教育活動報導
-
111年度學校體育傳炬獎 臺中市獲績優學校及教學傑出雙料獎項
2022-10-07 教育局 報導點閱數：346 次教育動態教育部體育署日前公布「111年度教育部體育署學校體育傳炬獎」獲獎名單，臺中市立啟明學校榮獲績優學校獎，東勢區石城國小周昆佑主任榮獲教學傑出獎。 教育局楊振昇局長表示，市長盧秀燕非常重視體育運動發展，市府以培養學生規律運動、厚植運動競技競爭力及改善運動環境設施為3大推動方向，其發展的關鍵基礎來自於學校體育教育的深植扎根，而學校體育傳炬獎代表的是獲獎者為了體育教育默默耕耘，如同聖火傳遞般傳承信念，指引著體育教育一棒接一棒永續發展的光明前程。 臺中市立啟明學校長期培育身心障礙運動選手，多年來用心耕耘，為視障學子提供發現自我、探索自我的學習環境與機會，無論在世界級的帕運、全國及臺中市的各項身心障礙體育運動比賽，都看得見臺中啟明學生的傑出表現。2021年參加巴林王國舉辦亞洲帕拉青年運動會勇奪三金；2022年遠赴法國‧諾曼地參加2022世界中學運動會，亦榮獲嘉績。全盲的視障學生，憑著運動走出一條常人難以想像的康莊大道。他們勇敢接受挑戰、勇敢跑出自我、擲出亮麗人生。 東勢區石城國小位處偏鄉，為了提升在地孩子學習動機及自信心，在校長帶領及全體教師的攜手努力下，發展「全校師生一起玩體操」體育素養課程，讓孩子在樂趣化、專業化的學習過程找回學習樂趣，更將成功經驗擴散到其他學科知識，這些發生在孩子身上的改變讓石城團隊在110年度獲得績優學校獎的肯定，今年更進一步由該校周昆佑主任榮獲教學傑出獎，展現臺中市致力推動學校體育的豐碩成果。
-
珍愛每一位學生 中市輔導中輟生績效優
2022-10-06 教育局 報導點閱數：358 次教育動態教育部110學年度國民中小學學生中途輟學及復學輔導評比結果，臺中市復學率自上一個學年度提升3.93個百分點，達93.98，六都排名也從第三名進步為第二名。輟學率部分，在六都中排名第二，輟學率自0.08下降為0.07，輟學率持續下降。 教育局長楊振昇說，媽媽市長盧秀燕珍愛每個孩子，孩子們都是台中市的寶貝，因此教育局及學生輔導諮商中心加強對中輟生的輔導，秉持教育與輔導專業，確保學生發展最佳利益，提供完善的中介教育場域，與各級學校、社政、警政、衛政、勞政、司法、民間團體，例如張秀菊社會福利慈善事業基金會、小北百貨、春水堂以及個人工作室，如美甲美睫、烘焙坊、咖啡店、私房料理、樂器行、陶藝、木工、刺繡、農莊果園、心理諮商所等網絡單位共同合作，辦理多元型態的外展方案，一起陪伴中途輟學生在生命轉彎處，體驗不同的人生風景，完成國民義務教育，奠基正向的人生觀，建立自信心與培養良好的品格。 小文就讀國中二年級時出現社交畏懼症狀，經由學生輔導諮商中心專業輔導員陪伴及訓練，成功克服恐懼，並順利完成國中教育會考，進入高中就讀。 教育局說，部分高關懷學生或中輟生，在完成國民義務教育後，無論選擇升學或就業，台中市教育局及學生輔導諮商中心仍持續陪伴，展現愛與關懷，以及善盡教育人員與專業輔導員的責任。
-
美群國民小學活動中心暨幼兒園共構工程動土
