臺中市向來重視學生資訊教育及科技能力學習，於本(12)月出版國小中年級資訊市本課程教材，陸續發送至所屬各國小學校，為資訊市本課程的推動邁出了重要的一步，同時也作為臺中市自106年開始，引領全國發展資訊市本課程計畫的重要里程碑。
教育局楊振昇局長表示，「思用樂學、成就未來」是教育局施政願景，「推動科技教育，建置智慧學習環境」是本市重要的教育工作計畫，臺中市幅員廣闊，山、海、屯、市區學校，各有不同的特色與發展，為弭平城鄉間、校際間、國中小銜接的資訊落差，並培養未來產業的資訊人才，經過課程專家規劃、設計、審查的嚴謹程序，發展出3至6年級84個基礎課程、52個特色課程，更於本年度推出國小中年級教材，依計畫進程將於110年度推出國小高年級教材，期能成為學校推動資訊教育的基礎。
臺中市資訊教育市本課程中年級教材，學習內容有適合三、四年級的系統平台、資訊科技應用、資料表示處理及分析、資訊與人類社會等課程，引領學子學習基本的資訊科技使用原則與資訊設備使用規範，並養成正確使用習慣，從三年級上學期的「數位世界EASY GO」學習常見系統平台基本功能的操作，並了解資訊科技於生活的重要性，三年級下學期「數位學習LET'S GO」課程中學習網路瀏覽器與數位學習網站資源的使用，從小畫家3D出發，學習基本繪圖軟體的使用，且加強學習學生個人資料使用與建立基本資通安全知識；進入四年級後，上學期以「網路世界一把抓」進入五花八門的網路世界入口，了解並學習日常必須使用的電子郵件E-mail，且運用雲端硬碟儲存常用資料，在下學期，「文書處理真精彩」以日常寫的日記本或作文簿為出發點，學會文件文字格式設定、圖文編排，及了解著作權法的介紹，並以生活上的情境與時下最流行的社群軟體做結合，讓孩子了解社群軟體的方便性與必須知道的安全知識。
教育局表示，希冀本系列教材的研編，能讓各校教師在資訊教學上靈活運用，弭平校際間之數位落差，培養臺中市的孩子成為新時代的數位公民，展現E世代的關鍵能力，並聚焦於學生適性發展及提升學習熱情，同時持續秉持以學生為本的教育理念，成就每個孩子未來。