金融教育是現代教育中不可或缺的一項教育理念，而銀行，是我們生活中隨處可見的機構，大家對它其實一定不陌生，但卻稱不上熟悉。以我們富春國小為例，附近幾百公尺內就有台灣銀行、土地銀行、第一銀行、合作金庫、玉山銀行、兆豐銀行、國泰銀行…等，但身處在全球金融機構密度最高地區之一的台灣，我們的孩子在尚未成年之前對於銀行的認識卻甚少。因此本校特別安排六年1班學生參訪「台中銀行豐原分行」，藉由實際踏查體驗，了解一般金融機構所提供的服務項目及操作模式，讓學生初步認識銀行對日常生活的幫助與重要性，提早接觸金融教育，養成理財觀念。
金融基礎教育在目前國小階段涵蓋了儲蓄與消費、借貸與信用、風險與風險管理及投資四個主題，其教學重點分別為(一)儲蓄與消費：消費類型：需要與想要、選擇消費的合理性、記帳方法及記帳的重要性、收入-儲蓄=支出的觀念；(二)借貸與信用：借錢的原則與態度、信用及其價值；(三)風險與風險管理：風險及風險管理的方法、生活中的風險及保險；(四)投資：儲蓄與投資、投資自己。對現階段國小學生而言，已屬相當完整的學習內容。而此次藉由台中銀行豐原分行實地參訪活動，希望提供學生真實的學習經驗，使學生有主動探索與體驗的機會，並藉由轉化生活經驗為知識，提升自己未來競爭力。
鄭詠薰開心的說一進到銀行看到許多在裡面服務的叔叔阿姨，覺得他們待人很親切，在工作時也都好認真專業，真是值得學習。張祐嘉則興奮的說第一次看到真的100萬現金就在眼前，感覺非常驚奇震撼，心裡想不知何時才能賺到人生第一桶金?真的以後要好好努力工作賺錢也要學會理財，讓自己未來生活更加富裕美好。
吳夢竹校長表示『理財是必要的素養，知識是生存的力量。與其給孩子金錢，不如教他獨立思考』。這正是推廣深耕金融教育的最好寫照，不只要讓孩子擁有正確的態度、價值觀，更要透過金融教育的實施，養成孩子金融好習慣，具備正確的儲蓄與消費、借貸與信用及風險管理的投資觀念，培養能一輩子受用帶著走的理財能力。