2022-10-06 教育局 報導點閱數：324 次教育動態臺中市大里區美群國民小學活動中心暨幼兒園共構工程動土祈福典禮，今(6)日吉時舉行，市長盧秀燕率各級首長、民意代表與各界嘉賓，共同祈福工程圓滿順利、諸事吉祥，預計113年招生，招收2歲專班2班(32人)、3至5歲混齡班6班(180人)，合計212人。 盧市長表示，她上任後積極推動興建幼兒園園舍，提供優質公共化教保服務及減輕家長負擔，由教育部國民及學前教育署編列1億794萬元預算，市府自籌7,441萬元，合計經費新臺幣1億8,235萬元於美群國民小學活動中心暨幼兒園共構興建，造福大里區幼生及學童。 教育局長楊振昇表示，美群國小活動中心及幼兒園共構工程以營造安全無虞的幼兒學習空間為目標，進而提昇教學品質，讓師生均能享用最優質的現代化教學設施，以及符合高規格校園安全的空間設計，落成之後能有效緩解大里區雙薪家庭幼兒安置及教育的困境，並提供幼兒健康成長的教育環境。 美群國小葉中雄校長進一步說明，新建幼兒園園舍併活動中心共構規劃，預計興建地上3層樓，其中1、2樓為幼兒園，共規劃14間室內活動室供幼兒活動、午休及教師教學使用，另外規劃教師辦公室、廚房和配膳室、教保準備室及圖書會議室，以提升幼兒教學與照護的功能；3樓為活動中心，總樓地板面積3821平方公尺；預計113學年度開始，幼兒園將從原本的2班增加到8班，預計招收2歲專班2班(32人)、3至5歲混齡班6班(180人)，合計212人。
-
「讀」占鰲頭，中市閱讀績優評選全國居冠！盧市長市政會議親自頒獎表彰
2022-10-04 教育局 報導點閱數：390 次教育動態教育部每年舉辦推動閱讀績優學校、團體及個人評選，台中市推動閱讀教育成效卓越，111年度勇奪18個獎項，獲獎率高達82%，獲獎數、獲獎率全國居冠!市長盧秀燕4日偕同教育局長楊振昇公開表揚所有獲獎者，以表達對獲獎者積極投入閱讀教育的感謝之意。 教育局長楊振昇指出，此次獲「閱讀磐石學校獎」的4所學校，市立東峰國中以｢跨閱黑手堀，悅讀啟視界」在地閱讀方案，結合SDGS議題，運用數位載具開發行動學習課程，建立學生的閱讀習慣。大肚區瑞井國小藉由「挑一擔瑞井水 閱一冊紅土香」閱讀主軸帶孩子探究反思，透過閱讀認同鄉土、接軌國際、提升「愛閱家庭」數量，讓孩子不僅在學校享讀，回家後繼續愛閱。西屯區上安國小運用5A關鍵力「品格力、創造力、移動力、跨域力、玩美力」消弭學習落差，找回孩子的學習興趣。北屯區軍功國小以「品閱新森活．軍功有藝思」方案，透過閱讀陶冶孩子品德，育植師生美感，讓閱讀種子在更多的家庭發芽、茁壯。 教育局指出，另獲「閱讀推手個人獎」的7位老師，為北屯區北屯國小洪淑芬老師、大雅區文雅國小楊鴻銘主任、北區立人國小簡鳳瑩主任、清水區大楊國小邱怡菁老師、外埔區外埔國小柳禎佑主任、豐原區葫蘆墩國小方子華老師及霧峰區僑榮國小鍾麗文老師。獲「閱讀推手團體獎」的7個團體，分別是西屯區東海國小愛閱志工團隊、大甲區德化國小志工隊、南屯區大墩國小綠光仙子志工團隊、北屯區仁美國小綠丁故事志工團隊、市立圖書館烏日分館、市立圖書館葫蘆墩分館、明道中學PTA愛心家長工作大隊。獲獎者皆是多年耕耘閱讀花圃的「享讀園丁」。 楊振昇局長指出，推動閱讀就是培養學子無可取代的軟實力，教育局身為推動閱讀教育的火車頭，不僅設置「台中市國民中小學閱讀教育推動工作委員會」定期召開會議研擬行動方針外，更率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，辦理圖書教師共備研習，並提供客製化到校諮詢輔導，以強化各校校長、行政人員及圖書教師經營圖書館及推動閱讀教育的專業知能。 另為提供學校師生優質閱讀空間，開放社區居民共享學校圖書資源，教育局積極爭取教育部經費補助學校設置社區共讀站，至今(111)年已打造96座社區共讀站。教育局將持續厚植閱讀基礎建設，培育學生閱讀素養知能，讓閱讀成為學子生活中的習慣，享受閱讀的樂趣。
-
全國學生學習扶助績優人員評選揭曉 臺中市教師及學生獲獎備受肯定
