教育活動報導
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中市學校排球小將征戰國際賽場 教育局期許挑戰自我
2023-06-27 教育局 報導點閱數：393 次教育動態台中市教育局用心推展學校體育與競技運動，多所學校菁英選手入選中華代表隊與取得組訓權征戰國際賽場，近期由雙十國中及豐原高商擔任亞洲U16女子及U18男子隊教練並緊鑼密鼓展開集訓備戰，近日教育局派員代表蔣偉民局長為教練、選手加油鼓勵，祝福代表隊挑戰自我、勇奪佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視與積極扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中，選手們在國外內競賽中獲獎連連，是台中市的榮耀，也代表台中市發展校園運動成效卓著。 教育局指出，中市學子在甲級、乙級排球聯賽皆有優異成績表現，豐原高商更在2022年勇奪世界中學生排球錦標賽亞軍。近期台中學子更閃耀國際，在亞洲青少年田徑錦標賽、亞洲青年田徑錦標賽、亞洲青年自由車場地錦標賽取得耀眼成績。 此外，台中市青少棒代表隊也獲得 2023年第11屆亞洲青少棒錦標賽中華代表隊組訓權（中山國中），在在展現台中學生豐厚競技實力。 教育局指出，2023年第1屆亞洲U16女子排球錦標賽將於7月1日於中國杭州舉行，由雙十、向上國中教練領軍，5名雙十女將入選代表隊，近期把握最後集訓期，持續加強球員體能並強化團隊默契。U18男子隊將於8月16日前往蒙古參加2023年第2屆烏蘭巴托東亞青年運動會，則由豐原高商教練團組訓，共有3名豐商小將入選，因選手來自全國7所學校，教練團針對選手特性、研擬適合戰術，持續觀察選手戰力表現、調整戰術策略，為賽事做好最佳準備，期盼選手們享受比賽，發揮戰力及團隊精神，為自己的青春寫下精彩篇章。 教育局進一步感謝教練、球員的努力，同時也感謝雙十國中及豐商高商擔任最佳後援，臺中市體育總會排球委員會長期培訓基層選手更是功不可沒，教育局會持續推展與扎根學校體育工作，積極爭取經費挹注完善校園運動設施，強化銜接與獎勵制度，培訓優秀選手。
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雙語教育向下扎根 2023年臺中市菁英盃首次納入國小組
2023-06-27 教育局 報導點閱數：404 次教育動態提升師生外語與國際移動能力、培育優秀專業人才，臺中市政府教育局與國立臺灣師範大學共同主辦「2023年臺中市專業英文聽寫與詞彙能力大賽(簡稱臺中市菁英盃)」。本屆賽事5月6日在豐原高商實習大樓完賽，最終在846人的報名者中，由385位參賽者脫穎而出，於(26)日頒獎典禮上獲頒個人獎、教師指導獎，另有11組學校獲頒團體獎。 教育局長蔣偉民指出，雙語教育的扎根，目的在培養接軌國際的人才，本次競賽除原先的國中、高中、教師及校園主管組外，也首次開放5-6年級學生共同參與，非常樂見各階段教育的學生及師長透過比賽互相交流、學習。 此外，菁英盃競賽內容除一般英文單字項目、專業英文聽(寫)能力項目外，專業英文詞彙也分為20個項目，讓學生依其興趣及能力報名參加，包括--「教育」、「醫學與護理」、「餐飲」、「觀光」、「資訊(計算機)」、「電機與電子」、「汽車工業」、「商業與管理」、「財務金融與會計」、「機械工業」、「模具工業」、「數位多媒體設計」、「美容彩妝」、「人工智慧」、「電競」、「生活與職場─職涯試探(綜合類)」、「流行服飾」、「土木建築」、「醫護與健康照護」、「幼兒保育」。 教育局表示，菁英盃是非常良好的學習管道，未來亦將持續鼓勵學生、師長甚至是校園主管與行政人員參與競賽、互相切磋，期能培育出更多具有英語力、競爭力及國際視野的人才。
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市府與中科大合推「皮雕烙畫」 帶學生探索美感啟發創造力
