108年新課綱進入第三年，臺中市政府教育局為培養學生涵育創造思考、批判思考、問題解決與運算思維等高層次思考能力，特別於110年12月11日(星期六)舉辦110學年度「科技教育創意實作競賽」，以科技領域課程中所培養的科技素養，透過運用科技工具、材料與資源，發揮科技及資訊系統的設計與創造知能，讓學生不再停留於想像階段，而是透過實際動手製作，從中學習並解決問題。
本競賽「資訊科技組」以解決問題情境「防蚊大作戰」為目標，期望透過科技的運用來預防、減少、消滅或是分析登革熱。而「生活科技組」需設計製作出應用「電與控制」的相關裝置，來完成物資運送與發放等「防疫大作戰」任務。準備過程中皆能讓參賽學生發揮團隊的想像力，製作出具實用性與可操作性的作品，名列前茅者將代表臺中市參加全國競賽。
承辦學校成功國中蔡政忠校長表示，此競賽不但與科技領域的課程完美結合，並讓學生思考現實中遇到的問題，並且運用學習到的知識實際動手解決，搭配著科技中心提供的資源，讓臺中市學生的科技學習更上層樓。
參賽學生林琨翔與林旻威同學表示，這一次做車子和發射器，覺得很有趣，運用線拉升或下降，用木頭做成的東西，刷新了同學們的認知，大家都沒想到自己可以把木頭變成能動的作品，真是太有意義了。
指導老師黃鎮煊表示，在知道今年度的比賽關卡題目後，就先請學生搜尋推高機的結構，之後一起討論製作方案，邊製作、邊修正。學生在學校社團已經有「線控車」經驗，所以將物資抬高的方式就成為重點，看著學生們協同製作作品，並能很自信的解釋他製作的想法，覺得本次比賽的賽前製作與訓練，能讓學生獲得寶貴經驗，提升未來在遇到問題時的處理能力。
臺中市政府教育局表示，臺中市積極發展科技教育，目前已分別於山海屯中各區各設置2座自造教育及科技中心，與各學校組成策略聯盟，不但培育科技教育種子師資，發展及推廣科技教育課程，也辦理推廣科技教育及寒暑假課程與營隊活動，對於教師增能與學生科技實作都兼顧發展，有助新課網中的科技領域課程順利推動。