2022-10-04 教育局 報導點閱數：343 次教育動態教育部於10月4日辦理學習扶助績優教學團隊、績優教師及績優學生線上頒獎典禮，臺中市北區立人國小羅久芳教師榮獲鐸聲伴學獎佳績，其中在國小績優學生評比中，更有三位學生參與評比獲得肯定，榮獲績優學生之殊榮。 臺中市政府教育局長楊振昇表示，市長盧秀燕每年積極推動學生學習扶助計畫，結合各界力量扶持孩子成長，透過積極措施弭平學習落差，建立學生的自信心與持續學習的動力，未來亦將持續落實各項計畫，督促學校辦理學習扶助，並協助教師增能，持續帶領孩子向上成長。 楊局長指出，北區立人國小羅久芳教師長期陪伴著數學成就低落的孩子，體認到他們共有的特質是信心低落，光靠「反覆練習、再學一次」都不容易達到補救效果，唯有對學習充滿期待，才有提升成效的契機。 羅久芳老師表示，對於低成就的學生來說，教學內容愈貼近生活、簡單及趣味化，學習效果愈能提升，讓孩子們邊玩邊吃、邊學習，不僅學會數學概念與重點，更能激發學習的動力，透過「好吃好玩」的數學教學活動，羅老師看見學習扶助孩子臉上展現親近數學的歡愉表情，也慢慢嘗到成就的滋味，本次也獲得鐸聲伴學獎肯定。 臺中市國小這次共有三位學生獲得績優，分別就讀於大安區大安國小、大里區塗城國小、南屯區南屯國小，孩子們加入學習扶助班後，慢慢加強落後之課業，學習態度認真努力，在參與學習扶助課程中重拾學習信心，除了課堂中更積極參與回答題目，也會和同學討論課業問題，平時也更主動承擔學校公共事務，深受師長肯定。
-
中市111年國小學生家長宣導說明會-親師合作，共創友善校園
2022-10-04 教育局 報導點閱數：356 次教育動態中華民國全國家長教育協會(1)日於臺中市文華高中舉行「111年國小學生家長宣導說明會」，教育局主任秘書郭明洲到場向臺中在地家長致意，並感謝主辦單位為符應十二年國民基本教育精神，每年辦理家長宣導說明會，以實際行動關懷及協助臺中在地家長及學子。 郭主秘表示，他十分能體會家長教養孩子的辛苦，感謝關心教育的家長，也感謝全國家長教育協會每年用心的舉辦全國性的宣導活動，為全國學生家長提供交流與專業成長的平台，本學年度以「多元適性、親師合作、親子溝通、有效學習」四大題為主題講座，以使家長充分了解十二年國民教育，建立多元適性學習之觀念。他指出，未來市府將持續辦理相關說明會，宣導臺中市重大教育政策，整合市府相關組織及各項資源，強化橫向與縱向聯繫，以達成精進教學品質與學習素養，讓學生適性揚才。 教育局指出，臺中市持續提升小學教育品質，並在學童疫苗施打率是六都第一、營養午餐補助六都第一，班班有冷氣等政策推行上都卓有成效，更期望藉由說明會，促使家長對於親師合作、親子關係有更深入的認識，共同以打造友善校園、適性學習及培育更好的下一代為榮。
-
中市英語愛閱專車啟程 送外師至偏鄉城鄉無差距
2022-10-04 教育局 報導點閱數：345 次教育動態臺中市長盧秀燕大力推動雙語教學，外籍教師人數連兩年居全國之冠，另自購改裝的首部「英語希望傳愛專車」計有537所校次受惠，上萬名孩童參與。臺中市政府教育局去(110)年接受天麗生技公司善心捐贈一部車輛，為臺中市推動英語教育挹注第2部專車資源，並加碼捐贈英語圖書，(30)日在臺中市政府辦理啟航儀式宣告「英語愛閱專車」上路。 教育局長楊振昇說，盧秀燕市長上任以來，逐年增編預算增聘外師，從107年的23位增加到今年將有185位，不僅已經達成29個行政區「區區有外師」的目標，外師人數更名列全國第一。 楊局長表示，臺中市首部英語希望傳愛專車課程藉由夜市特色小吃搭配GoPro攝影，鼓勵孩子用英語向國外友人介紹在地美食，並透過鬆餅手作、藝術彩繪及T.Robot機器人課程，除了藉此認識外國文化，並運用簡單課室及生活用語，讓孩子敢於開口說英語。 