2023-06-21 教育局 報導點閱數：503 次教育動態為精進美感課程與活動，臺中市政府今年與國立臺中科技大學合辦「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴—大手攜小手實施計畫」，日前邀請「彤漾藍工作室」帶領大里區內新國小師生進行「水」課程-藍染藝術創作、「盧秀麗手工押花教室」至大雅區上楓國小進行「木」課程-押花藝術創作活動、「福器飾物工作室」至豐原高中辦理「金」課程-金工皮編工藝創作、「東川文化創藝有限公司」至烏日區溪尾國小辦理「土」課程-捏麵人創作。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視豐富學校師生美感體驗，教育局積極連結藝術教學資源，舉辦各類藝術饗宴活動，並藉由產官學合作，提供學生接觸多元藝術美感體驗活動的機會，今(21)日另邀請「SuStudio 手職人工作室」至萬和國中，帶領師生們以「火」為主題-進行皮雕烙畫皮革手工書手作體驗，透過此次皮革手工書創作活動，讓學子認識皮革的特性與應用，體驗手作與發想創意的樂趣。 萬和國中楊峙芃校長表示，真皮革之美在於使用後的歲月溫潤感，它留下的痕跡與故事賦予了它真正的溫度。在Su Studio手職人工作室專業老師細心的講解和指導下，讓學校的師生及家長進入皮革的奇妙世界，學習如何使用透過植鞣皮片搭配電燒筆、皮雕工具、皮繩等器具製作皮雕手工書，享受一場創造力與美感交織的饗宴。 教育局表示今年「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴—大手攜小手實施計畫」，依創作材質類型設計「金、木、水、火、土」五大課程，邀請專業藝術、工藝團體及藝術工作者入校進行藝術創作體驗活動，透過藝術創作，豐富學校師生美感體驗，延伸學生藝術學習觸角。
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中市星光實驗教育機構未通過評鑑 教育局超前部署預備配套安置學生
2023-06-20 教育局 報導點閱數：763 次教育動態臺中市現有8所非學校型態實驗教育機構，今(112)年有6所實驗教育計畫執行期程到期，本局依「非學校型態機構實驗教育評鑑辦法」辦理機構辦學成效評鑑，其中「星光實驗教育機構」經各界專業人士組成的評鑑小組，評鑑結果為「不通過」，將不得續辦，教育局超前部署預備配套安置學生。 教育局重視實驗教育學生的學習權及家長教育選擇權，依「非學校型態機構實驗教育評鑑辦法」對實驗教育機構進行辦學成效評鑑，評鑑內容包含實驗教育計畫執行、學生權益維護、學生學習發展、財務透明健全、相關法規依循、師資專業培訓、機構收費基準及教學場地合法性等面向，並依法聘任各界專業人士組成評鑑小組審議機構所送自我評鑑報告書，依評鑑結果作為未來申請續辦之參據。 教育局表示，今年海聲實驗教育機構、善美真華德福實驗教育機構、道禾實驗教育機構、楓樹腳實驗教育機構、澴宇蒙特梭利實驗教育機構及星光實驗教育機構共6所機構依規辦理實驗教育成效評鑑，其中海聲實驗教育機構、善美真華德福實驗教育機構、道禾實驗教育機構、楓樹腳實驗教育機構、澴宇蒙特梭利實驗教育機構等5所評鑑結果為「通過」，可依實驗教育計畫續辦，僅「星光」被評鑑為「待改善」，後經給予1個月改善期間後再審仍未完成改善，故該機構評鑑結果為「不通過」，該機構提請申復，申復結果為「不通過」，教育局因此駁回其續辦之申請。 教育局進一步指出，星光實驗教育機構於109至111學年執行實驗教育計畫期間，課程主張主題式教學，但評鑑小組實地查行後該機構仍採一般學校分科教學方式進行，也無教師實質教學討論等教師專業成長之資料，損及學生學習目的與品質。 此外，該機構還有學費超收應退款項未退清、負債金額大於現有資產、收支不平衡及內部機制不良之情形，均會影響機構整體運作、辦學品質及師生權益等。 教育局強調，該機構後續申復決議為「不通過」，將不得續辦，教育局以保障學生權益為要，國小61人、國中19人計80人，可選擇戶籍學區學校、私立學校或擇非學校型態入學實驗教育機構、團體或辦理個人實驗教育，48位教職員工則依其勞僱關係回歸契約內容，針對有就業需求協助的教職員，將轉介予本市就業服務處提供協助。
