〖站在身處的土地上，欣賞各種文化之美。〗

美學創藝班新學年國際教育課程，這次結合了多元文化教育，以台灣的「老街屋」為題材，探索懷舊風格與歷史美感，發揚街屋的傳藝之美。

在窗花課程中，老師帶領五年級的孩子們認識生活中造形的均衡與對稱之美，並利用中國的剪紙藝術，在折、剪的過程中，體驗窗花圖文的多變與趣味。

藉由過往歷史經驗的連結，形塑出多樣的人文樣貌，了解多元文化的價值。孩子們站在自己所在的土地上，追尋自身過去起源意義的同時，也能具有世界觀，學習欣賞各種文化之美、發展跨文化素養。