數位學習是「現在進行式」,聚焦學生的主體性及差異化,強調自主、個別化學習。這次教師週三進修,邀請新平國小董益銓主任指導「因材網+學習扶助科技化評量」數位平臺的運用,學習以科技輔助教師教學與學生學習,不但「因材施教」,還可以「因材施測」。老師可依據相關數據及資訊即時掌握全班的學習狀況,學生也可設定自我學習目標,並隨時自我監控、調整認知、學習動機和學習行為,讓孩子具備自主學習的能力。