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中市閱讀績優評選蟬聯全國第一！盧市長親自頒獎表彰
2023-06-20 教育局 報導點閱數：493 次教育動態教育部每年舉辦推動閱讀績優學校、團體及個人評選，台中市推動閱讀教育成效卓越，112年度一舉拿到17個獎項，獲獎數蟬連全國第一!市長盧秀燕今(20)日在市政會議頒獎表揚所有獲獎者，感謝獲獎者積極投入閱讀教育。 教育局長蔣偉民指出，閱讀可培養學子的軟實力，教育局不僅全國首創成立閱讀教育輔導團、補助學校設置圖書推動教師、積極爭取經費協助學校設立社區共讀站、提升愛閱家庭數、設置文學獎鼓勵師生投稿創作，未來亦將持續挹注資源厚植閱讀基礎建設，提升各校閱讀的質與量，讓閱讀成為學子生活中的習慣，享受閱讀的樂趣。 此次獲得「閱讀磐石學校獎」的學校包括立人國中、外埔國中、南屯區南屯國小、豐原區葫蘆墩國小及南屯區大墩國小等5校；榮獲「閱讀推手個人獎」的為烏日區五光國小教師王巧萍、清水區大楊國小校長陳盈達、西屯區國安國小主任廖文卿、光正國中教師許紘瑋、大雅區上楓國小教師賴瑞芬、居仁國中教師林曉文及西屯區惠來國小教師羅文虹等7人。另獲得「閱讀推手團體獎」分別是外埔區外埔國小圖書志工隊、西屯區西屯國小~西屯故事爸媽成長團、西屯區上安國小元氣志工隊、市立圖書館溪西分館及大肚區瑞井國小悅閱志工團隊。 教育局進一步指出，此次獲「閱讀磐石學校獎」的立人國中，以「心光三閱 GO 立中好士多」閱讀課程方案，累積學生的「創造力、合作力、行動力、續航力、前瞻力」，以實現「超閱自我、翻閱城事、跨閱世界」閱讀願景；外埔國中以「外中喜悅讀，埔出新視野」閱讀課程方案，建立學生認同鄉土之情懷、培養國際視野，用閱讀打開世界的大門。 南屯國小以「走讀南屯 閱亮鯪鯉」閱讀課程方案，做為走讀在地文化的指南，以「愛上閱讀、學會閱讀、享受閱讀」啟發學童好奇的視野和探索世界的興趣；豐原區葫蘆墩國小以「愛閱葫蘆墩 跨域新視界」閱讀課程方案，透過雙閱讀、科技閱讀、美力閱讀，指導孩子運用網路資源的方法，增進學生數位閱讀的知能與素養。南屯區大墩國小以「大墩閱愛 夢想啟航」課程，指導孩子運用閱讀策略學習，培養孩子在閱讀中體會愛與溫暖關懷，讓孩子進行多文本、數位、跨域的閱讀。
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拓凱實業捐助明道中學 五百萬推動校務發展
2023-06-20 教育局 報導點閱數：398 次教育動態碳纖維複合材料產品專業製造大廠拓凱實業股份有限公司董事長沈文振肯定明道中學辦學績效，捐助五百萬元推動校務發展，市府教育局長蔣偉民今(20)日代表市長盧秀燕頒發感謝狀，感謝沈董事長的善舉，並盛讚拓凱實業股份有限公司是在地推展企業社會責任教育的典範。 蔣局長表示，市府致力推動多元教育，讓學生學習第二外語、落實科學教育或是技藝教育，激發學生學習動能，在推動12年國教均優質化相關政策獲得各界關注與肯定。明道中學是一所同時具有國中部、高中部與技高部最完整中學學制的大型中學，期許持續推動雙語校園、海外文化交流、國際教育旅行等各項國際教育。 財團法人拓凱教育基金會執行長陳敬達提到，拓凱實業股份有限公司企業文化「以人為本」並推展企業社會責任教育、媒體素養教育及青少年全人教育做為三大宗旨；除辦理「拓凱青少年高峰論壇」提升青少年思辨力、表達及在地關懷，更成立財團法人拓凱教育基金會提供青少年服務學習獎助金、青少年勵行基金等項目，鼓勵年輕學子以服務學習的模式回饋社會。 汪大久校長表示，感謝拓凱實業股份有限公司沈董事長對學校辦學之肯定，捐助五百萬元供學校提升教學軟硬體設備、建設及辦理教學活動等校務發展，讓學生能獲得更豐富的教育資源，期盼沈董事長的善舉能發揮拋磚引玉作用，帶動企業界對學校的支持與協助，以嘉惠明道學子。
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中市《游於藝》「生活畫市集:嬉遊千年風俗藝術」成果展登場
