臺中市立日南國民中學與國立暨南大學國際處合辦於109年12月8日合辦「山南日南~山與海的交會-跨文化推廣營隊」，遠在暨大南投山上的各國外籍生組成了文化推廣隊前進海線的日南國中，展開一整天跨縣市跨文化的國際教育課程。

參與本次營隊負責日南國中在地導覽的學生孟玉雯表示，這是第一次用英文介紹在地的日南車站與慈德宮給外國人聽，一開始覺得很緊張，怕自己沒辦法解說清楚。還好有兩位老師帶著他實地走查日南車站和慈德宮進行練習，除了讓他更瞭解家鄉特色外，也對英文表達有幫助。同時領騎與導覽自行車輕旅行的體育班同學也表示，這是他第一次帶大學生在走讀課程中騎車，最大的挑戰是要用英文解說大甲的農產，水稻和芋頭以及這次走讀輕旅經過的九張犁水圳。經過這次體驗他發現英文的學習真的很重要，因為英文是和多數外國人可以共同溝通的語言。

日南國中舒富男校長表示，因為疫情因素，原本與韓國姊妹校、印尼、馬來西亞、日本等國學校的交流計畫必須延到明年，雖然持續以視訊、信件以及節慶交換禮物方式來相互加油打氣，但孩子們對能與國外朋友面對面實體互動仍躍躍欲試，很感謝暨南大學這群熱情的外籍學生，把他們家鄉的故事帶到偏遠的海線。另，這次國際教育活動除了校內跨處室，也是跨縣市、跨教育階段的合作，結合國際教育與戶外教育的教師群協同共備，鏈結在地特色、接軌國際學習的思維進行設計，彰顯聯合國永續發展目標（SDGs）中的「教育品質」與「全球夥伴」的核心價值，讓學生在國際教育2.0的實踐路上不缺席。

臺中市政府教育局楊振昇局長表示，教育部日前公布中小學國際教育白皮書2.0，以「接軌國際、鏈結全球」為願景，希達成「培育全球公民、促進教育國際化及拓展全球交流」三項目標。今年臺中市也推薦日南國中為學校國際化試辦學校，配合六大面向指標建置國際化環境，落實前導試辦的成果，這次由大學端的外籍學生入班到國中實施國際教育，是一種雙贏的學習。不只如此，新學年度我們也將增聘外籍教師到各中小學實施雙語教學，落實2030年雙語國家政策。