相處的時間長、因為身體的接觸多、因為運動衣服的特色，讓我們更應該了解，日常的一舉一動、一言一行，究竟牽涉到多少性平的議題！ 新光國中學務處邀請到朝陽科大的林曉芳教授，今日與她的小助手，「演給」新光的孩子看！ 透過七組小劇場，分別是：「穿著的議題」、「兄弟情」、「偷拍上傳網站」、「女教練的界線」、「被暗戀的困擾」、「網路不雅言語」、「老師的特別關心」，帶出了一組又一組的情境題，不僅是提醒新光的學生運動員，更是提醒所有校隊的教練群。 在這些情境劇的演出時，新光的孩子自告奮勇的說也要參與演出，於是每一場情境劇，新光的孩子都上台，拿起麥克風，或依照講師的劇本，或者自己加上臺詞，把生活周遭中可能發生的情境都演了一輪！ 曉芳教授知道體育專項的孩子可能比較好動活潑好動，於是透過大量的問答，討論今日每一主題的劇情，新光的孩子超級愛發表想法，有些是亂回答，有些是開玩笑，無論哪一種回應，曉芳教授都可以引導為今日討論的核心概念： 明確社會規範的行為、言語，涉及性騷擾，大家知道！ 模糊地帶的行為、言語，則是要考量「發生時間長短」、「發生頻率」，最重要的是與「個人主觀感受」有關。 這兩個核心的概念，在今日的每場情境劇的討論中，都不斷的被帶出來。除了核心概念的討論之外，曉芳教授今日也分享了許多：「NG行為、言語」不要做、不要說，提醒新光的孩子避免涉及性平事件；此外也教導新光的孩子「如何適切的回應、反應自己的想法」，讓型為人知道這樣的話語、行為，已經造成個人的不舒服。 性平教育是與生活息息相關的議題，我們當然都希望新光的孩子，不要涉及到性平教育的事件，但是也希望透過這樣的分享、討論式講座，提醒新光的孩子、新光的老師、新光的教練，小心！「你踩在性平的線上囉！」「你可能涉及到性平事件囉！」 感謝朝陽科大的林曉芳教授，為新光客製化課程，針對學校籃球、舉重、擊劍、跆拳孩子狀況，設計日常生活中可能遭遇的情境，也感謝所有教練的參與，以及「回應太踴躍」的新光孩子！讓我們具備這樣的性平知能，然後遠離性平的議題，避免成為受害人，也避免成為行為人。
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守護畢業花兒 向日葵救護隊
2025-06-17 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：142 次教學活動再過半個月不到，這學期就要畫下句點了。各校的畢業典禮也陸續登場，而南屯幼兒園也將在下週六（28日）舉辦一年一度、充滿祝福與回憶的畢業典禮。而這一次，大班的孩子們特別用心，他們親手種下了一整片向日葵花田，想用這片黃澄澄的花海，為自己的畢業典禮送上最特別的祝福。 原本花田一切順利，向日葵爭先恐後地綻放，景象美不勝收，彷彿也為孩子們的成長喝采。但沒想到，就在上週，一場突如其來的強風暴雨，把這片希望的花田吹得七零八落。許多向日葵不是被打倒，就是浸水過久而腐爛，不論是花朵還是植株，都受了不小的損傷，讓孩子們看了既驚訝又心疼，眼中滿是不捨。但孩子們並沒有因此灰心。他們決定趁著天氣放晴，捲起袖子，親手搶救這片屬於他們的畢業花田，讓它能趕得上典禮那天，以最美的姿態綻放。 雖然有不少向日葵已經無法挽回，但仍有許多還有機會被拯救。於是，大班群的孩子們集合在一起，先聆聽園長說明救護的方法與工作步驟後，三個班級隨即分頭出發，投入各自負責的花田展開搶救行動。這次的重點工作除了要清除已經壞死的向日葵，更重要的是將被風吹歪、倒地的植株重新扶正，並鞏固根部，讓它們能夠再度挺立。 因為向日葵高大挺拔，修復過程需要兩人一組分工合作：一人扶正花朵，另一人則在旁協助清理積水土壤，再將乾淨的泥土回填至根部，固定植株。等確認向日葵能穩穩站好後，才能移動到下一株。這樣一來一回，工作既費力又費時，但孩子們卻毫不抱怨。 就這樣，大家分頭忙碌，每一組都努力地讓向日葵「站回原來的位置」。有些深處的向日葵不好施力，孩子們就乾脆蹲進花叢中，用雙手緊緊扶住，每一個動作都小心翼翼。搭檔也不落人後，用鏟子輕柔地覆土、壓實，動作默契十足。