「Hello！Nice to meet you!」，學生唱著Hello Song彼此相互打招呼準備上課，但這節課卻不是上英語，而是音樂課！臺中市中區光復國小、清水區清水國小及后里區內埔國小等三所學校於今年正式加入臺中市推動雙語教學的51所學校，將英語融入音樂的學習，讓學生在自然的情境中學習英語。
臺中市推動雙語教育政策多年，積極幫助許多學校申請教育部國民及學前教育署辦理的國民中小學沉浸式英語教學特色學校試辦計畫，也額外編列預算推動臺中市「雙語課程教學計畫」，各校依據學校特色將雙語教學融入課程計畫，尤以藝術與人文領域音樂課程最令人驚豔，孩子自然而然沉浸在音樂雙語教學，唱出教育新未來。
其中中區光復國小是中區首屈一指的音樂特色國小，推動雙語是結合學校最負盛名的音樂課程，該校葉柔青老師說：「剛開上課時擔心自己不能用英語上音樂課，也擔心孩子們不能適應，很難想像經過2個月的磨合，現在上音樂課居然可以大部分時間使用英語上課，而學生也都能夠享受在課程中，實在很不可思議。」葉老師上課充分結合英語繪本中有趣巧妙的圖案為主，一頁頁充滿創意的情境就如同層層考驗，運用繪本引導學生發現聲音變化，讓學生在書本與遊戲中感受聲音的大和小、快和慢、漸強和漸弱。
清水國小是海線唯一的國小音樂藝術才能班，學校透過每週跨域團隊共備課程來實施二年級雙語音樂課，藉由耳熟能詳的英語童謠（Waking, walking），結合音樂元素，讓學生在個別和小組活動中體會到音樂的律動、優美語英語表達情緒方式，學習合作的意義以及合奏的美妙。
內埔國小多年致力推行雙語教學，目前有5個年級皆有雙語課程，主要利用藝術與人文領域、生活領域及健康與體育領域實施，實施雙語課程以來，學生更願意在生活中使用英語，對英語的接受度更高，今（109）年12月4日將進行小二雙語闖關活動，分成課室英語、視覺藝術、音樂及健體等關卡，讓學生在闖關間，就能將所學的英文充份使用，同時也讓老師瞭解學習狀況，持續以雙語建構出學生立足國際的軟實力。
臺中市政府教育局多年來致力於雙語教育的推廣，不僅逐年編列預算，倍增外籍英語教師人數，並藉由舉辦雙語教師增能研習、雙語營隊及開辦英語希望傳愛專車等，使外師資源能擴大至更多學校，接下來的「雙語教學網站」即將上線，讓各校能彼此交流有趣、多元化之雙語教學方式，希望透過不同領域的雙語教學讓孩子們習慣雙語情境，將英語變成生活中的一部分，達成國家2030雙語國家的政策目標，成為真正的世界公民。