校園活動報導
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「獨」步生態，校園「仙」蹤
2025-06-27 潭子區 新興國小 李家安 報導點閱數：99 次校園新聞在臺中市潭子區的新興國民小學，學校園區內種植了許多光臘樹，這些樹木不僅美化了環境，還吸引了許多獨角仙的棲息與生長。為了讓學生能夠更深入了解這些獨角仙，學習愛護自然及與自然共處，學校特別開設了獨角仙生態的校本課程，讓孩子們在課堂上不僅學習知識，更能實地觀察大自然的奇妙景象。 最近正值獨角仙的繁殖期，學校的校園內出現了大量的獨角仙。新興國小三年甲班的小朋友們，在老師的引導下，首先學習了有關光臘樹及昆蟲的相關先備知識，隨後便走出教室，前往校園內進行實地觀察。他們的眼睛裡充滿了對大自然的好奇與熱情，興奮地觀察著獨角仙的每一個動作。 在觀察的過程中，小朋友們看到了獨角仙之間的激烈打架、交配行為及優雅的飛行。他們不僅學會如何辨識獨角仙的各種行為，還對光臘樹的樹幹及樹汁產生了濃厚的興趣，甚至在樹上觀察到除了獨角仙之外的甲蟲等昆蟲。三年甲班的王同學興奮地表示，看到獨角仙用角頂飛對手的情景「又刺激又有趣」，這讓他更愛上了這項生態觀察活動，小朋友們在樹間穿梭，觀察著一隻又一隻的獨角仙，讓課程更深刻地烙印在腦海中。 透過這次的獨角仙生態課程，不僅讓學生對光臘樹和昆蟲的知識有了更深的理解，也讓他們有機會仔細觀察獨角仙的生活，從中獲得了許多寶貴的學習經驗。這場與大自然親密接觸的活動，讓小朋友們感受到自然的魅力，也讓他們對生命的多樣性有了更多的敬畏與愛護。
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勇闖成語島
2025-06-27 潭子區 新興國小 游喬安 報導點閱數：63 次教學活動在新興國小，我們準備了一場充滿挑戰與趣味的成語小學堂闖關活動！這不僅是一次學習的機會，更是一場令人期待的冒險旅程。參加者將面對多個闖關任務，每一關都蘊含著豐富的成語知識，讓孩子們在遊戲中學習，在學習中遊玩。 活動內容： 1. 班級組對抗 每班的孩子分成小隊為圈靜坐，圓心擺放一台平板，在時間內按照平板出現的題目搶答成語。在這過程中，不僅要眼明手快，更是需要團隊的合作精神。 2.班級成語接力賽 各班按照學生的座號排序，講台上的電腦螢幕隨機抽取成語，限時透過平板回答其意思。這個環節將考驗孩子們的理解能力與創意，以及孩子們平日是否下足功夫研讀成語。 3.大魔王挑戰 此為活動的高潮，學校特別邀請學生的家長一起同樂，家長以及各班導師扮演大魔王的角色，與學生一起搶答，如果能成功排名便可獲得額外獎勵！大魔王的幽默風趣將為活動添加更多樂趣。 最後，當場計分請校長頒獎，此次的大魔王為五甲的學生奪得，典禮時校長為她戴上皇冠，披上金黃色的披風，在眾人的目光之下榮登2025年的大魔王，真是教學相長，在鼓勵孩子們日常生活中多多使用成語之外。這樣的闖關活動真是寓教於樂，孩子們不僅感受到成語的魅力，更增進了彼此之間的友情，就連前來參加的家長都直說：「受益匪淺」。 希望大家踴躍參加，一起在緊張刺激的成語小學堂中闖關，收穫知識與快樂！
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五年級樂樂棒班際賽 熱情洋溢迎暑假
