教師週三進修~特教專業知能研習
講題：如何陪伴ADHD成長系列二部曲~親師合作和班級經營(中篇)
講師：南區信義國小洪金瓶老師
沒有人知道特殊兒童在生活上的辛苦，更辛苦的是照顧者(父母、老師)的身心。洪老師以親身經歷分享她跟兒子的血淚史，並集結成冊出書，讓我們感觸動良多。
#如何教導過動兒:
1. 可樂區(用個墊子加上大玩偶，專屬於一個區塊，在他有情緒時，可到這個區域抱抱玩偶，讓他暫停一下)
2. 行前說明會
3. 平靜後再處理(等你的心情平穩再來跟孩子談)
4. 教室(家庭)小幫手
5. 小天使的訓練
6. 例行事的桌貼(用A4紙，並用紅筆寫出三項提醒他的事，並貼出來。)
7. 獎賞優於處罰
8. 下課先給五個花片(教室使用法)(沒聽清楚，忘記了!)
凡努力過的必會留下痕跡，凡流過汗的必能歡欣收割，因愛與關懷是改變世界的最大力量！
※老師：您真的很重要！孩子會在你(妳)的眼神及語言中看見他自己。