他指出，為了弭平資源落差，英語希望傳愛專車更遠上和平區學校及臺中市最偏遠的平等國小，藉由專車駛進偏鄉，將人才資源引入文化不利地區，更能落實城鄉無差距的教育正義。 即將啟航的「英語愛閱專車」有別於英語希望傳愛專車教學內容，將以英語圖書為主軸，延伸英語說故事、圖書共讀、角色扮演短劇等多元模式進行，以更趣味化、提高互動參與度的方式邀請孩子一起與外師共學、對話。 除了英語專車，教育局也規劃了雙語營隊、英語國際生活營、線上英語課程等活動，除了將外師資源延伸至更多學校共享，也透過音樂、藝術、體育、遊戲、實作等多元方式讓孩子接觸英語，將英語學習融入於生活中，以主題式學習的模式不僅拓展學子的學習內涵。
-
中市推動美感校園實踐計畫，打造跨域共學場域
2022-09-29 教育局 報導點閱數：352 次教育動態教育部110學年度「美感生活學習地圖實踐計畫」績優學校徵選成績出爐，臺中市除市立豐原高中積極發展在地跨域設計課程，以「編織豐美」為主軸，帶入豐原產業，如木業、漆藝、糕餅、廟宇建築等特色文化，榮獲全國「特優金質獎」(相關報導：https://www.taichung.gov.tw/2151818/post)外，另有霧峰區光正國小榮獲全國「特優銀質獎」、私立大明高中榮獲「優選獎」。 臺中市府教育局長楊振昇表示，市長盧秀燕重視美感教育，鼓勵學校參加教育部辦理之「美感生活學習地圖實踐計畫」，以課程教學為鷹架、學生學習實踐為主體，透過課程教學規劃，引導學生透過覺察省思「發現問題」，運用系統思考之學習地圖「定義問題」，經由美感素養之系統思維「解決問題」。 霧峰區光正國小以「創意、創藝、創熠」為主題，透過美化校園圍牆，帶領學生觀察校園生態，並導入金屬工藝課程，結合植栽藝術與景觀設計，將老舊的校園圍牆，打造成兼具藝術美學的校園生態圍牆。(成果影片：https://www.youtube.com/watch?v=GyKqTs_f4Xw ) 光正國小阮志偉校長表示，透過此計畫帶動了學校教師從傳統的教學思維，轉換以學生為導向的設計思考教學，並激發了學生的無限創意。洪森林主任分享，學校結合社區資源，讓孩子們的學習場域不僅止於校內，例如醒獅鼓藝表演是學校的特色課程，在農民節時，老師帶領學生參與社區民生故事館的農民節活動，除提供學生展演舞台，也希望透過實際的社會參與及互動，增強學生的自信心，拓展學生學習的視野。 大明高中則以「改造垃圾場－減廢行動，享受簡單的快樂」為主題，藉由改造校園垃圾場的過程，帶領學生思考如何做到廢棄物減量與資源回收，並運用創意和巧思，將垃圾改造成美麗的藝術品，透過對生活環璄、環保議題之覺察與行動實踐，落實跨領域之學習歷程，培養學生面對未來永續發展所需具備之素養(成果影片：http://www.tmsh.tc.edu.tw/webessay/show/tp201.asp?sno=1065 )。 大明高中吳原榮校長分享，透過學校美術、生物、英語科老師們組成跨領域團隊，帶領學生們經由訪談、紀錄、溝通、攝影、空間營造及版畫製作等教學活動，探討垃圾場凌亂現象，嘗試解決堆積物過多的問題，從中建立起學生對環境的歸屬與認同感，培養學校師生以創新思維解決環境的難題。 為提升學生美感素養，臺中市政府教育局將持續鼓勵及協助學校發展美感實踐課程，讓「美感」不只侷限於藝術領域，更可回歸對生活對環境的體察，透過跨場域、跨領域的方式，深化美感課程與在地環境之間的連結，打造新美感共學場域。
-
2022臺中市創新教育國際論壇 協助家庭和學校追求幸福
