〖深入加疊的數位創意設計，貼近孩子們的經驗與思考。〗

「AI運動辨識系統專題」是數位科學班五年級下學期「AI姿勢辨識單元」的延伸課程，迎接新學年的到來，這次六年級的孩子們在原本的姿勢辨識功能基礎下，增加了運動姿勢辨識、計分以及雙人同時比賽等擴充設計。

課堂上，兩位老師引導孩子們將運動姿勢拆解為6個動作，之後再運用設計好的公式，以AI影像辨識逐一確認每個分解動作是否完成，以期達到運動的最佳效果。

計分功能部分，孩子們更是發揮創意，自行設計得分方式，例如：較難的動作分數較高、連續動作有不同的加權計分…等等。

最後，當分數達到設定分數時，畫面中還加入了氣球往上飄的慶祝效果，鼓勵使用者贏得優秀運動成績。