臺中市國民教育輔導團出版的素養導向教學設計參考手冊(第五冊) 電子書於國家圖書館上架了，本次手冊共有21個教學案例，為現場教師提供優質的素養導向教學設計參考，歡迎全國中小學教師至國家圖書館借閱使用。
教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕致力提倡校園好師資、好課程，臺中市國教輔導團秉持「專業、研創、服務、熱忱」的核心價值，積極辦理領域/議題教師增能研習、提供輔導團到校服務及多元管道諮詢服務，每學年度各輔導團小組更出版素養導向教學案例，以提供教師專業發展多元支持系統。
蔣局長說，自108課綱推動以來，臺中市國民教育輔導團為協助各領域教師轉化素養導向課程，已連續五年出版素養導向教學設計參考手冊，每一個教案皆經過專家學者陪伴撰寫、輔導員課堂實踐修正、委員審閱指導等三階段嚴謹把關。
教育局表示，本次手冊21個教學案例，以學生為學習主體。其中「SDGs雙語課程-誰汙染了水？」、「No Waste! No Hunger!」以英語及科技連結全球的SDGs議題，經由探究活動，培養學生分析數據、發現問題、找出解決方案的能力。
此外，「善用科技 遨遊國際」課程設計以國際教育為主軸，融合英語及資訊進行跨領域學習，藉由溝通、分享、體驗的多元學習方式，建構與世界接軌的行動力。「話全等．全等畫」打破了數學學科藩籬，讓學生從草間彌生的圓點創作體驗，透過觀察生活美學，學習運用幾何能力進行藝術創作；「磁鐵好好玩」更是結合磁鐵相吸原理進行畫畫創作並解決生活上的清潔問題。
教育局指出，中市國教輔導團無私分享豐富教學策略與創新思維，激勵第一線教師「自發」共備、「互動」分享、並肩「共好」，參考手冊歡迎各校教師得至國家圖書館電子借閱或逕上教育局相關網站下載使用(https://12hope.st.tc.edu.tw/resource/01)。