壞掉的植株也逐一被移除，空間一點一滴地被釋放出來，為重整花田騰出更多可能。 經過一整個上午的努力，三個班的孩子齊心協力，大部分的向日葵又重新站起來了！雖然這次仍損失了約兩三成，但看到整片花田再次充滿生機，孩子們臉上滿是欣慰與成就感。為了避免之後又有強風來襲，孩子們還特地在花田四周釘上穩固的竹竿，再圍上輕薄的防風布，盡可能減少風力的衝擊。有了這層保護傘，大家相信，這片向日葵一定能在陽光與祝福下茁壯成長，準備迎接那天最重要的舞台—畢業典禮。 今天的向日葵搶救行動，不只是一次園藝修復的經驗，更展現了大班孩子們滿滿的行動力、責任感與對畢業祝福的深切情感。他們用雙手呵護這片花田，也用心寫下了屬於自己童年最溫暖的畢業詩篇。山羌班幼生蔡沄軒說：「我們要快點把向日葵救起來，這樣它們才不會爛掉，很可憐。」山羊班幼生陳芧予說：「我們畢業典禮的向日葵，希望在我們幫忙扶正之後，可以長得健康漂亮。」山羌班羅云伶老師說：「經過連日幾天的颳風下雨，後院的向日葵被吹倒了！大班孩子們一起到後院搶救倒下的向日葵，人手一支鏟子、互助合作，一個人挖土、一個人手扶著向日葵，雖然大家都滿身大汗，但孩子們每天細心澆水、施肥照顧這些向日葵，所以就算天氣炎熱，孩子們仍努力的想幫向日葵站起來，期待畢業那天仍有漂亮的向日葵花田可以欣賞！」 梅花鹿班柯婉如老師說：「下雨後的向日葵倒了，孩子們和園長爸比一起動手，把向日葵固定好。大家分工合作，有的拿工具、有的堆土，和其他大班的朋友一起整理花園，一起照顧每一株向日葵。每個人都好認真，看到花重新站起來，大家臉上都露出開心的笑容。這一天，我們一起守護了自己的花園，也學會了合作和付出。這次整理花園，不只是孩子們在學習，老師也一起成長。老師第一次知道，原來向日葵倒了，也可以用堆土的方式把它固定起來，讓它重新站起來。這是一堂沒有課本的課，大家一起動手、一起想辦法，守護我們用心種下的花，也留下了珍貴的回憶。」 山羊班林憶婷老師說：「假日的風雨，讓好不容易長大的向日葵滿目瘡痍，真是令人心庝。今早在園長爸比的動員下，大班的孩子們著手搶救，一人扶起傾倒的向日葵、一人為向日葵根部補充土壤，向日葵的莖易折損、要補充足量的土才能穩固站好，其實是不簡單的工作，但孩子們都努力工作，認真的恢復向日葵田的原狀，辛苦大家了！」保育組長蕭心慈說：「在大班孩子們細心的照顧下，向日葵一天天茁壯成長，每一株都筆直地朝向陽光。雖然連日的大雨讓原本挺立的花朵紛紛傾倒但孩子們在園長與老師的帶領下，不畏泥濘與辛勞，一起補土扶正，努力讓向日葵重新站起來，沒有人喊苦叫累，期待向日葵重新綻放。」 教務組長蕭文嘉說：「今天一早，我們協助大班孩子們一起搶救向日葵。沒想到昨晚一場突如其來的大雨，竟將孩子們親手栽種、滿懷期待的畢業向日葵打得東倒西歪。面對大片受損的向日葵田，我們立即號召大班全體總動員展開拯救行動。孩子們分工合作，小心翼翼地將一株株倒伏的向日葵扶正，再細心地補土固定，每一步都傾注滿滿的心意與努力，直到整片花田重整完成。大家都希望，在即將到來的畢業典禮上，這片向日葵能再次昂首綻放，為他們的畢業畫下美麗的句點。」陳議濃園長表示：「越是自己親手用心栽培、滿懷期待呵護的，就越能懂得珍惜與愛護。今天的向日葵救護行動，正好見證了這份深深的情感與責任感。雖然正值夏日炎炎，陽光灑得刺眼難耐，再加上向日葵葉片粗糙多毛、泥土因連日雨後又濕又軟，種種不舒服的條件，本來可能讓人退縮，但令人驚喜的是，孩子們絲毫沒有抱怨，更沒有偷懶或放棄。相反地，他們一個接著一個埋頭苦幹，臉上雖然冒著汗，心裡卻滿是堅定與熱情。那一株株被風吹倒的向日葵，彷彿成了孩子們的重要使命。他們小心翼翼地將它們扶起，雙手沾滿泥土也毫不在意，只想讓每一株都有重新站起來的機會。每個步驟、每次扶正，都做得一絲不苟，只為讓這片他們親手種下的花田能恢復原本燦爛的模樣。看著孩子們不畏艱難、全心投入的身影，讓人不禁動容。他們不只是在照顧一片植物，更是在守護自己即將畢業的回憶與祝福。也期盼在接下來的兩週裡，這些向日葵能感受到孩子們那份誠摯的心意，在陽光下再次抬起頭、燦爛綻放，用最美的姿態，迎接那一天—屬於孩子們、滿載回憶與感動的畢業典禮。」