教育部肯定臺中市推動資訊教育，特別委託臺中市政府教育局以資訊教育市本課程為基礎，發展適合全國學生使用的「教育部國小資訊教育參考教材」，及建置相關數位學習影片，為全國資訊教育貢獻心力。
教育局楊振昇局長表示，臺中市長盧秀燕重視學生資訊教育及科技運用能力，教育局率全國之先，發展出完備的國小資訊教育參考教材，並跨縣市合作，分別於109、110年度與彰化縣、南投縣簽訂合作意向書，授權課程導入並協助其師資增能培訓，共同奠定中區資訊教育良好的基礎。
楊局長說，教育局受教育部委託以臺中市資訊教育市本課程為基礎，發展適合全國學生使用的「教育部國小資訊教育參考教材」，及建置相關數位學習影片，目前已完成國小3年級資訊教育課程52支影片，置於「教育部因材網」供全國師生使用，為國內資訊教育貢獻心力。
教育局表示，為加強推動資訊科技、建置智慧學習環境，臺中市率全國之先札札實實的發展課程、進行師培、匯集資源，並編籑發行國小3至6年級資訊教育參考教材8冊，希望對師生在資訊教育的教與學提供充分的支持。
教育局強調，臺中市幅員廣闊，各區學校皆有不同的特色與發展，所以本市資訊市本課程的架構採每學期15節基本學習內容，搭配5節特色課程，除培養學生資訊基礎知能，也協助各校發展校本特色。
崇倫國中曾曉芬組長表示，資訊教育市本課程的推行，可弭平國小銜接國中科技領域之學習落差，解決課程的縱貫與橫向連結的困境；且資訊市本課程建置的「探寶森林」學習資源與認證平台，讓教師可透過線上評量及任務分派了解學生學習情形，學生透過卡牌遊戲方式進行對戰任務，更能引起學習動機，藉此逐步發展孩子的資訊基礎能力。