臺中市政府教育局為重視教師專業成長，今(7)日在明德高中為300位國民教育輔導體系輔導員安排「藝術教育實質內涵理解與融入各領域教學」研習，由藝術領域國小輔導小組負責規劃，教育局長蔣偉民在充滿科技感的360度環景攝影下開啟研習序幕。
蔣局長表示，因疫情及教育部「生生用平板」政策下，改變了現今的教學方式，教師專業發展支持模式也面臨挑戰，中市國教輔導團嘗試以創新數位模式辦理輔導員增能培力，充實輔導員的能量。結合人力資源與培力在數位虛擬之間，透過藝術課程體驗促進輔導員互相交流，進而成為未來課程發展之養分，為臺中市數位融入藝術跨域開啟新樂章。
藝術領域國小輔導小組召集人沈翠蓮校長表示，這次研習主軸分為「藝術與科技結合運用於教學案例」與「元宇宙融入素養導向課程的沉浸式體驗」，上午由台灣科技大學曹筱玥教授透過元宇宙與國內外VTuber案例分享，深層理解藝術在元宇宙(Metaverse)、非同質化貨幣(NFT)、虛擬實況主(Vtuber)和延展實境(XR)的世界中的運作模式，並邀請舞蹈家前太陽馬戲團首席舞者張逸軍老師帶領全體老師們肢體創作與角色創建模式，結合數位工具，進行元宇宙概念下虛實交錯的展演。
下午課程由資策會協助邀請四種不同數位模式協力單位，分享藝術相關課程案例，分為2組課程同時進行。A組課程中由小草田室內樂團、AR繪本結合雲門肢體創作體驗，再由愛客盟創意文化志業的老師引導製作吸睛自我特色的影片；B組課程則融合數位平台設計的美感互動課程以及讓T.robot在VR世界帶領輔導團員進入虛擬美術館，講述讀本與虛擬之間，培養國際觀與人文素養。