2023-06-20 教育局 報導點閱數：382 次教育動態台中市111學年度《游於藝》「生活畫市集:嬉遊千年風俗藝術」聯合成果展今(20)日在市立萬和國中熱鬧開展，由參與巡迴展美感策略同盟學校-北屯區仁美國小、市立順天國中、國立中科實驗高中等13校一同參與；現場除了專人導覽畫作之外，為迎接端午節的到來，安排協力木屐、麻笋文化及香包DIY等在地特色體驗活動，教育局副局長王淑懿到場與師生同樂，氣氛熱鬧。 王副局長表示，為落實盧秀燕市長的藝術美感教育政策，教育局積極串聯各界教育資源，進行各項美感計畫，與廣達文教基金會自105學年度至今（111學年度）合作於校園辦理各式主題《游於藝》巡迴展覽，已達113場次，每年參與巡迴展的師生及家長總數多達上萬人。 另外，教育局自110年起與廣達文教基金會及影子傳奇劇團合作，安排《游於藝-巡演列車》進入偏鄉校園，3年來，列車已至台中市34所偏鄉學校巡演，受惠學生數逾9千人，透過皮影戲展演，將藝術資源帶入偏鄉校園，讓偏鄉學子體驗美好藝術饗宴。 教育局指出，這次參與巡迴展的同盟學校以「生活畫市集｣展覽主題結合在地特色發展出「相揪來迺街」、「重返水湳庄」、「相揪來去踅水湳市場」、「藝術街商圈」等創意課程，還帶領學生實地踏查市集、繪製市集地圖，結合展覽與課程教學活動，讓學生能夠瞭解古今市集對生活的影響，讓孩子從學校出發，關懷自己居住的社區環境，欣賞、品味在地的生活、風俗與信仰。
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發現潛能，共創未來： 臺中市教育局助力新課綱實施-「優學臺中」學習成果博覽會
2023-06-17 教育局 報導點閱數：425 次教育動態臺中市政府教育局辦理「優學臺中」學習成果博覽會，鼓勵臺中市高中職學生透過心得發表，分享課程學習成果，成果博覽會規劃辦理分區3場及全市性1場，其中各分區聯合成果發表會已於日前辦理完畢，並推薦各分區代表作品至本日全區「優學臺中學習成果博覽會」，共有43所學校、270位學生報名，共98件作品參加聯合成果發表會。 市府教育局長蔣偉民表示，108新課綱實施帶動教育界的改變，從課程規劃、教師教學到學生學習等，再加上近期AI的快速發展，讓教學風貌產生了改變，師生一起共學成長，在「自發、互動、共好」的理念下，課堂主角從教師教學轉變為學生學習，這是我們所樂見的。 這次博覽會，為了提升學生學習視野，特別邀請到中部地區各大學教務長，有中興大學梁振儒教務長、暨南大學楊洲松副校長、靜宜大學鄭志文教務長、亞洲大學陳大正副校長、中山醫學大學張元衍教務長、弘光科大范煥榮教務長、中臺科大吳世經教務長、台中教育大學黃寶園教務長、逢甲大學劉炳麟招生長、嶺東科大吳健中處長等、大學教授、高中教師及桃園、高雄、台南、雲林、南投等課督共26位，應邀來為學生作品進行指導，提供學生各項建議及指導。 教育局指出，清水高中高二陳苡熏同學選擇多元選修課程-公民變辯辨，研究聯合國永續發展目標16-和平、正義及健全制度為主題。陳同學以國際間的時事分析，來分析各國對於這項議題的推動情況，再和國內進行比較。這次成果，除了課堂上學習外，也利用自主學習時間進行整理。 常春藤高中鄒頁彤同學，因為母親是泰雅族，所以經常會接觸到原住民的一些文物，從小時候就一直居住在城市裡，身上流著1/2原住民血統，族語方面，只了解基本的稱謂，當織布老師與年長的親戚訴說故事時，往往沒有辦法和他們一起回到相同的時空。再加上她發現，現在越來越多族人都往都市發展，部落幾乎都是較年長的人，織布文化已經有慢慢失傳的現象，想透過自主學習，從泰雅文化的織布開始，進一步了解環山部落織布文化，她找了媽媽和織布老師指導，利用假日時間回到環山部落(和平區梨山武陵農場附近)學習織布。她接觸到了投梭、理經、提綜及數針等技巧。這次自主學習，頁彤也開始透過織布認識環山部落的文化，以及圖騰在部落的意涵。 擔任全區講評委員的桃園市政府教育局陳麗如課督表示，很榮幸能夠應邀參加這次台中市全區博覽會，台中市的學生充分展現了新課綱的風貌，把平常上課所學或是自己興趣成果，整理展現而且能夠和大家分享，充分發揮新課綱自發、互動、共好的精神，值得桃園來借鏡學習。 蔣偉民局長表示，感謝清水高中蕭建華校長帶領行政團隊、靜宜大學協助，及台中一中、台中二中、文華高中、惠文高中、台中女中、中港高中、西苑高中、大甲高中、新社高中等學校合作支援，讓活動順利圓滿。新課綱的精神，就是把學習權還給學生，這次成果發表，除了讓學生發表的舞台之外，特別邀請中部各大學教務長、教授、縣市課督能夠到場來給學生建議和鼓勵，不僅讓學生們的作品，可以不斷精進提升，也讓同學未來能適性揚才，讓臺中市的學生潛能獲得最大發揮！
