教育部每4年對各直轄市和縣市政府進行特殊教育行政績效評鑑，110年度評鑑結果已於111年5月31日公告，臺中市政府教育局辦理特殊教育品質與成效卓然有成，評鑑結果臺中市榮獲優等，佳績亮眼。
教育局長楊振昇指出，本次評鑑是由教育部主辦，參加對象為全國22個地方政府，獲得優等獎項計3縣市、甲等獎項則計15縣市。盧秀燕市長上任後積極打造臺中市優質特殊教育環境投入大量資源，各級行政人員與特殊教育教師積極熱情奉獻無私的教育愛，使這次評鑑在行政組織與運作、鑑定安置與輔導、課程與教學等項目獲得優異表現。
教育局楊振昇局長認為，特殊教育代表城市的教育實力，近3年臺中市特殊教育經費編列平均達總教育經費的7.18％以上，明確顯示教育局對特殊教育重視的立場和決心。
在支援體系的建構方面，每年教育局對於學校申請各項治療師、教師助理員、學生助理人員等的服務經費支出高達1億元，對於特教學生的照顧不遺餘力。對於校園無障礙設施及教育輔具方面，每年平均補助學校達5,000萬元以上，在專業團隊和無障礙融合環境的支持下，特殊教育學生的學習配合教師教學進度穩定成長，且與同儕間社交人際關係、生活適應和自理能力皆有長足進步。另外，透過教育局與學校的努力，推動特殊教育教師與普通班教師合作編輯特殊教育教材教具，共同參與專業社群，並結合其他局處、學者專家、民間團體、特殊教育資源中心及輔導團的力量，共同推動特殊教育，展現臺中市獨一無二的教育力。
楊局長表示，本次教育部對地方政府的特殊教育評鑑，臺中市榮獲優等之殊榮，無疑是對臺中市多年耕耘特殊教育的重視與肯定，也期盼各界持續給予臺中市特殊教育協助與鼓勵，打造人本關懷的希望臺中，讓特殊教育孩子均能接受適性教育，充分發展身心潛能，增進服務社會能力。