110年「第8屆教育部藝術教育貢獻獎」，臺中市立文華高中及啟明學校榮獲「高中組績優學校」、順天國中及惠明盲校榮獲「國中組績優學校」、豐原區葫蘆墩國小榮獲「國小組績優學校」、新民高中王建翔主任榮獲「教學傑出獎」，成績亮眼！
獲獎的文華高中在全校師長帶領下，透過各項活動及國內外展演及競賽，涵養學生的美感，激發學生優異潛能，並積極參與國家文化藝術活動，除了大力培育優秀的舞蹈人才，每年並透過舞蹈教育講座及舞蹈展演示範，引導非舞蹈班或偏鄉的學生認識舞蹈，走過足跡已過50校。文華高中何富財校長表示，學校的舞蹈班成立於民國80年，「三十而立 立己•利人」是學校今(110)年，30週年校慶主題，藝術貢獻獎給予過往三十年努力的師生肯定與鼓勵，也賦予下一個三十年的使命、榮譽與責任，持續為藝術教育貢獻，更上一層樓。
市立啟明學校是一所專收視覺障礙生的公立學校，設有國小、國中及高職部，本著「當上帝關起了一扇門，必會開啟另一道窗」的信念，以「發揮孩子的優勢，成就每一個孩子的未來」為願景，依學生特質需求，規劃各項音樂藝術課程與社團，培育視障音樂演奏人才。啟明學校廖連喜校長表示「藝術影響心靈、藝術蘊含生命、藝術創造生命」，學校一方面鏈結社會資源，如舉辦全國性視障音樂夏令營，邀請音樂名家蒞校指導，豐富視障學生的學習體驗；另一方面安排學生到校外演出，讓藝術與生命的元素深入師生與民眾心中，讓學校成為藝術教育與生命教育匯聚的學府。
順天國中設有舞蹈班、管樂團及各類藝術性社團，積極規劃校本特色彈性課程、籌辦動靜態藝文成果展、參與校內外各類公益活動演出，涵育親師生美感素養，並提供學生多元學習、自我展能之機會。順天國中校長蔡仁政校長表示，學校是「一個適合學習、有機會成功、作為同儕典範的地方」，順天國中提供孩子發光發熱的機會，把美學生活化、讓藝術普及化。
惠明盲校是一所服務3歲到18歲的視覺障礙及視多重障礙學生(設有幼兒、國小、國中及高中部) 的特殊教育學校。每學年會評估學生藝文發展潛力，針對不同學生提出適性、功能性課程訓練。為扎實學生藝術涵養與行動力，設有廣播社團、手拉坏社團及表演藝術社團，讓學童能藉由聲音將感動分享給周遭朋友、用雙手建構對美的渴望、透過演藝表現心中對美的想法。另帶領孩子走出校園用音樂回饋社會，用音樂、陶藝品增進與社區交流。惠明盲校陳志福校長表示，視障者在認識這個世界會遇到許多高牆，而藝術則是他們一睹高牆後面，豐富人生的最佳途徑，學校期盼能讓學生具備藝術感知、創作與鑑賞能力，以藝術成就每一位學童。
葫蘆墩國小多面向推展表演藝術教育活動，帶孩子登上國家歌劇院、至偏鄉藝術交流，學校自民國97年成立「糖葫蘆劇團」以來，每年推出一齣劇碼舉辦公演及跨縣市巡演。藉由舞台劇向社會大眾傳遞正向與美善能量。葫蘆墩國小柯志明校長表示，在探索表演藝術的過程中，孩子們學到一種態度-「表演的每一刻都只有一次機會，所以全力以赴；每一次演出，都是自我實現的歷程」，葫蘆墩國小在培育藝術小尖兵的路上，用表演藝術教育點亮了孩子內在的鎂光燈，成就孩子們的自信、光采與笑顏。
新民高中王建翔主任，帶領學生參加全國技藝競賽、全國學生美術比賽、教育部一等國際競賽、德國紅點設計獎、莫斯科金鋒設計獎、世界五大海報設計獎芬蘭拉赫第三年獎等國內外競賽，獲獎數計150多項。建翔主任表示，視覺藝術設計領域需要更多優秀的人才，尤其是需要培育具有創作能力、專業素養及文化內涵的年輕人更是需要長年耕耘。透過賞析、創作以及文化養分方能提供年輕學子走到世界國際的舞台以及更寬廣的藝術視野。
教育局楊振昇局長表示，感謝獲獎學校長期在藝術教育投入大量心力，相當感佩辛苦付出的校長及老師們，將臺中市的藝術教育向下扎根，讓美感融入生活，學校在藝術教育推動上的貢獻有目共睹，獲獎實至名歸！