本週延續上週「身體如何動」的課程活動，並延伸兩週前孩子於晨光學習區時間創作的毛根人。以毛根小人為主角，老師自編小故事引導孩子觀察毛根小人於故事中遇到甚麼事，身體做出甚麼動作。接著，引導孩子發現並設計出題目-毛根小人還可以做出哪些動作，並請全班回答。最後，再邀請孩子們使用pp板、黏土、毛根等材料，根據老師說明的製作流程完成毛根小人作品；並與全班分享自己製作的毛根小人動作，自己也擺出相應的動作喔！除了毛根人可以創作出身體之外，老師也引導孩子思考還有甚麼方法可以變出人的身體呢？孩子們說像故事書《阿羅有枝彩色筆》一樣用畫的，所以老師帶著孩子們著手運用畫筆畫出自己身體的模樣！期待孩子們能從中，更加覺察到自己的身體長甚麼樣子，同時提升其圖像表徵能力，以及手繪運筆能力。