2025-06-27 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：117 次校園新聞今天天氣晴朗，艷陽高照，臺中市西區大勇國小的操場上充滿了歡笑與熱情。為了讓五年級學生在期末考後釋放壓力，學校特別舉辦了一場別開生面的「五年級班際樂樂棒比賽」。 這場比賽不以分出勝負為目的，而是希望讓學生們在暑假來臨前，用運動的方式來釋放心情和精力。比賽由田徑教練兼生教組長廖政彥老師擔任主審，細心指導並協助比賽順利進行。 「當我打出安打的那一刻，真的超開心！」一位五年級學生興奮地分享自己的感受。場上小選手們揮棒、奔跑、接球，無論是進攻還是防守，每個人都全力以赴，場邊的同學和老師也熱情地為他們加油喝采。 校方表示，這場比賽的重點並不在於輸贏，而是希望孩子們能夠在運動中找到快樂，釋放學習壓力，同時增進同學間的友誼。隨著比賽結束，大家的笑聲與掌聲回蕩在校園中，為這學期畫下了一個完美的句點。 有同學表示，即使放暑假了，也想約同學們再回到學校一起打樂樂棒。這場活動不僅讓孩子們玩得開心，也讓他們對運動產生了更多的興趣。 在這樣一個充滿陽光與歡笑的日子裡，大勇國小的操場展現了青春活力，也讓人感受到運動帶來的純粹快樂。
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七星有愛 你我無礙-特殊教育身障體驗活動
2025-06-27 后里區 七星國小 輔導室 報導點閱數：100 次教學活動三四年級的孩子們今天期待著一場特別的活動，這是由伊甸基金會小傑哥哥與七星國小志工團隊一起負責的特殊教育身障體驗。在校長的開場後就開始囉！ 小傑哥哥先做基金會相關概念宣導並做有獎徵答，而實際體驗活動中有六個關卡，為的是讓孩子們體驗不同的身心障礙者在生活中會遇到的難處：視障者上下樓梯的安全性、購物的正確性；肢障者手部的書寫困難、輪椅的使用操作；聽障者及語障者的溝通互動。過程中由所有志工夥伴們一同協助講解與操作，有的孩子感覺很刺激、有的孩子覺得看不見很緊張，還有的孩子沒嘗試過感覺很興奮。只要集滿了六個印章，就代表成功完成這次的活動體驗哦!!小傑哥哥有獎徵答的獎品是皮卡丘(筆佮尺啦)!!!! 透過今日的身障體驗活動，希望讓七星的孩子能珍惜擁有，並對身障者能有同理心，在別人有需要的時候，能給予適當的協助。
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東光國小「水果司康」米香新滋味，揉進季節與知識的好味道
2025-06-27 北屯區 東光國小 學務處 報導點閱數：117 次教學活動六月進入芒種節氣，一直到夏至，越來越高的氣溫預告著炎夏即將來臨。日常飲食若能遵循古人「天人合一」的生活智慧，順應節氣適度調整，有助於身體適應季節轉換，達到養生與預防疾病的目的。 臺灣夏季盛產鮮甜多汁的水果，清爽入菜就是一項好選擇！ 一年一會的夏天，水果種類豐富、鮮甜多汁。本學期的食育探究實作課，我們安排孩子體驗一堂結合在地水果、米食文化與烹飪科學的甜點實作課——「水果米司康」。吃當季、選在地，不只更新鮮美味，也更永續環保，能減少食物運輸造成的碳足跡！ 課程中，營養師拿著稻穗、小麥穗和玉米穗，帶孩子們觀察比較。這些穀物外觀看似相似，孩子容易混淆搞錯，但只要細心觀察、實際觸摸，就能發現辨識的關鍵。孩子們恍然大悟地將過往零碎吸收到的知識再次連線整合，印象更深刻、不易忘！ 認識收割下來的稻穗樣貌後，緊接著學習稻米的加工歷程。從去除穀殼、粗糠、胚芽與米糠，得到碾製程度不同的米製品。原來一碗飯、一顆飯糰、一塊司康，背後都藏著稻米的「變身過程」！ 孩子們的實作任務是：減少精緻糖的使用，改用天然水果（愛文芒果與蘋果）的甜味，揉進經典英式下午茶點心——司康！剛開始一切順利，孩子們開心揉麵糰、加入切小並炒香的芒果丁，沒想到…… 「怎麼越揉越黏啦！」 原來是因為愛文芒果水分太多，若牛奶與雞蛋沒有隨之調整，就容易讓麵糰過濕黏稠，整團無法成形。現場一度出現小小慌亂，但我們學會從錯中調整、重新掌握節奏，嘗試三個方法來「拯救麵糰」： 降低麵糰溫度 調整粉與果的比例 觀察質地與手感的變化 穩住步調後，終於順利讓麵糰成形，送進烤箱！ 