感謝淑宜及宗飛老師，期初就為這些學習弱勢孩子進行課後學習扶助補救教學活動，這些孩子除了課業需要多扶助外，其它表現都可圈可點，尤其是積極的學習態度，相信可以在最短時間內很快達成願景：把握機會，共學共享！
學校這學期從4班變成2班，這是好現象，表示學生在課業上進入佳境，個案必須通過教育部成長、篩選測驗，才能擺脫學習扶助平台的枷鎖，順利回歸班級上課，不用再進行課後補強工程。這次是中高年級各開1班數學為主的補救教學班，淑宜老師是老手，剛轉入本校的宗飛老師是新手，但在原學校早就是老手了。
高年級這班由資訊組全力支援，每生增加一部平板融入資訊輔助教學，配合「均一」教材進行適性診斷後之補救教學工作，讓每個學生可以針對自己的學習需求進行能力補強，跳脫以往寫作業學習單的刻板模式，學生的學習意願及動機無形中增強了。
今年一年級特別開了一班ESL英文班，趣味活潑的小組互動教學方式，可以有效提升中高年級時篩選測驗的通過率。新任的輔導組佩珍組長感謝2位大愛老師協助配合推動這項專案計畫，是學習弱勢生的大愛天使，感恩！