2023年《臺灣永續教育獎》選拔結果出爐!中市頭汴國小囊括「傑出永續校園」與「傑出永續教案」兩項大獎
為了落實永續教育,台灣永續能源研究基金會舉辦《台灣永續教育獎》,希望將淨零碳排、永續經營等議題融入學校課程中,也表揚、鼓勵永續績優學校,使其能投入更多心力,持續推動校園永續。台中市太平區頭汴國小以「頭汴永續教育領航者」及「頭汴永續共好一起來」參賽,歷經初審及決審兩階段後,同時拿下「傑出永續校園獎」與「傑出永續教案獎」兩項大獎,表現優異。
頭汴國小永續發展教育教師總召集人張家霖教師表示,永續發展教學之重要步驟,就是引導學童們逐漸展現對於社區永續發展的重視,以同理心的角度去看待社區在各種面向的永續發展需求,並分由探索家、創意家、設計家及分享家四軸深入探索,提出有效與有意義的策略,透過學生文創及店面的設計,幫助社區解決問題,省思自我與社區永續發展的連結,學童並將相關文創產品送予社區獨居老人進行關懷慰問,透過此引導學童人本社會共融的學習,以培養學童重視社區、愛護社區的態度與素養。
頭汴國小校長王素貞指出,頭汴國小以永續教育發展為目標,並將教學理念積極落實於教學日常中,教師團隊經常針對課程規劃與設計深入探討並實地走訪社區,讓學生從環境、人權、文化與經濟這四個面向,去思考所處的社區在未來永續發展上,有哪些機會與可能性,並且將創意的想法和策略,付諸實行。在教學環節的引導上,落實了問題探索、議題評論、道德反思、經驗連結、創意策略、創造詮釋、回饋互動與分享貢獻等8個重點教學策略。
教育局表示,頭汴國小雖屬偏鄉學校,透過教育走入社區,帶領學童關懷生長的這塊土地,讓孩子們能有家鄕的認同感成為社區永續的小小守護員;永續發展是當今重要的核心議題,學校亦落實聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)與社區發展良好的「永續發展夥伴關係」,也讓學童思考社區如何永續之「永續城鄕議題」。爰此,推動永續教育刻不容緩,教育局亦將持續推動永續環境教育,協助全市教師持續充實相關知能,讓低碳永續在校園向下扎根,師生能更重視環境教育意識、概念、使用、發展及行動參與等議題。