烘烤時，孩子們屏息以待，觀察這堂課裡最重要的「烹飪魔法」 1.表面逐漸金黃、散發香氣 ( 焦糖化反應) 2.麵糰蓬起、變鬆 ( 梅納反應與水分蒸發) 3.麵糰由軟變硬 ( 物理性變化) 當米司康出爐的那一刻，香氣撲鼻、金黃酥脆，孩子們眼睛都亮了起來！ 「咬起來有芒果香耶！」 「我原本以為會失敗，結果好好吃喔～」 原來甜點背後，真的藏著這麼多知識與魔法！ 這不只是一堂烘焙實作課，更是一場「在地 × 永續 × 烹飪科學」的學習行動。更是一段從錯誤中學習調整、勇敢面對挑戰的過程。短短兩堂課，孩子們收穫的不只是點心的美味，更是動手實作、用心體會的滿滿回憶。
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小樂活健康講座 營養知識Fun輕鬆
2025-06-27 大里區 竹仔坑國小 學務處 廖崑閔 報導點閱數：154 次校園新聞為提升學生對飲食與營養的正確認識，竹仔坑國小於期末舉辦「小樂活健康講座」，邀請陳營養師蒞校與一至五年級學生分享飲食健康的知識，透過生動有趣的方式，帶領孩子們認識食品與食物的差別、各類營養素的重要性，以及如何打造一個健康又均衡的飲食習慣。 講座以「你吃下去的是什麼？」為開場，透過互動提問引導學生思考日常飲食中，哪些是天然食物、哪些則是加工食品。營養師運用實際食物圖片與市售包裝食品做對比，說明其中添加物與營養價值的不同，讓學生初步建立健康飲食的概念。 接著，講師介紹了植化素、膳食纖維、葉綠素、葉黃素與茄紅素等，並透過生活化的例子，幫助學生理解各營養素在身體中的功能。現場還展示「七色蔬果功能表」，說明不同顏色蔬果對身體的幫助，例如紅色有助於增加免疫力、綠色增強造血功能、橘色則有助於視力保健等。 在「蔬果猜謎」單元中，學生們踴躍參與趣味問答，不僅加深對蔬果營養的印象，也讓現場氣氛熱絡活潑。最後，講師教導大家認識「健康飲食餐盤」的組成比例，包括蔬菜、水果、全穀、蛋白質與適量乳品，並強調多樣化攝取的重要性。 本次講座除了知識傳授，也穿插有獎徵答，讓學生在輕鬆互動中學習。活動尾聲，許多學生表示原來食物與食品有這麼大的不同，也知道吃彩虹蔬果對身體很有幫助，未來會更注意三餐營養均衡、不偏食。 透過這場講座，孩子們不僅學到了基本的飲食知識，也培養了正向的健康觀念，期盼在未來的生活中，能將所學實踐於日常，一起活出樂活、健康的生活態度！（竹仔坑國小）
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校門口的暖心保全，黑皮哥哥貼心服務獲讚
2025-06-27 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：115 次人物特寫每天早晨，臺中巿西區大勇國小校門口總能看到一位親切的身影，他是家長與孩子們口中的「黑皮保全哥哥」。這位保全不僅負責校門口的安全維護，更以貼心的服務贏得了家長與學生的讚賞。 每當家長開車送孩子到校時，黑皮保全總會主動上前為停車的家長開門、關門，協助孩子順利上下車。無論晴天或雨天，他都以熱情的態度迎接每一位學生，笑臉迎人，讓人感受到如五星級飯店般的貼心服務。一位家長表示：「特別是下雨天，孩子一手拿雨傘、一手背書包，真的很不方便，幸好有黑皮保全幫忙，讓我們安心許多。」 據了解，這位保全因長時間站在陽光下執勤，皮膚曬得黝黑，因此學生們偷偷地私下稱他為「黑皮哥哥」。對此，他笑著說：「只要能讓孩子們安全上下學，我覺得很值得。也是為了我的工作，我希望大家在校門口行動都能平平安安的。」 有家長表示，這樣的服務很貼心，也增添了溫暖的人情味。 對於這份工作，黑皮保全坦言：「雖然每天都要面對車流和日曬，但看到孩子們安全進入校園，我就覺得很開心。」他的笑容和服務精神成為了校門口一道亮麗的風景線。 感謝這位在校門口值勤的黑皮保全，他用行動為孩子們的上學路增添了一份安心，也為開車來的家長帶來了滿滿的正能量。
