本校校園特色打卡景點，「和平拾藝」校園解說共學由本校中、高年級小朋友以「戲劇」表演輔以「快問快答」與「尋寶」的遊戲方式進行，結合學校推廣的「自主閱讀」理念，從童話故事「綠野仙踪」裡的角色特質意涵，導引進入校園學習小徑，到「童話故事牆」的神奇魔力與「布克思花園」的自信魅力舞台設計，再到「若葉園」裡希臘泉女的文思泉湧意境，盼來校參訪夥伴在【自主學習，閱讀探索課程】方面，能達成兩校共學與交流的目標。活動涵蓋品格軸、生態軸、藝文軸、文史軸，規劃結合四大主軸設計出【GO GO活力校園十景定向闖關趣】的課程，同時以生態軸及藝文軸為中心設計【昂首挺胸-個性化胸章】的手作課程，另以本校「閱讀磐石獎」推廣閱讀之經驗基礎為主軸，輔以藝文軸為核心設計【校園密室逃脫記】的自主學習，閱讀探索課程，盼學生能藉由校本課程的推廣學習，進而發展出愛自己、愛同學與愛學校的好品格。而今天的活動配合本校週二母語日，由本校閩南語老師以台語版來介紹校園十藝及胸章製作解說，並與學生互動，也讓學生除了戶外教育課程外，更上了一堂趣味橫生又實用的台語課。