臺中市全國首創獎勵績優教師全時進修研究實施計畫，自市長盧秀燕上任後，於109學年度起領先全國，辦理高中以下學校教師帶職帶薪全時進修計畫，每年評選中小學績優教師，可至國內外進行一學期自主進修研究，今年再增加一個名額，評選出7名優秀教師帶職帶薪全時進修，今(26)日上午在市政會議接受盧市長表揚。
教育局長蔣偉民表示，臺中市自109學年度全國首創獎勵市立中小學績優教師全時進修研究，至今已辦理四屆，每屆6名，今年加碼為7名，獲獎教師將進修後所學回饋第一線教學現場，不僅提升教育品質，更能進一步擴展學生的學習視野，讓更多莘莘學子受惠。
教育局指出，今年獲選的7名優秀教師在教學現場表現優異，獲得校內同仁、學生及家長一致的肯定與推薦，大雅國中周恬宇教師運用多媒體進行教學，並創造小花圖文作文教學法，讓孩子更有脈絡的學習。大雅國中高仕凡教師的九宮流教學明確，分享學校，遍佈全國，且自行研發之教具亦透過募款製作分送各縣市，在教學專業分享部分，已有相當成效，希冀透過本次國內進修能更加產生擴散效果至其他教學領域激發出更多素養學習體驗。

北區省三國小孫家羚教師引進阿德勒心理學取向輔導家長團體，具有成效。潭子區頭家國小孫潤庭教師自編音樂雙語教材與結合資訊載具融入，並設計素養導向活動內涵。
潭子區潭陽國小張美智教師在教學上建構課程系統圖並結合課程架構，達成跨域學習的效果。

大里區草湖國小蔡雅婷教師自編教材配合不同學生學習需求、能力與興趣，提供學生有效學習機會。預計前往澳洲進行國際學校參訪研究外語的教育發展過程，希冀透過本次的研究進修計畫，能為本市國際教育發展推展出更合宜更密切的國際接觸，讓孩子的視野更富有世界觀。

霧峰區僑榮國小鍾麗文教師發展密室解謎遊戲模組及藝「數」校園~生活藝「數」感課程，讓學生在思考與判讀過程中，培養生活中的「數」感與「美」感。