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忠信連線成功，兩校以球會友
2025-06-27 西區 忠信國小 體育組張弼勝 報導點閱數：117 次校園新聞你喜歡打球嗎？你喜歡和同學在球場上切磋嗎？忠信女籃在這學期末與成功國小相約，各自到對方學校”作客”，展現了以球會友的精神。 兩校一開始就有默契，友誼賽並不是要拚輸贏，而是想藉由比賽的形式來磨練球員，因此雙方除了擺上主力放手一搏外，也都不約而同調兵遣將，放上新兵出場體驗體驗；因此我們看見了六年級學姐的熱血奮鬥，五年級主力的精采發揮，更看見了三四年級新兵令人驚豔的亮點。 兩場友誼賽，相信雙方都收穫滿滿，希望都能繼續在籃球圈裡悠遊，繼續喜歡籃球！
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從一根吸管開始——2歲幼兒以藝術體驗發展精細動作與創造力
2025-06-27 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：131 次校園新聞在大仁附幼可可班（2歲專班）的藝術活動中，我們不只是讓孩子們動手操作，更設計了一場充滿教育意義的精細動作挑戰。這次的課程主題為「吸管項鍊創作」，老師們以生活中容易取得的材料作為教具，讓幼兒透過手指操作，實際體驗穿線、組合與創造的樂趣。 活動中，孩子們需要運用雙手協調地將切段吸管一顆顆穿入毛線中，過程看似簡單，實則涵蓋了視覺專注力、雙手配合度及小肌肉靈活性的綜合發展。孩子們藉由反覆的操作，不僅提升了手眼協調與操作的精準度，也在顏色選擇與排列過程中，逐漸展現出個人喜好與美感能力。 此外，活動設計特別融入了「自我表達」的教育概念——每一條吸管項鍊，都是孩子用小手一點一滴完成的創作，他們在完成後也主動分享「這是我的！」展現出高度的自信與成就感。透過這樣的藝術創作歷程，幼兒不只是參與一項手作任務，而是在潛移默化中學會了專注、秩序與欣賞自己成果的價值。 本活動不僅強化幼兒的精細動作發展，更體現了藝術在幼兒早期教育中作為感官刺激、認知整合與情緒表達的多重功能。我們相信，從生活素材出發的課程設計，最能貼近幼兒發展需求，也最能引導孩子們在操作中自然學習，成為生活中真正的小小學習者。
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大里高中最美的藝文空間feat國高中社團靜態展示
2025-06-26 大里區 大里高中 學務處 報導點閱數：121 次校園新聞大里高中期末社團成果展現的形式多元，上台唱跳、影片製作、cosplay、擺攤互動、籃球pk、桌球趣味挑戰。社團多元，同學們的展現方式也多元。 其中有三個社團提供靜態展示，利用剛落成的多元學習資源中心，結合美好的空間，展出學習成果。一是國中書法社，老師帶著同學，將書法練習設計成展品，並由同學自行練習佈置，營造出空間美感。 二是高中桌遊社，展出共同設計的一款桌遊， 提供線索猜歷史人物，國學與中外歷史知識都可以upup。 三則是本校最有歷史的社團-漫研社。漫研社以高中為主，兼收國中社員。本次展出眾多創作徽章以及吊飾，還有每次社課後出版的作品冊。 靜態展為期一週，同學利用下課及放學時間值班，在新空間展示作品，在此空間活動的同學都表示非常喜歡。在此也再度感謝各方捐助學校以完成資源中心的建置。相信未來還有更多精彩活動在此展開。