2022-09-29 教育局 報導點閱數：369 次教育動態「2022臺中市創新教育國際論壇」，今(29)日在安和國中辦理，吸引約300名教師參加，全球在疫情之後更關注幸福感(well-being)，臺中市政府教育局特別辦理這場論壇，邀請相關國內外學者及實務界教師分享觀點與看法，協助家庭和學校一起「為幸福而教」，幫助每一個孩子擁有追求幸福的能力。 臺中市政府教育局楊振昇局長說明，市長盧秀燕非常重視中小學教師專業發展，每年教育局均會舉辦創新教育國際論壇，今年邀請東京大學榮譽教授佐藤學分享如何激發學生學習動機、教育實務工作者分享為幸福而教的實踐方式，期能提升教師幫助每一個孩子擁有追求幸福的能力，進一步培養每一位學生成為自我實踐者。 楊局長指出，聯合國永續發展目標（SDGs）已成全球共同課題，盧市長更以「幸福永續、富市臺中」為施政願景，因此，今年論壇規劃4個以SDGs為主軸的工作坊，聚焦SDGs中的目標6淨水與衛生、12責任消費與生產及13氣候行動。 教育局表示，世界的改變越來越快，越來越多元，教導學生面對未來世界所需具備的自主學習能力與付諸實踐能力更形重要，在網路時代中，老師的角色，從知識權威移轉為啟發動機的設計師跨域課程的策展人，更需要重視每一個孩子的價值，教出有共好心態與行動力的下一代。
-
東勢高工「發願成才木作班」 以學員行拜師禮為起手式
2022-09-29 教育局 報導點閱數：318 次教育動態臺中市立東勢高工與臺灣行動菩薩助學協會攜手推動「發願成才」於9月28日教師節當日下午舉行「裝潢技術人力培育班」學員入門拜師禮及始業式，拜師禮由學生向師長奉茶，以示尊師重道之摯忱，祈望恩師傾囊相授，成就專業。 當日的活動，市府教育局高中職科李真玲科長、臺灣行動菩薩助學協會陳武華理事長、游金洲秘書長及龍寶建設張麗莉董事長等多位貴賓皆蒞臨盛會。 教育局長楊振昇表示，市長盧秀燕重視技職教育人才培育，為提升技職教育學生專業技術與學用合一的就業能力，臺中市立東勢高工與臺灣行動菩薩助學協會攜手合作推動「發願成才計畫」，見證了高職學校和產業攜手合作的另一種成就與風貌，將學習興趣和產業需求技術相連結，並結合品德及美感教育，透過這種產業界發起的人才培育計畫，更能契合產業需求，成為產學合作的新典範。 楊局長說，「發願成才計畫」是以東勢高工建築科、家具設計科及室內空間設計科二、三年級學生為主要對象，秉持技職教育務實致用及該協會給他魚吃不如給他釣竿之理念，以獎勵方式為營造業的裝潢技術人才注入新血輪，合作計畫兼顧專精技術養成與美感品德教育之薰陶，在技術養成方面，結合業師技術訓練指導及產業職場體驗實習，每週三下午及週六全天由業界木工師父授課，今年增加林務局東勢林區管理處共襄盛舉提供經費贊助，將業師的實務經驗融入教學，以培養學生就業實務能力；週五下午並安排品格教育涵養課程，由協會遴聘教師授課，培養學生具備符合未來工作需求的品德修養，期盼學生能有好的品格才不會偷工減料，希望透過計畫培育學到精藝技術，還能從內心對自己的專業感到自豪及光榮的學生。 活動入門禮係由學校帶領學生通過一座外圓內方的「規矩」，引喻「師父引進門，修行在個人」的道理，期勉學生做人做事要有規矩，為人處事更要外圓內方，寬以待人，嚴以律己，遵守倫常道德，不可逾越規矩；此外更要效法巧聖先師魯班公創制規矩繩墨之精神，在專業領域上發揮潛力，貢獻所能。 拜師禮由學生向師長奉茶，以示尊師重道之摯忱，祈望恩師傾囊相授，成就專業。師長則將木工技藝所需的鉋刀、鋸子、鑿刀等工具組回贈學生，象徵經驗技藝之傳承，期望青出於藍而勝於藍，讓木作行業更為光大。 東勢高工校長周文松指出，發願成才培育班有多位學生目前在業界已是師傅級別，對於產業人力的貢獻巨大，希望透過計畫讓精緻工藝得以傳承，學生能學得精湛技能成為「木作技職達人」。