〖了解網路世界真偽，培養孩子判讀正確訊息的能力。〗

環視班六年級專題主題「SDGs我們想要的未來」，課程內容結合了聯合國永續發展目標SDGs，老師們除了帶領孩子深入探討每個目標，同時也進一步帶入「媒體識讀力」的探討，幫助孩子們培養累積更多帶得走的能力及生活素養。

生活中的媒體訊息常常透過口耳相傳、網路新聞、LINE群組等傳播媒介，虛虛實實讓人真假難辨，相當考驗大眾的判讀力。這些看似合理且具有科學知識的新聞，統稱為「偽科學」。課堂中，惠琳老師透過課程PPT和學習單，帶著環視班六年級一同來辨別網路世界的真偽，培養敏銳的判讀能力。