學校簡介

~田野中的幸福小學~五福國小
民國八十八年九二一大地震，震毀了校舍，來自各地的援助及慈濟的援建，五福國小浴火重生，全新校舍於民國九十年落成。民國一百一十年歡慶六十週年校慶~『杏壇夏雨盈甲子、桃李春風望百年』，五福國小至今已走過璀璨的六十一個年頭。
「五福國小」是一所小卻精緻的田園小學，112學年度國小部6班，學生數105人，教職員22人，幼兒園2班，學生數31人，教職員6人。校地座落於中投公路旁翠綠田園風光中，面積僅佔1.38公頃，擁有盎然的綠意、自然的環境以及純樸的人文風情！震後重建的校園是二層樓方正的建築，從教室望出，一邊是廣闊綠油油的稻田，一邊則是校園綠樹圍繞的青青草地。伴著孩子們學習成長的是彩蝶飛舞、蟲鳴鳥叫、宜人舒適的自然環境，是自由開放、友善健康、快樂溫馨的青草校園，是四季稻浪，春耕秋耘，用愛呵護的社區家長；更是一群努力不懈、正向專業、熱愛教育的五福師長們，透過「健康有恒、智慧有品、創思有愛」的學校教育願景，積極為孩子打造『開放』、『創新』、『尊重』、『溫馨』、『感恩』的幸福學園，以培養每位學生成為具備【自主行動】、【溝通互動】、【社會參與】能力的終身學習者。

1.實施全校童軍，105學年度起配合十二年國教新課綱發展學校本位課程，以終身學習之全人教育精神，運用協同教學推動校本童軍教育活動。結合童軍徽章制度、小隊制度及榮譽制度精神，融入自主學習，互助合作、行善共好之理念，成就五福每一個孩子。本校109年度榮獲臺中市品德教育推動典範標竿評選為『金質獎』之優質學校。本校幼童軍團榮獲109及111年度全國績優團，幼女童軍團榮獲110及112年度臺中市績優女童軍團。
2.推動有品閱讀，實施晨讀及大手牽小手為愛朗讀活動，讓學生養成良好閱讀習慣，由閱推小組教師研創學校品格核心價值校本閱讀課程「悅讀五福~『有品閱讀』、『悅讀閱幸福』」，實施每月主題閱讀單習寫、每學期閱讀寫作課程協同教學，更積極辦理閱讀品茶趣VIP小客人及閱讀書香日主題書展活動等……，紮根閱讀理解及閱讀素養之教學。此外，引進雲水、大里行動書車及故事志工之資源，豐富加深加廣的閱讀內容，亦改善閱讀空間，建置『動物書友會』閱覽室，提供宜然舒適的閱讀環境，奠定學生學習的基礎，更開啟通往智慧的道路。本校109至112學年度連續四年獲通過臺中市設置圖書館閱讀推動教師計畫。本校學生更於臺中市兒童文學徵文比賽中榮獲優異成績。
3.深耕英語能力，積極推動英語教學，不僅向下紮根從一年級開始實施「看見五福~國際教育」校本英語課程，更由家長會支持贊助經費，聘請外籍教師，依年段分別進行全英語學習之主題特色課程「看見五福~『五福小尖兵』、『五福小高手』、『五福小達人』」，在聽說讀寫及結合生活情境的主題活動中，讓學生沉浸在全英語的環境，培植英語能力，接軌國際，開拓新視界。本校學生於每年臺中市英語說故事、英語朗讀比賽中皆有相當優異的表現。111學年度參加臺中市英語讀者劇場及英語歌唱比賽皆榮獲第三名之優異成績。
4.重視多元學習，於晨光時間由校內各專長教師開設多元性社團活動，讓學生依興趣及意願選修，其中閩南語歌謠社學生更勇奪臺中市閩客童謠第一名佳績，邏輯運思社的學生也在Bebras國際運算思維挑戰賽及全國袋鼠數學競賽中有亮眼的表現。112年度全國袋鼠數學競賽榮獲一金、三銀、八青銅之優異成績。此外，學校亦於課後設置各項課外社團活動（籃球、桌球、足球、直排輪、美術、舞蹈、桌遊、西洋棋、烏克麗麗、作 文、創客機器人等…），提供學生專長發展之延伸精進。
5.促進體格發展，積極推動教育部SH150方案，利用晨光及課間活動時間全校實施跑步及跳繩運動，養成學生規律運動習慣，奠定終身參與身體活動的能力與態度；本校連續數年榮獲教育部頒發績優學校之肯定。學校於每學年定期舉辦低、中、高年段運動週競賽，鼓勵學習各項體育活動，108學年度榮獲霧峰區家長協會躲避球賽亞軍、議長盃法式滾球比賽高年級組第四名，110學年度榮獲臺中市普及化跳繩霧峰區區域複賽中年級組第三名，111學年度則更精進榮獲臺中市普及化跳繩霧峰區區域複賽高年級組第二名。
6.推展藝術教育，本校長期深耕傳統藝術鑼鼓團隊，讓中高年級學生能藉由鑼鼓的練習與表演提升自信，傳承在地優良文化之藝術學習。111學年度本校鑼鼓菁英團榮獲議長盃舞龍舞獅錦標賽鼓藝創意鼓組第二名佳績。112年度更積極申請藝術家到校推展結合在地人文之二十四節令鼓。另本校於108學年度起申請教育部藝術與美感深耕計畫，積極推動學生舞蹈藝術表演課程，首次參賽即獲全國舞蹈比賽臺中市初賽『兒童舞蹈團體甲組優等第一名』之殊榮，109及110學年度再接再厲連二年榮獲『臺中市兒童舞蹈團體甲組特優第一名』之優異成績，110學年度更代表臺中市拿下『全國舞蹈北區決賽特優』之殊榮，111學年度也持續以藝術深耕計畫培育五福學生展現舞蹈之表演藝術，於臺中市兒童舞蹈團體乙組榮獲第二名，中高年級學生則受邀至臺中市幼團軍聯團活動表演旗舞及彩球舞蹈等，未來將持續推動以拓展學生藝術潛能。
7.發展STEAM教育，積極創建創客教室，由教師自組專業成長社群，研發創客教育科技領航跨域特色課程，由動手體驗、運思探究、解決問題的過程，培養孩子迎向改變、主導未來。本校學生於109年度榮獲臺中市手擲飛行機第二名優異成績，110年度亦在99支隊伍中脫穎而出，獲全市第三名及第五名的優異成就，112年度榮獲全市第六名。