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中市家庭教育中心辦理推展家庭教育人員在職訓練 各機關代表共同參與、增能學習
2023-06-16 教育局 報導點閱數：489 次教育動態為推動本市各機關家庭教育人員自我增能，臺中市家庭教育中心今(16)日辦理本市112年度各機關及團體推展家庭教育人員在職訓練，期勉市府夥伴們持續精進專業於各自工作崗位上，為市民提供更適切、專業的家庭教育服務。 教育局指出，本次增能研習，邀請國立彰化師範大學輔導與諮商學系郭麗安教授擔任講師，主題為「如何與家人談性別平權」，另分成4個子題加以深入剖析，「何謂性別平權」、「性別在日常生活中的運作面貌」、「家庭中的性別平權實踐策略」、「如果我是性別權力的受害者，我可以……」，由淺而深，透過實例與學員分享，具體實踐性別平權。 教育局表示，家庭教育是教育「人」的基礎，市長盧秀燕非常重視家庭教育，性平教育的落實與扎根，應從政府部門、校園與家庭共同努力，希望市府同仁結合各機關業務，攜手共同推動家庭教育，將「愛」的能量傳遞下去，使更多市民與家庭得到專業協助。 本次參與研習對象，涵蓋市府各機關、與家庭教育相關的終身學習機構、大眾傳播機構、法人及團體等各單位，由上而下，從公部門到私部門，從家庭到學校，點線面推動家庭教育，鼓勵市府同仁持續提升職能，保持服務量能。 家庭教育中心強調，家庭教育範疇包含親職教育、情緒教育、婚姻教育、多元文化教育等等，中心未來將持續辦理家庭教育人員在職訓練，協助市府同仁持續精進家庭教育相關知能，為市民提供專業服務，讓每一位臺中市民都能感受到「好家在臺中‧挺你幸福進行中」。
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中市校園加強把關午餐食材 副市長王育敏視察學校午餐食材安全監控作業
2023-06-13 教育局 報導點閱數：404 次教育動態為落實校園午餐食材安全政策，臺中市副市長王育敏特今（13）日一大早偕同教育局局長蔣偉民、農業局副局長蔡勇勝，到台中果菜運銷股份有限公司及南屯區惠文國小視察學校午餐食材安全監控作業，首先至台中果菜運銷股份有限公司查看學校午餐食材質譜儀之農藥殘留檢驗，隨後到南屯區惠文國小查看學校午餐食材驗收作業，透過校園營養師引導、解說及乙型受體素簡易試劑檢測操作，為學生健康安全把關，捍衛校園食安。 王副市長表示，為維護臺中市所有師生食之健康安全，市府持續落實學校午餐食材安全監控作業，除了推動「瘦肉精零檢出」政策之外，市府教育局、衛生局及農業局共同組成「臺中市跨局處校園午餐食品安全聯合稽查小組」及跨局處食安聯絡平台，針對全市學校校園廚房、食材供應商、團膳工廠，進行跨局處稽查與抽驗，為校園食品安全層層把關，確保學童校園食品安全之品質與衛生。 惠文國小校長洪誌敬表示，目前校內午餐所使用的食材，除了配合市府政策，每日由學校營養師於食材驗收時核對確認是否為符合契約規範，並記錄於驗收紀錄表中，另外為確實掌握所食用豬肉之安全，學校會不定期抽樣豬肉進行快速篩檢及自主送驗確認是否含有乙型受體素，確實把關。 蔣局長強調，教育局持續督導各校落實每日食材、菜色、品質、新鮮度等查驗工作，各項食材應符合食品衛生及農藥管理相關規定，且均應訂定品質規格、驗收標準及提出來源證明；每學年彙整全市學校午餐供應商名冊，提供給衛生局、農業局，由衛生局派員抽驗學校午餐加工品、半成品及熟食，另農業局負責校園生鮮食材抽驗工作，相關檢驗結果亦主動公告，檢驗結果不合格者，由衛生局、農業局依規查處及輔導改善，教育局則督導學校依契約條款內容辦理違約記點，並暫停使用至安全無虞為止，以加強食材的源頭管理工作。 此外，持續動員全市84位校園營養師輔導各校辦理午餐相關事務，要求各校應將午餐食材標章及明細確實登載於教育部校園食材登錄平台，以建構校園安全飲食之環境，讓孩子吃得健康。